【培訓對象】
兼職內訓師，或有一定的授課經驗的內訓師

【培訓收益】
微課程通過，以一問題、一中心、一技能的原則，從實際出發，追求培訓內容的實用性和業務指導性，務實、高效，符合當今學習模式，但這也對內訓師帶來了新的挑戰，選擇什么樣的主題？如何能在幾分鐘內把一個知識點講透？讓人愿意主動參與到學習中？本課程可以為您提供具體指導。

時間 課程內容 目的
第一天
設計篇
1、定場景2、萃經驗3、寫腳本 采用經驗萃取等方式快速輸出微課內容
制作篇
1、錄屏式視頻微課制作
快速制作包含故事情節的視頻微課視頻
2、情景式視頻微課內容設計
晚上 熟悉各種視頻制作軟件，并對制作內容加以排練
第二天 3、動畫式視頻微課制作 學習動畫制作的技術
視頻的其它剪切軟件
使用萬彩動畫、抖音等軟件，完成微課
晚上 優化微課視頻
建議：增加輔導，學員作業提交后約定時間進行一對一線上輔導
課程大綱
模塊一：設計篇
【產出】選定微課場景，萃取實際經驗，編寫出微課腳本。
1、六步聚焦場景
a)從崗位到職責
b)從職責到任務
c)任務的再細分
d)從任務到場景
e)從場景到流程
2、五步萃取經驗
a)動作目標
b)常見錯誤
c)難點分析
d)總結技巧
e)工具表格
3、六步編寫情景腳本
a)背景：六法引入場景
講故事
舉例子
說背景
列數據
打比方
談價值
b)沖突：有沖突才有故事
拋出問題
營造懸念
直接陳述
c)選擇：選擇決定結局
行動描述
應對挑戰
描述步驟
d)結局：成果顯現
效果展示
后繼可能
e)回顧：總結與反思
成功經驗
失敗反醒
最佳作法
f)標題：取一個響亮的標題
好標題的標準
打造好標題的四種思路
模塊二：制作篇
1、錄屏式視頻微課制作
a)美學原則
技巧：美學設計之層次分明
技巧：美學設計之重點突出
技巧：視覺化美學呈現規律
技巧：美學設計之對齊統一
技巧：美學設計之配色技巧
技巧：美學設計之空間感訓練
b)字體
技巧：文本處理
技巧：字體安裝與一鍵替換
技巧：形狀編輯與美化
技巧：圖片美化
技巧：快速圖片排版
技巧：快速文本圖文轉換排版
c)圖形設計
技巧：常見的版面設計
技巧：SMARTART圖形
技巧：PPT圖表處理
技巧：模板制作
技巧：頁面自由切換
技巧：PPT背景一鍵更換
d)動畫制作
技巧：PPT動感動畫制作
技巧：PPT動感動畫制作
技巧：PPT轉格式－ＭＰ４，Ｈ５等
技巧：PPT視音頻剪切與拼接
技巧：PPT錄音與排練計時
技巧：PPT加密
e)混合音頻錄制
技巧：ＰＰＴ的視頻制作技巧　
技巧：同步錄音技巧
技巧：剪切視頻
2、（真人演繹）情景式視頻微課制作
a)準備拍攝工具
三角架
穩定器
手機/單反
麥克風
b)視頻拍攝
技巧：角度選擇
技巧：表情捕捉
技巧：肢體表現
c)轉場與連接
技巧：轉場的選擇
技巧：連接的技巧
d)文字設計
添加靜態文字
添加文字動畫
e)音軌制作
技巧：添加音樂
技巧：添加配音
技巧：混合音頻錄制
f)剪切視頻
技巧：時間的控制
3、動畫式微課程的動態制作（萬彩動畫大師）
a)下載與安裝（看情況這部分會在課前通過微課群方式前置教學）
b)設計場景
技巧：新建場景
技巧：切換場景
技巧：添加角色
c)添加素材
在場景中添加角色
在場景中添加圖片
在場景中各種形狀、音視頻素材
d)素材動畫效果設置
技巧：多個元素動畫
技巧：設置對象翻轉
e)文字設計
技巧：添加文字
技巧：添加文字動畫
f)音軌制作
技巧：添加音樂
技巧：添加配音
技巧：添加多重音樂
g)混合音頻錄制
技巧：攝制技巧
技巧：視頻軟件選擇
技巧：剪切視頻

