【培訓對象】
企業中基層管理者

【培訓收益】
重新審視自己的領導力，找到領導行為中所存在的優缺點 理解目標設定與工作分配的核心要義 掌握溝通的底層代碼，建立為客戶服務的理念 掌握五大溝通場景的溝通步驟流程，提升溝通能力

模塊一、開篇－課程介紹
課程目標：不是來聽講傳統領導力知識的；
是來經歷溝通訓練而是當場提升能力的
課程特性：實戰檢驗、當場剖析、教練指導、立竿見影
課程收獲：對自身的新感悟、新理解，及發生行為轉變
課程要求：全情投入，真誠參與，突破自我，提升能力
期望管理：溝通期望，達成共識，相互協調，保證效果
模塊二、領導力正本清源
領導力的本質
職權領導力與非職權領導力
領導力不是關于他人而是關于自己
自己承擔起改變的責任
模擬演練
非職權領導力自我評估
模塊三、目標管理中的溝通
德魯克論目標管理與自我控制
什么樣的目標是好的目標
如何實現下屬的自我控制
績效目標設定與反饋
什么是達成共識的目標
達成共識的方法
視頻學習與演練
模塊四、任務分配中的溝通
破解管理者不愿授權的6個心結
授權的真正意義
不應授權的4件事
視頻學習：任務分配
工作安排的流程步驟
視頻學習
情境演練
模塊五、溝通的底層代碼
來自德魯克的教誨
溝通不良只是結果而非原因
為人際關系承擔責任
做出自己應有的貢獻
視頻學習：向上溝通
輔佐上級是下級的責任
視頻學習與演練
模塊六、總結與提升
反思今天的重要成果
要帶走的精華
我們的行動計劃
行動的意愿提升
誰是領導力的責任者
開啟自我改變的“心門” 

領導力專家、高管教練
中國管理科學研究院 學術委員
14所高校管理研修班 特聘講師
北京彼得·德魯克管理學院 認證講師
賓夕法尼亞大學 認證績效改進咨詢師
國際教練聯合會（ICF） 認證教練
北京大學光華管理學院 MBA
原新浪無線 產品總監

職業背景
豐富的培訓經驗：先后服務于美國HPO、北京彼得·德魯克管理學院、清華總裁研修班等多家知名機構，培訓內容包括教練式領導力系列、執行力系列、管理技能系列，以及問題解決工作坊系列等；
豐富的職場經驗：13年管理經驗，曾在王府井集團、聯想集團、新浪集團等知名公司擔任管理職務；在新浪服務6年后，以產品總監的身份開始了自己的講師生涯；
豐富的教練經驗：深度研究埃里克森教練體系、NLP教練體系，及坤燁績效教練體系，開發了適合國內文化特色的教練流程；獨立擔當了恒天財富為期三個月的團隊長一對一教練輔導，參加教練輔導的團隊業績增長了76％！
主講課題
《領導者的低成本激勵》
《教練式情境領導者》
《 教練式領導力打造》
《管理者的八項修煉》
《德魯克：經理人進階》
《管理者的卓有成效之路》
《跨部門溝通》
《打造高績團隊》
《巔峰執行力打造》
《高效能人士的七個習慣》
《管理者的責任意識》
《管理者的傳新思維》

培訓特點

綜合運用多種培訓方法：根據課程階段的不同，實施最能實現該階段內容的培訓方法，重點突出教練技術；
實現知識技能轉換：用訓練，尤其是有標準的訓練加測評工具，實現知識技能的不斷錘煉，提高學員學習的熱情；
實現工作場景應用：通過當場教練指導，針對學員工作中遇到的實際情況給予提升和突破，達到立竿見影的效果；
實現工作氛圍打造：通過獨有的“共識”環節，激發學員改變的熱情和動力，達成共同改變的共識與承諾，使培訓成果在工作中真正得以顯現。 

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