【培訓對象】
企業中層管理者

【培訓收益】
1. 正確認識部門管理者在人力資源管理中作用； 2. 如何用人，知人善任，把合適的人放到合適崗位； 3. 如何培育人才，幫助輔導員工勝任崗位； 4. 掌握激勵員工的策略，因人而異激勵員工； 5. 掌握提升團隊績效的方法工具 6. 快速推進任務，提高團隊效率效能抓工作重點

第1單元 部門經理遇到的人事難題
1.1人力資源六大模塊
部門經理應掌握的人力資源管理能力
人力資源六大模塊
案例：朱經理是合格的管理者嗎？
1.2直線經理在人力資源管理中角色
精準識人，是前提
長于用人，是關鍵
培育部屬，為長遠
由心激勵，提勢能
維系穩定，防滑坡
小結：了解企業人力資源面臨的挑戰，樹立正確的理念，領悟部門負責人在人力資源方面扮演的角色，找到應對的辦法。

第2單元 用人：適崗適才，把握核心
2.1用人原則
張居正的六大用人原則
用人所長，打好手中的牌
案例：從不良青年到銷售冠軍
把合適的人放到合適位置上
案例：優秀公司總是把大家優秀擰緊在一起，讓劣勢不在重要
2.2用人的基礎-工作分析
工作分析在非人力資源管理部門作用
工作分析中5W1H
工作分析九宮格
2.3人盡其才 因材施教
四種人際溝通風格
分析型 支配型 和藹型 表現型
適合崗位
測試：我的人際溝通風格
因材施教
員工成熟度（工作能力 工作意愿）
四種領導風格（指令式 教練式 支持式 授權式）
小結：如何用人，人盡其才，物盡其用，把合適的人放到合適的位置上，因材施教，因人而異，根據不同下屬用不同領導風格。

第3單元 育人：如何創造佳績，成就下屬
3.1育人的新認知
為何要培育部屬？
培育教導部屬的時機途徑
案例：汽車俱樂部培養新人
從傳統領導到教練式領導
3.2 OJT
在崗訓練
版權視頻：如何訓練下屬
輔導部屬五個步驟
案例：錢經理與小李
輔導部屬8種方法
版權視頻：績效面談
訓練三步
了解背景 逐步進行 實習
小結：掌握培育教導人才的方法，運用各種途徑渠道輔導下屬，幫助員工掌握工作技能，啟發工作態度，使員工更好更快適應崗位工作。

第4單元 激勵下屬
4.1 什么是激勵？
需求→ 動機 → 目標 → 滿足
案例：張經理怎么了？
下屬缺乏積極性的原因
4.2馬斯洛金字塔需求
需求五個層次
測試：員工需求排序
發現員工需求途徑
4.3激勵的方式、策略
激勵菜單
目標激勵 榜樣激勵 物質激勵 贊賞激勵 參與激勵
成長激勵 負向激勵 活動激勵 情感激勵 小組競賽 …
視頻案例：贊賞員工七步
建構全面的員工激勵
物質性 精神性 情感性 發展性
案例：讓員工快樂工作激勵技巧
小結：發現引導員工的合理需求，激發員工的工作動力，全方位激勵員工，調動員工的積極性。

第5單元 績效目標分解與達成
5.1什么是目標？
目標的五個要素
SMART原則
三層級目標
組織目標 流程目標 工作目標
5.2目標分解
目標分解工具
剝洋蔥法
多杈樹法
案例：肖經理遇到的麻煩
5.3目標的達成
何為績效？
影響目標達成因素-吉爾伯特行為矩陣
目標達成的6大策略
團隊共創法 ：達成團隊目標方法
小結：掌握分解目標的工具和方法，剖析影響目標達成因素，學習快速達成目標的策略和要點。

第6單元 目標推進與控制
6.1計劃推進
命令下達6W3H
五種下達指令方式
吩咐 委托 征詢 暗示 征求
案例：三則
6.2 過程控制
1）控制的要點
控制的目的
跟蹤目標，解決問題
案例：進度為什么滯后？
2）過程控制工具
例會、工作總結與匯報、崗位觀察、檢查和反饋、甘特圖、報表、臺賬、個人報告 …
6.3效率提升
效率VS效能
時間管理-優先排序
視頻案例：劉易斯犯了什么錯？
第二象限法則
演練：事件優先級分類
如何抓住工作重點
提升效率10招
化零為整法 一心二用法 逆勢操作法…
小結：掌握委派任務下達命令的工具，因人因事下達指令，科學均衡分配工作，做好過程控制協調，合理分配時間，抓住工作重點，形成完成任務的閉環。

行動計劃
 

專業資格及教育背景：
資深企管顧問，實戰型培訓專家；
暢銷書《決戰中層》《管理解碼》作者；
日本產業訓練協會MTP認證講師；
國家績效改進師PIP;
第五屆中國企業教育百強培訓師；
美國加州工學院客座教授；
復旦、上海交大、上海財經大學MBA、南京大學EMBA、浙大EDP特聘講師。

從業經驗：
60后，先后就讀青島科技大學、南開大學，涉及生產制造業、房地產、廣告業、培訓咨詢業等多個領域，有著極其豐富的行業經驗。工作閱歷1985年黃河輪胎技術部、1994年臺灣瑞圣實業（深圳）副總，1996年黑馬廣告公司總經理，2002年上海派恩管理咨詢公司總經理等職務。

授課特色：
董老師融合30年的實戰管理經驗，“以學員為中心，以解決問題為導向”，量身定制，實現從課堂到現場的延伸，“道法術器”有機結合，綜合會議指導、建構式、行動學習等手法，讓學員在輕松愉悅、思維活躍的狀態下高效參與課程，給思維、給方法、給工具，以得到課程最佳效果。
董老師課程研發與實施中傳承采用“SDPC原則”，即：結構為王、設計是魂、觀點是金、案例是根，貫穿“講學互動，量表測驗，角色扮演、實戰答疑，案例研討、音視頻互動”等方法，獲得更高收益。課程被中國一汽、中國電信、中國人保、玫琳凱中國、TDK中國、上海大眾、上汽集團、上海電力、格力電器、光明集團、五星電器、上海外高橋造船廠、中國船舶重工集團、中國航天科技集團、中國電子科技集團等企業重復采購，學員反饋良好，年授課達1200小時。

主要培訓課程：
版權課：
《MTP企業中高層管理技能訓練》《情境領導》
管理能力系列：
《問題分析與解決PSP工作坊》《績效改進HPT工作坊》《同心鑠金－高績效團隊建設》《光陰鑠金－高效時間管理》《溝通解碼－卓越溝通技巧》《推倒部門墻-跨部門溝通與協作》《績效輔導》《目標與計劃管理》《高效執行》《從技術到管理》。

董老師常駐地上海 

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