【培訓對象】
中基層管理者、業務主管、高潛人員、儲備干部

【培訓收益】
● 實現從“正確做事”到真正“閉環協同”； ● 形成連貫性的計劃、實施與成果交付能力； ● 提升深度分析能力，掌握持續改進的思維； ● 促進管理者主人翁意識的團隊管理原動力。

第一講：計劃-管理的起點（P）
一、無計劃，不管理
1. 從失敗看計劃的價值
2. 計劃，是一切的保障
3. 計劃分級意識的構建
二、有計劃，先目標
1. 目標制定的信息來源
2. 目標合理性衡量標準
3. 依據現狀制定好目標
三、計劃制定與輔導
1. 目標到計劃分解思維
2. 計劃必須用好“模板”
3. 將計劃注入管理系統

第二講：實施-執行的藝術（D）
一、計劃到任務的分配
1. 人崗匹配的計劃分解
2. 任務命令的傳遞下達
3. 整合與統一團隊意識
二、現場做好在崗輔導
1. 輔導的角色轉變認知
2. 人的能力三角向模型
3. 簡易在崗輔導五表法
三、執行的系統化意識
1. 保持到達現場的頻次
2. 有效的上下資源支撐
3. 周期性進度跟蹤管控

第三講：檢查-全面的分析（C）
一、形成交付質量意識
1. 做完、做到以及做好
2. 向員工傳遞質量意識
3. 理清工作任務的標準
二、流程檢查發現問題
1. 對問題標準進行界定
2. 最高效的對標發現法
3. 潛在問題的發現原則
三、問題原因深度分析
1. 劃分問題的維度層次
2. 拆分挖掘原因的技巧
3. 魚骨圖與樹狀圖應用
4. 問題分解報告的編制

第四講：改進-持續的循環（A）
一、什么是真正的改進
1. 何為整改，何為改進
2. 改進源于主動和客觀
二、改進跟進措施制定
1. 問題分析結果做預判
2. 逐級向下做適當分解
3. 權重結合資源做決策
三、良性改進環境構建
1. 用規則激活改進意識
2. 改進核心工具：復盤
3. 激勵從改進到“創新”

課程收尾可啟用作業跟蹤和筆試考核，客戶可根據實際需要進行選擇。 

專注企業大學傳幫帶體系建設15年
MBA工商管理碩士
PMP國際項目管理認證專家
AACTP國際注冊培訓管理師
CSTD認證學習設計師
曾任：潤建通信學院 | 執行院長
曾任：美國力高食品 | 培訓經理
曾任：聯想軟件集成 | 項目經理

講師理念：
企業大學，是否能夠對業務提供有效的學習發展支撐，關鍵看其是否能夠有效的助力、賦能業務部門，幫助其實現基于績效的員工能力和素養實時提升，而這一切，皆源于對企業內部“傳幫帶系統”整體運行狀態的持續性關注。
“學好PDCA閉環，掌握項目管理思維，勇敢的趨向敏捷
秉承責任感與正確的價值觀，管理與經營，才能走得更穩、更遠”

【企業實戰經驗】
◊ 跨界：企業大學執行院長，IT軟件開發、通信服務“5G+AI雙科技行業背景”優勢；
◊ 品質：9個月快速交付完整企業大培訓與傳幫帶體系，覆蓋26省體量30000+學員；
◊ 專業：極簡開發引擎+混合式學習項目設計，最高可達100+/月課程全配套交付輸出。

實戰經驗：
※ 潤建通信（上市）丨潤建學院執行院長：
◆ 極速建設——6個月實現培訓體系“0-1”快速搭建，企業大學30000+名學員規模
◆ 全面輸出——完成26省業務擴張所需的管理人才的定向輸出，輸出184名項目經理，65名儲備干部，班組長117名，管理培訓生210人（成材率80%），中高層精英管理人員110人，并發動行動學習領導力項目8個，項目成功率73%。
◆ 標準成果——實現公司課程體系，課程開發、教材編制及知識庫管理等工作的標準化，流程化，選拔116名優秀內訓師組建專家資源庫，共同策劃22個崗位學習項目，梳理出12條專業崗位學習路徑圖，組織開發設計了1套在線學習系統
◆ 商業延伸——完成管理類、師資類、專業類等37門精品商業課程對外輸出，與14省的移動、鐵塔公司建立商業合作關系，成功打造基于客戶商業價值的企業大學人才體系。
※ 美國力高食品丨培訓經理：
◆ 業務聚焦——完成銷售人才訓練體系建設，成功累計實施銷售員系統訓練136場，培養認證區域渠道經理、主管70名，產品經理26名等銷售管理人才，362名銷售精英。
◆ 快速沉淀——開發市場營銷類（含產品知識、渠道溝通、陳列技巧、促銷策劃等系列）課程32門、通用管理類課程18門、領導力類課程10門，以上配套在線微課系列累計56門，形成適應本土的線上線下全覆蓋人才發展體系。
※ 聯想軟件集成丨項目經理：
◆ 全面籌劃——完成進行項目知識體系建設，將產品開發定制流程進行優化，縮短售前支持以及咨詢周期20%，提升客戶體驗，形成5套類標準模塊化系統，加速開發效率。
◆ 強化交付——加強項目敏捷團隊建設，培養了高級實施顧問4人、金牌售前3人，形成完善的項目顧問技能課程體系（5門核心課程），該課程體系曾獲得公司內部最佳創新獎。

