第一模塊：困擾團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力提升的五大困境
1．困境一：說了白說，錯(cuò)了還錯(cuò)
2．困境二：只做任務(wù)，不做結(jié)果
3．困境三：總找借口，還講理由
4．困境四：制度擺設(shè)，流程扯皮
5．困境五：勞而無功，抱怨不斷

現(xiàn)場培訓(xùn)案例：
將根據(jù)中高管實(shí)際工作情況做設(shè)計(jì)，課前將做部分學(xué)員電話訪談情況確定
管理應(yīng)用工具：
團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力提升的“四要四不要”
第二模塊：提升團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力的48字真經(jīng)
1. 提升團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力的八字原點(diǎn)：
認(rèn)真第一，聰明第二
2.提升團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力的十六字方針：
向上承諾，向下負(fù)責(zé)
對(duì)人溫柔，對(duì)事強(qiáng)硬
3.提升團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力的二十四字流程
決心第一，成敗第二
完成第一，完美第二
結(jié)果第一，理由第二
現(xiàn)場培訓(xùn)案例：
將根據(jù)中高管實(shí)際工作情況做設(shè)計(jì)，課前將做部分學(xué)員電話訪談情況確定
管理應(yīng)用工具：
有效承諾的四大操作法則

第三模塊：提升團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力的三大方法
1. 提升團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力的方法一：先責(zé)任，后激勵(lì)
1.1為什么責(zé)任不鎖定，執(zhí)行準(zhǔn)沒用
1.2在績效考核之外，目標(biāo)如何與責(zé)任掛鉤
1.3責(zé)任分解VS責(zé)任稀釋，如何把責(zé)任轉(zhuǎn)化為當(dāng)事人的實(shí)際行動(dòng)
2. 提升團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力的方法二：先檢查，后信任
2.1為什么人們只做你檢查的，不做你期望的
2.2檢查的關(guān)鍵在事，信任的關(guān)鍵在人
2.3如何把檢查與信任區(qū)分開，如何讓檢查成為團(tuán)隊(duì)執(zhí)行的推進(jìn)劑
3. 提升團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力的方法三：先底線，后改進(jìn)
3.1為什么底線卡位是執(zhí)行力提升的基石
3.2如何理解“先開槍、后瞄準(zhǔn)”的執(zhí)行策略
3.3如何在底線基礎(chǔ)上做好結(jié)果的不斷改進(jìn)
現(xiàn)場培訓(xùn)案例：
將根據(jù)中高管實(shí)際工作情況做設(shè)計(jì)，課前將做部分學(xué)員電話訪談情況確定
管理應(yīng)用工具：
團(tuán)隊(duì)底線卡位的操作方法

第四模塊：提升團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力的三大技能
1提升團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力的技能一：消滅破窗
1.1管理者如何發(fā)現(xiàn)執(zhí)行中的破窗
1.2針對(duì)執(zhí)行破窗，管理者如何采取行動(dòng)消滅破窗
1.3預(yù)防執(zhí)行破窗的行動(dòng)方案

2提升團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力的技能二：上下級(jí)溝通的情景演練
122.1解決問題式溝通的情景演練——下屬需要“救火”
2.2沖突分歧式溝通的情景演練——下屬說這事領(lǐng)導(dǎo)處理的不公平
2.3增強(qiáng)信心式溝通的情景演練——下屬承擔(dān)責(zé)任的信心不足

