【培訓對象】
適合私董會、核心高管團隊、中層經理群、項目組進行共創(chuàng)分析問題，解決問題。

【培訓收益】

第一天上午：開場團建
行動學習圓桌會規(guī)則及模型介紹
主催化師引領行動學習圓桌會第一輪
下午： 5F提問
重構法行動學習圓桌會第二輪
四級聆聽
重構法行動學習圓桌會第三輪
反思日志
第二天上午：昨天回顧
SARS分享
4R反思
重構法行動學習圓桌會第四輪
下午： 探詢式思維
重構法行動學習圓桌會第五輪
行動計劃
ORID總結反思 

3年大型上市企業(yè)高管經驗，6年高校教師經驗，10年企業(yè)培訓咨詢經驗、華潤、京東、民生、東航、交行等百家企業(yè)認可推薦的創(chuàng)新行動、人才發(fā)展輔導教練。
主講課程：
人才發(fā)展類：
《卓越經理五任務—角色認知、選擇人、要求人、輔導人、激勵人、評估人》（可根據(jù)客戶需求分解成管理者角色認知、DISC行為風格及溝通、高效授權、輔導下屬、激勵員工、績效評估模塊講授）：適合從業(yè)務或技術到管理轉型的新任管理者、后備管理者。
《教練型領導者》：提升教練型領導的四大核心能力，真心欣賞、深度聆聽、有力發(fā)問、適時反饋，適合資歷較深的管理者。
《領導者成功溝通技巧》：適合需要通過提升溝通能力，促成他人行動的領導者。
《結構化研討》：高效研討流程及技巧。適合人力資源工作者、需要高效達成研討成果的業(yè)務團隊。
《創(chuàng)新思維能力提升與實踐》：適合需要提升創(chuàng)新思維能力、落地創(chuàng)新實踐的團隊。
《引導式培訓師FTT》：初學講師、需要從傳統(tǒng)培訓轉型到引導式培訓的內部講師、TTT轉型FTT的商業(yè)培訓師。
《高效團隊五關鍵》：適合需要從管理者進階到領導者的中高層經理。（可根據(jù)客戶需求，分模講解其中的貝爾賓團隊角色，關鍵沖突，團隊建設，執(zhí)行力和復盤等內容）
業(yè)務落地類：
《行動學習圓桌會》：團隊敏捷復盤、團隊互助學習利器。適合私董會、核心高管團隊、中層經理群、項目組進行共創(chuàng)分析問題，解決問題。
《戰(zhàn)略共創(chuàng)解碼工作坊》：戰(zhàn)略澄清、目標分解、落地和監(jiān)督的實踐課程。適合中小企業(yè)核心團隊、大型企業(yè)部門或分子公司落地戰(zhàn)略
《行動學習群策群力工作坊-問題分析與解決》：適合群策群力、分析與解決組織真實難題的管理或業(yè)務群體。 

• 行動學習：企業(yè)解決問題的強力工具

   

  〔第一天〕一、企業(yè)需要行動學習力1.行動學習法的發(fā)明者和最初的設想2.行動學習對組織發(fā)展的意義3.行動學習與傳統(tǒng)培訓的本質差異4.行動學習的三個目的5.行動學習的二個目標6.行動學習法在20世紀末的發(fā)展7.東方人更需要行動學習8.行動學習在國際國內的應用實例分享西門子的行動學習團隊..

  ￥   元/ 天

  人氣：3343  

  

• 營業(yè)廳網(wǎng)點主任綜合能力提升“行動學習”方案

   

  【項目背景】 網(wǎng)點主任/經理的綜合能力是營業(yè)廳能否做好的關鍵，他們的素質和能力決定了營業(yè)網(wǎng)點的檔次和水平。而目前網(wǎng)點主任/經理受限于各種原因，還大量存在著許多“靠感覺”“憑經驗”的管理，成為制約營業(yè)網(wǎng)點發(fā)展的短板之一。 【項目特點】行動學習——邊學邊做，即時反饋，持續(xù)..

  ￥   元/ 天

  人氣：4704