建議增加微課輔導：微課大ＰＫ
復盤學員制作的視頻課件
1、老師現場展示、講解微課程
2、員工評分
3、講師點評
4、投票選出“最佳微課程” 

【資質背景】
20年培訓工作經驗
TST國際認證測評師
柯氏四級評估的國際認證
國家1級人力資源管理師
LPI學習路徑圖組織授權講師
2021年首界中小銀行微課大賽評委
《行動教練》、《提問的力量》國際版權課程認證講師
清華大學、暨南大學、廈大MBA、華農MBA合作講師
2019阿里黑馬營大賽、2019-2020遼寧省聯社“金信標”評師大賽總導師
2018好講師大賽夢想、2019江蘇省聯社金獅獎講師大賽、2020廣東煙草講師大賽總決賽導師
擁有《step講師訓練》、《直播師技巧訓練》、《場景化微課設計與開發》、《黨課設計與開發》等課程版權
【自我解讀】
駱老師曾任職雅芳區域銷售經理、網易培訓負責人、廣發銀行人力資源主任、多玩全國培訓經理，熟悉國企、外企、民企企業文化，具有互聯網與實業思維，主持開發過多個行業的課程體系（包括學習地圖）的開發，對各行業的案例順手拈來。多年實戰管理和培訓經驗，對培訓體系的構建及培訓師的培養有豐富的實戰經驗，擅長學員輔導，輔導的學員均獲好成績。駱老師還能實施全外包的課程設計項目，為平安銀行、中信銀行、江西中煙、江西省聯社、廣汽集團等企業開發獨立版權的課程，包括并不止于以下課程《全生命周期的客戶關系管理》、《五星行動力》、《企業文化之旅》等，并成功轉移給內部培訓師授課，廣獲好評。講一次課程客戶滿意是實力，能每年給同一家企業講課是功力，駱老師是多家企業的指定培訓師導師。
2018年輔導郵儲銀行參加廣東銀行業工會講師大賽進入10強
2017年輔導6位學員全部在全國好講師大賽中斬獲全國５０強獎項，且為高分選手。
此外還有杭州銀行講師大賽、招商銀行講師大賽、郵儲銀行講師大賽等等，均獲得好成績。
【授課特色】
駱老師廣泛接觸社會各界培訓名師，博采眾長，積累了豐富的培訓經驗，她總是能很快精確看到學員的課程問題及授課風格問題，從課程內容、呈現方法到形體裝扮多方位完美搭配以起到最佳效果。駱老師能在授課過程中牢牢吸引學員的注意力，課程以實用性為目標，注重學員需求、尊重學員感受、特別注重課程內容的可操性和個人可用性，深得學員的好評,和多個企業有長年合作關系。
【主講課程】

TTT（內訓師培養）系列：
《以學員為中心——內訓師呈現技巧（TTT初階）》(2-4天）
《以目標為導向——課程開發與設計（TTT中階）》(2-3天）
《情景化的課程設計與開發》3天
《重構學習體驗——培訓師的隨需應變能力訓練（TTT高階）》(2-5天）
《經驗萃取——案例提取與編寫》（2-5天）
《經驗萃取——課程設計與開發》（2-5天）
《授課心理學與風格塑造》（1-2天）
《情景化的微課設計與開發》（2-3天）
直播技術培訓（1-2天）
咨詢項目類：
學習地圖建設項目
內訓師培養項目（沉淀企業內部經驗只是內訓師培養項目中的一部分）；
講師比賽賽前輔導
經驗案例提取及編寫輔導
全外包課程開發與（包括電子課件和手機課件）；
微課設計與制作項目（可全外包，包括腳本與制作）  

• 微課開發與設計

   

  課程背景 科技發展日新月異，生活節奏日趨變快。休閑、工作與學習時間相互被壓縮，迫使學習者注意力變短，與信息的交互性變得短平快，碎片化信息獲取成為趨勢。互聯網技術的興起，催生出新型學習形式--移動學習，尤其是2020年初的新冠疫情持續多日，使各大企業的內訓學習都不得不網絡化，滿足學習者突破時空限制、隨時隨地的學習需求。據調查，目前有超過70%的企業在..

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