3提升團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力的技能三：專注重復(fù)
1233.1為什么執(zhí)行力是“重復(fù)出來的”
3.2如何形成團(tuán)隊(duì)在執(zhí)行上的“集體記憶”
3.3專注重復(fù)在團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力晉級(jí)中的作用
現(xiàn)場培訓(xùn)案例：
將根據(jù)中高管實(shí)際工作情況做設(shè)計(jì)，課前將做部分學(xué)員電話訪談情況確定
管理應(yīng)用工具：
提升早晚會(huì)、質(zhì)詢會(huì)、績效會(huì)效率的執(zhí)行方法
第五模塊：學(xué)以致用+行動(dòng)學(xué)習(xí)
形式1：學(xué)員實(shí)戰(zhàn)問題研討與最佳實(shí)踐分享；
形式2：提供世界500強(qiáng)企業(yè)模板，帶領(lǐng)學(xué)員進(jìn)行現(xiàn)場演練；
形式3：重點(diǎn)問題分析解析。
本模塊將根據(jù)企業(yè)實(shí)際情況做課前深度定制訪談，確定實(shí)戰(zhàn)問題解決方案。
（本大綱內(nèi)容僅供客戶參考，具體案例及內(nèi)容將根據(jù)客戶課前學(xué)員訪談或調(diào)研問卷做相應(yīng)調(diào)整，具體內(nèi)容以培訓(xùn)前提供的學(xué)員手冊(cè)為準(zhǔn)）
【培訓(xùn)效果保障措施】
措施一：獨(dú)有的培訓(xùn)服務(wù)流程
課前二周做3-5 名學(xué)員訪談，進(jìn)一步明確需求；
課前一周完成課程研發(fā)，提交學(xué)員手冊(cè)；
課后學(xué)員完成《培訓(xùn)后行動(dòng)計(jì)劃》與《行動(dòng)學(xué)習(xí)項(xiàng)目》
根據(jù)需要，提供培訓(xùn)后一對(duì)多或一對(duì)一輔導(dǎo)
措施二：堅(jiān)守課程開發(fā)原則
鈕東濤顧問是我公司課程研發(fā)團(tuán)隊(duì)成員，堅(jiān)持“定制化專業(yè)培訓(xùn)”：
原則一：定制化，而不是標(biāo)準(zhǔn)講義
原則二：實(shí)戰(zhàn)化，而不是理論講解
原則三：系統(tǒng)化，而不是單一模塊
原則四：業(yè)務(wù)化，而不是泛泛而談 

 ★DISC@國際認(rèn)證講師；22年企業(yè)高管實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)
★獲得國家頒發(fā)的教師資格證書
★現(xiàn)任清華大學(xué)經(jīng)管學(xué)院高管培訓(xùn)中心理事
★現(xiàn)任中國管理科學(xué)研究院發(fā)展中心首席智庫專家
★現(xiàn)任美國GLG格里集團(tuán)專家團(tuán)成員，專業(yè)咨詢顧問
★現(xiàn)任中國紅十字總會(huì)心理干預(yù)咨詢師
★現(xiàn)任武漢大學(xué)特聘講師；廈門大學(xué)客座教授；香港亞洲商學(xué)院特聘教授
★榮獲2018年中國10強(qiáng)講師；中國十大領(lǐng)導(dǎo)力講師
★曾任著名制造企業(yè)集團(tuán)培訓(xùn)總監(jiān)；企業(yè)大學(xué)負(fù)責(zé)人，高級(jí)講師
★在國內(nèi)某著名上市企業(yè)工作13年，曾任：運(yùn)營VP；分公司總經(jīng)理、集團(tuán)公司副總經(jīng)理、市場部總監(jiān)；終端管理部總監(jiān)
【主講課程】：
《疫情后企業(yè)如何變革與轉(zhuǎn)型》《數(shù)字化時(shí)代組織變革與管理創(chuàng)新》《領(lǐng)變@》《變革領(lǐng)導(dǎo)力》《危機(jī)倒逼管理者轉(zhuǎn)型》
《危機(jī)，鑄就企業(yè)卓越領(lǐng)導(dǎo)力》《用量子管理激活原動(dòng)能》《疫情后的情緒與壓力管理》《網(wǎng)絡(luò)視頻精品課是這樣打造出來的》
《變革管理沙盤模擬》《轉(zhuǎn)型領(lǐng)導(dǎo)力》《轉(zhuǎn)型執(zhí)行力》》《DISC因人而異的領(lǐng)導(dǎo)力》

《中層管理》《新任經(jīng)理人轉(zhuǎn)型》《DISC因人而異的高效溝通》《團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力》

《創(chuàng)新管理》《目標(biāo)管理》《績效管理》《TTT系列課程》《從業(yè)務(wù)骨干到優(yōu)秀經(jīng)理人轉(zhuǎn)型》

