【培訓對象】
管理層

【培訓收益】
理解執行力，加強執行力

執行力提升三級提綱

 

一級提綱內容

二級提綱內容

三級提綱內容

部分內容

案例

執行概念

什么是執行

1、政府單位

貫徹+落實

案例：執行長

 

 

2、外國專家拉姆

目標和結果間缺失的

 

 

 

3、執行就是行動

 

 

 

與執行力的區別

1、是一種態度

 

 

 

 

2、是一種行為

 

 

 

 

3、執行力強調結果

 

 

 

執行不好誰來負責

1、領導說中層

從上至下

案例：漢武狩獵

 

 

2、中層說基層

 

 

 

 

3、基層說高層

 

 

 

 

 

 

 

執行的層次和相關能力

執行力的層次

1、制度、規范等

 

案例：誠志拓海

 

 

2、上級的臨時指令

 

案例：西點軍校

 

 

3、目標和計劃的完成

 

案例：加西亞

 

 

 

 

 

 

做好執行力的相關能力

1、個人

態度

 

 

 

 

專業技能

案例：趙括

 

 

 

營銷和溝通能力

 

 

 

2、管理者

態度

 

 

 

 

專業技能

 

 

 

 

營銷和溝通能力

 

 

 

 

管理能力

 

 

 

 

 

 

打造企業執行力

一、標準和規范等制定

1、標準合理性

 

案例：

 

 

2、標準的操作型

 

 

 

 

3、標準的調整節奏

 

 

 

二、人員管理

1、人員的招聘

 

案例：

 

 

2、人員的選拔

 

 

 

 

3、人員的培養

 

 

 

三、目標管理

1、合理、科學

 

案例：王健林

 

 

2、有無指導和幫助

 

 

 

四、文化塑造

1、有無執行力文化

 

 

 

 

2、有無堅持

 

 

 

 

3、從上至下

 

 

 

 

4、如何打造

 

 

 

 

 

 

 

 

一級提綱內容

二級提綱內容

三級提綱內容

部分內容

案例

 

五、運營管理

1、執行有檢查

 

 

 

 

2、執行有糾偏

 

 

 

 

3、關注過程控制

 

 

 

 

 

 

 

執行力不好的原因

管理上

1、標準制定不合理

 

 

 

 

2、朝令夕改

 

 

 

 

3、沒有檢查

 

 

 

 

4、沒有糾偏

 

 

 

 

 

 

 

 

人員

1、態度不積極

 

 

 

 

2、執行相關能力欠缺

 

 

 

 

 

 

 

 

文化

1、沒有文化

 

案例：袁一元

 

 

2、從上至下不重視

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

董春曉，新疆知名的團隊管理培訓專家，具有10年管理培訓的經驗，擅長通過互動項目和實戰演練，深入淺出地進行管理知識的培訓，在培訓過程中，有著良好的控場能力，培訓風格幽默風趣，培訓內容簡潔實用。

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