第一單元 班組長的作用及其意義
 什么是一線班組長
 一線班組長的職責
 一線班組長的作用
 一線班組長對企業發展的作用
 班組長一天的工作
 班組長日常管理
 班組長的類型
第二單元 員工培訓管理
 員工培訓，都培訓什么
 什么時候需要實施員工培訓
 員工培訓的一般方法
 建立員工培訓和考核的系統
 持續培訓
 作業指導書
第三單元 工作改善
 什么是工作改善
 那些工作可以改善
 主管在改善中所發揮的作用
 工作改善的四階段法
第一階段：作業分解
第二階段：作業分析
第三階段：創造對策
第四階段：制作新方法
 工作改善分析的方法
方法一：分析的“5W1H”思維及案例應用
方法二、發展新方法
方法三、產生新方法的6步驟
方法四、每個步驟的關鍵點及技巧
第四單元 班組5S管理
 現場5S基礎
 現場5S務實
 5S診斷
 5S執行標準
第五單元 班組文化建設
 班組為何要建立班組文化
 提煉本班組文化
 宣導班組文化
 班組文化的根
 班組文化的升華
第六單元 班組溝通技巧和人員激勵
 班組常用溝通技巧
 班組溝通注意事項
 班組長的人員激勵
 激勵前人員分析
 班組長人員激勵乘用手段
第七單元 生產安全，員工心理安全輔導
 生產現場有哪些安全注意事項
 如何進行安全培訓和監督
 80、90后員工心態把握
 現階段員工心理診斷
 班組長心理輔導技巧，方法
第八單元 班組長100%責任培養
 何為班組長100%責任
 結果意識是我們的生命
 工作效率如何更好的提升
 建立100%責任價值觀
 全面提升自己100%責任

個人簡介                                                                                    
工商管理碩士。十多年企業管理工作經驗，先后在外資企業、國營企業、合資企業和民營企業擔任質量經理、生產經理、人力資源經理、質量總監、副總經理、管理者代表等職務，同時兼任咨詢管理顧問和國際標準化管理體系審核數年。擅長生產管理體系設計和打造、企業流程改善與標準化、質量管理、ISO序列、QMS/EMS/OHSMS內/外審員培訓，客戶驗廠應對技巧及其信息化管理輔導。
授課風格                                                                                    
本人授課注重與理論與實際相結合，更注重于對學員工作技能、良好習慣的培養，追求改變學員心態與觀念。良好的溝通與組織協調能力使本人成為一名優秀的高級企業管理人才。近7年豐富的專業企業培訓師經驗，外加擔任多家企業顧問，使本人對教育與培訓十分熟悉與了解。關注顧客需求，為顧客提供有針對性的解決方案；注重與各層管理人員的溝通，為管理者提供全新的管理思維和模式；注重實效，以結果為原則；關注過程，以過程為實現績效的手段。務實的教學作風及活躍的課堂氣氛深受企業與學員的歡迎！
服務客戶                                                                                    
--佛山市華全電子有限公司
--廣州市創達數控電子有限公司
--廣州市益德電熱制品有限公司
--廣州市劉氏橡膠制品廠
--廈門市龍僑電子有限公司
--廈門松下電子
--廈門ABB開關有限公司
--深圳市福瑞來電子有限公司
--深圳明豐五金制品廠
--深圳市星火原光電科技有限公司
--順德明豐電子有限公司
--美的集團
--海信科龍
--珠海格力
--韶關旭日（國際）電子有限公司
--深圳旭日（國際）電子有限公司
--佛山市宏利電子有限公司
--中國南車集團
--中山大學
--華南理工大學
………………………………
 

• 高效能班組長風暴訓練營

   

  【課程背景】郡縣治，乃天下安。習總書記在接見全國縣委書記說的一句話,縣是構成國家政府基本執政單位,縣治理好了,國家就好了。換到企業管理中也是這個道理，可以說是班組治，乃企業安。而班組治理好壞和班組長的能力水平有很大關系。而遺憾的是大多部班組長都是從基層員工提拔上來的，是技術和業務的能手，當一旦要管理一個團隊的時候就顯得力不從心，導致團隊效率低下，各種..

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• 電力班組長綜合管理技能提升訓練

   

  【課程背景】◆ 一線主管或班組長能否準確把握自己的角色與職責？◆ 面對上司交付的工作如何來計劃、組織、指揮、控制，對上司交付的工作能否執行到位，能否帶領下屬很好地完成？◆ 企業一線干部如何從經驗型向知識型轉變，從技術型和技能型向管理型轉變，實現標準化、流程化、規范化管理？◆ 能否與上司、同事、下屬很好地相處，協助同事做好團隊工作？◆ ..

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• 一線班組長綜合素養與管理能力提升

   

  î課程大綱第1章擺正位置，當好“頭狼”——從團隊成員到團隊領導的轉型1.一線班組長的角色認知1)討論：何謂管理，何謂管理者？2)根據能力坐標，你屬于哪一類？3)班組長的全新角色及所需要的技能；4)班組長常犯的錯誤；5)班組長的六項職能轉變。2.一線班組長的自我..

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• 電力企業之班組長管理

   

  課程大綱第一講：班組長的“職責定位”一、班組長的“自我評估”問題提出：我的工作類型是什么？——做“工作型男”1. 技術型班組長參照對象——項目經理案例：某班組技術型班長，向項目管理方向發展2. 管理型班組..

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• 電力企業班組與班組長建設管理

   

  課程背景：班組，是企業最基本的“組成單元”。一個班組，既處于企業戰略規劃體系的“最末端”，又處于運營執行體系的“最前端”，是戰略和運營體系“矩陣式管理”的“著力點”，又是傳統的業務管理和專業技術體系的“交匯點&rdquo..

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• 班組長執行力提升

   

  課程綱要：第一章 解讀執行力問題1.何謂真正的執行 2.執行力為什么很重要 3.全員執行的三把標尺；4.誰來執行 誰是執行者 第二章 執行力低下的六個原因分析1.心態消極——缺乏目標；2.標準低下——缺乏激情；3.意志不堅——缺乏毅力；4.拖延..

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