課程大綱：
導入
目的：使學員深刻認識到接待工作的重要性。
概要：
第一節(jié)客戶服務三大境界
1.關注流程及規(guī)范
2.關注客戶需求
3.關注客戶體驗
第二節(jié)何為客戶體驗
1.客戶滿意度
2.服務危機定律
3.服務的雙重功能
第三節(jié)客戶接待的重要性
1.接待工作的重要性認知
2.接待中禮儀的重要性
3.首因效應、七七鐵律、五五三八七原則
教學方式：熱身游戲、互動、講解

第一維度 接待形象塑造

目的：塑造良好的接待職業(yè)形象，避免不適合的妝容及著裝影響接待效果
第一節(jié)接待人員儀容塑造
1.女士儀容自測表、化妝規(guī)范
2.男士儀容自測表
3.巧用表情及微笑
案例分享
4.目光角度
5.接待禮儀三角區(qū)
6.接待微表情分析——“察言觀色”的能力
第二節(jié)接待人員儀表塑造
1.TOP原則
2.游戲：找錯
3.接待工作中男士著裝規(guī)范
1)西裝
2)襯衫
3)領帶
4)腰帶、皮鞋、公文包、配飾
5)男士接待著裝遞進表
4.接待工作中女士著裝規(guī)范
1)套裝
2)襯衫、裙裝、大衣、褲裝
3)配飾
4)女士接待著裝遞進表
游戲：服裝正式度
教學方式：案例分享、講解、游戲等
第二維度 接待舉止禮儀
第一節(jié)接待基本儀態(tài)
1.男士基本站姿
2.女士基本站姿
3.男士接待站姿
4.女士接待站姿
5.男士坐姿
6.女士坐姿
第二節(jié)其他接待舉止標準
1.客戶接待入座手勢
2.客戶接待指引手勢
3.客戶接待指導填單手勢
4.客戶接待遞接物品手勢
5.其他接待手勢：叩門、點名、鼓掌等
6.實訓環(huán)節(jié)
教學方式：實訓為主、講解、演示、案例、互動等等
第三維度 接待交往禮儀
第一節(jié)問候禮儀
第二節(jié)稱呼禮儀
第三節(jié)鞠躬禮儀
第四節(jié)握手禮儀
第五節(jié)名片禮儀
第六節(jié)電話禮儀
第七節(jié)引導禮儀
第八節(jié)奉茶禮儀
第九節(jié)座次禮儀
第十節(jié)乘車禮儀
教學方式：實訓為主、講解、演示、案例、互動、圖片等等
第四維度 接待溝通技巧
第一節(jié)認識客戶溝通
1.游戲
2.客戶接待中的兩個“百分之七十”
3.客戶接待溝通漏斗圖
第二節(jié)客戶接待技巧
1.接待技巧一：接待心態(tài)調整
A.成功公式
B.客戶接待“七色情緒譜”
2.接待技巧二：重視和耐心
A.客戶投訴增多的深層次原因
B.耐心三階段及對策
3.接待技巧三：適宜的微笑
A.適宜的微笑與不適宜的微笑
B.“三不要”和“四一樣”
4.接待技巧四：恰當的贊美
A.三A原則
B.游戲：戴高帽
5.客戶接待技巧四：傾聽技巧
A.傾聽的姿態(tài)、目光等
B.傾聽的層次
6.客戶接待技巧五：不爭執(zhí)求一致
A.客戶接待重中之重
B.化解爭執(zhí)六步走
7.客戶接待技巧六：文明用語顯素養(yǎng)
A.敬語的使用
B.語氣和語調的運用
8.客戶接待技巧七：DISC溝通技巧
A.高D型客戶溝通技巧
B.高I型客戶溝通技巧
C.高S型客戶溝通技巧
D.高C型客戶溝通技巧
西游記人物DISC分析
教學方式：演示、案例、互動、游戲等 

講師背景：
Fesco（北京外企人力服務集團） 資深企業(yè)培訓講師
日本早稻田大學 公派留學
北京外國大學 碩士學位
北京市屬高校 教師
全國總工會 高級培訓講師
中國形象禮儀行業(yè) 注冊禮儀培訓師
美國ACI認證 國際高級禮儀培訓師
教育部高校教師 資格認證
環(huán)球風尚聯(lián)盟 簽約講師
中華禮儀培訓網 高級禮儀講師
北京市公益校園講師團 導師級講師
中國國際廣播電臺對外節(jié)目 特約嘉賓
曾就職于日立（中國）有限公司
北京市項目——北京市中小企業(yè)培訓現狀調查及對策研究項目 總負責人

主要經歷：
路曈，女，1980年生。畢業(yè)于北京外國語大學，留學于日本早稻田大學，獲碩士學位?？呻p語授課。擁有多年資深企業(yè)培訓經驗、五百強企業(yè)工作經驗及十幾年高校講師經歷，同時擁有多年的企業(yè)培訓基礎研究、教學培訓經歷與主持人經歷，擔任多家企業(yè)的培訓顧問，數次承擔北京市培訓研究課題并獲獎。多年從事中外大型企事業(yè)單位的培訓工作，積累了實用的培訓經驗，授課逾1200場，形成了獨特的分析視角與授課風格，深得受訓單位與學員的好評。
主講課程：
《禮贏職場——高端商務禮儀》
《標準政務禮儀》
《商務禮儀與職業(yè)形象塑造》
《高速公路收費服務禮儀與溝通》
《禮贏客戶——高端服務禮儀》
《醫(yī)護禮儀與有效溝通》
《標準化物業(yè)禮儀》
《前臺接待禮儀》
《商務禮儀與職業(yè)素養(yǎng)提升》
《首飾也挑人——職場飾品搭配》
培訓特色：
自然端莊、富有親和力，理論講解有條理，案例分析有特色，互動活動趣味性強，基于學員實際工作需求，尤其注重課程的實用性。
1.實戰(zhàn)性。與學員工作內容緊密相扣，更“接地氣”，更精準對接學員實際工作內容，培訓后效果顯著。
2.標準性。多年企業(yè)及高校培訓經驗，知識體系與形體姿勢符合國際標準（如服務禮儀手勢符合08年北京奧運手勢標準等），培訓后學員姿態(tài)標準、整齊劃一，提升企業(yè)軟實力。
3.前沿性。結合最新案例，緊隨社會發(fā)展步伐，使學員獲取最新行業(yè)訊息。
4.互動性。課堂氣氛活躍，笑聲、掌聲不斷，親和力強，學員反映，在學習知識的同時，也得到了很好的解壓。

部分客戶評價
路老師的課接地氣，實用性強，融會貫通，為學員量身定制，課堂效果極好！
——中國航油集團 培訓總經理
路老師的課堂氣氛活躍，也讓我受益匪淺，接下來還要邀請路老師繼續(xù)來授課，深入、系統(tǒng)地為我們講授課程，提高服務意識！
——北京某高端診所 金總