【客戶成果好評】
◆ 直指落地：累計主導行動學習、領導力、績效改進類項目56個，86%以上實現績效提升
◆ 高量產能：累計研發835門業務類專業課程，360門微課以及實戰型精品課程
◆ 持續返聘：好評率超95%，累計授課677場，4萬+學員，培育2500位管理精英

講師優勢：
綜合案例：
序號 企業名稱 課程名稱/項目名稱 返聘期數
1 華潤 《PDCA閉環管理能效應用》 7
2 中國移動 《問題分析解決智慧修煉》 5
3 《PDCA閉環成長篇-新訓版》 6
4 南方電網 《360°全維溝通力》 5
5 中國鐵塔 《人人都是項目經理》 5
6 《TMT全面帶教指導技術》 7
7 《TTT金牌內訓師成長訓練營》 6
8 中國電信 《柔性時間管理平衡式》 5
9 農業銀行 《PDCA閉環進階篇-執行力》 3
10 光大銀行 《PDCA閉環管理能效應用》 6
11 國家電網 《TMT全面帶教指導技術》 8
12 中國平安 《團隊共創行動畫布之旅》 5
13 農信社 《TTT金牌內訓師成長訓練營》 7
《問題分析解決智慧修煉》 3
16 中國煙草 《MTP管理素養綜合訓練》 8

主講課程：
《360°全維溝通力》
《人人都是項目經理》
《G.R.O.W.賦能教練》
《PDCA閉環管理能效應用》
《TMT全面帶教指導技術》
《柔性時間管理平衡式》
《團隊共創行動畫布之旅》
《問題分析解決智慧修煉》

教學方法：
行動學習：全面采用引導技術，完善方法論知識框架，結合企業實際進行現場解決方案輸出
游戲競賽：全程競賽機制，分組形式，小組PK，穿插團隊學習理念，讓學員在快樂中成長
沙盤模型：多種教學工具進行輔助，再小的知識點也能傳遞深刻內涵，啟迪學員思維與智慧

學員評價精選：
第一次聽到王老師的培訓，獲益匪淺，能站在企業文化與領導力的高度，對我們的維護業務和管理人員的能力提升，提出系統有效的解決方案，更明確了我們的愿景使命，強化了管理人員的信心，簡潔明了的工具方法，幫助我們提升的團隊管理，使日常業務運轉，更為高效。
——天津移動公司 劉經理
很新穎的案例，帶給了我們許多的思維和啟迪，能站在人才發展的角度講管理，尤其是新生代的人員管理，看得出老師的實戰經驗很豐富，期待老師能夠來廠里指導工作，也期待協會多組織和開展此類活動，讓大家都能開拓視野，得到提升。
——江西工業協會 黃廠長
王老師的課程很吸引，讓我深刻明白了好的課程需要好的開發，而好的導師也很重要，很慶幸遇到王老師給予我幫助，讓我在成為內訓師的路上越走越好。謝謝王老師的細心指導和傳授。
——優科網 莫總監
很感謝王老師為我們企業搭建了培訓體系，讓我們更加系統化的管理培訓部門，做到系統管理，高效培訓，也感謝王老師為我們企業輸送出大量優秀的人才，希望王老師以后多多來公司給我們進行指導和授課！
——亞輝藥業 羅經理
第一次聽王老師的課，就讓我十分印象深刻。一堂普通的TTT課程，竟上出了花樣式的精彩，從授課案例、互動演練、課堂回答，都是教學的內容，帶動式的學習讓我們潛移默化的在吸收王老師的授課方式，這種課程更加容易吸收知識！
——奧韋集團 唐總監
王老師這次授課，對于我們的內訓師體系建設，起到了至關重要的作用，幫助大家真正掌握了授課技能，并有效運用到實戰中。透過王老師的授課風格，我還能夠真正感受到他對，他對于培訓的熱愛，以及對管理者成長的關切。
——山東鐵塔公司 盛主任 

• PDCA工作法

   

  【課程大綱】模塊1：概述前言：何為管理第1章關于PDCA的基本認知1、PDCA的涵義：1)P（Plan）——計劃2)D（Do)——執行3)C（Check)——檢查4)A（Action)——改善2、PDCA的特點：1)..

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