《從技術(shù)骨干到優(yōu)秀經(jīng)理人轉(zhuǎn)型》《人性格對(duì)工作的影響》《性格與招聘》《贏在向上管理》

《內(nèi)訓(xùn)講師專業(yè)授課技巧》《提升新任經(jīng)理的管理能力》《銀行培訓(xùn)管理》《如何搭建培訓(xùn)體系》

《人力資源識(shí)人善用》《變革管理工作坊》《領(lǐng)變TM變革促成》《公眾演講技巧》

《演講口才》《性格與職業(yè)規(guī)劃》《團(tuán)隊(duì)打造》《團(tuán)隊(duì)建設(shè)》《8090后管理》《商務(wù)談判技巧》

《職業(yè)素養(yǎng)》《高效激勵(lì)》《壓力情緒管理》《成功人士的關(guān)鍵心態(tài)》《華為的培訓(xùn)體系》

《房地產(chǎn)管理者領(lǐng)導(dǎo)力提升》《三星的執(zhí)行力》《汽車行業(yè)后備人才培養(yǎng)》《醫(yī)藥行業(yè)的知人善任》

《提升新任經(jīng)理的管理能力》《轉(zhuǎn)型領(lǐng)導(dǎo)力》《DISC因人而異的高效溝通》《因人而異的領(lǐng)導(dǎo)力》

《TTT系列課程》《贏在向上管理》《上接戰(zhàn)略、下接績效——如何制定年度培訓(xùn)計(jì)劃》

• 地 產(chǎn) 鐵 軍 ——引爆房地產(chǎn)銷售團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力及凝聚力成長特訓(xùn)營

   

  一、創(chuàng)建房地產(chǎn)團(tuán)隊(duì)1.熱身2.介紹培訓(xùn)目的、形式和守則。3.樹立團(tuán)隊(duì)目標(biāo)4.組建團(tuán)隊(duì)1)房地產(chǎn)人員為什么要設(shè)定目標(biāo)2)目標(biāo)對(duì)人生及事業(yè)的影響3)目標(biāo)的游戲 4)制定銷售目標(biāo)的SMART原則 5)如何分段實(shí)現(xiàn)大目標(biāo)6)游戲目標(biāo)與障礙5.教練視頻二、房地產(chǎn)團(tuán)隊(duì)關(guān)鍵信念培植1.打破固有信念，改變只在一..

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• 加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力、提升個(gè)人領(lǐng)導(dǎo)力――從心開始

   

  第一單元：團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力的心理障礙目標(biāo)導(dǎo)向：1、為什么執(zhí)行不力2、人性的自我認(rèn)知3、打破團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力的心理障礙4、關(guān)注人性的心理作用5、當(dāng)心理學(xué)走進(jìn)管理目標(biāo)結(jié)果：提高團(tuán)隊(duì)決策效能，有效地提高創(chuàng)造能力，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)同思維能力，創(chuàng)建動(dòng)態(tài)積極的環(huán)境爭取人們參與。自我覺察→探索自我個(gè)性的優(yōu)勢與局限，明白自我的潛力激發(fā)點(diǎn)與..

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• 打造卓越的團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力

   

  前言：卓越執(zhí)行的核心原理第一部分：執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)的有效設(shè)定一、執(zhí)行的定義二、合理的標(biāo)準(zhǔn)組織運(yùn)作的基礎(chǔ)1、合理標(biāo)準(zhǔn)的定義 2、合理標(biāo)準(zhǔn)的作用3、案例分析：麥當(dāng)勞的衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn) 三、標(biāo)準(zhǔn)的有效設(shè)定1、建立合理標(biāo)準(zhǔn)的6大原則 2、標(biāo)準(zhǔn)建立的5大步驟3、系統(tǒng)視頻分析：標(biāo)準(zhǔn)的設(shè)定 四、如何就標(biāo)準(zhǔn)達(dá)成共識(shí)1、標(biāo)準(zhǔn)共識(shí)達(dá)成的5大方..

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• 團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力強(qiáng)化訓(xùn)練

   

  課程大綱 <br />——樊付軍老師主講—— <br />【課程對(duì)象】： <br />區(qū)域經(jīng)理、中基層管理人員 <br />【課程時(shí)間】：實(shí)戰(zhàn)版2天，濃縮版1天 <br /><br />【課程大綱】： <b..

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