【培訓(xùn)對(duì)象】
老師 父母 孩子

【培訓(xùn)收益】
教育孩子和教育成人是絕對(duì)不一樣的，教育孩子最重要的是——情感！

家庭教育到底有多重要！
家庭教育是一切教育之根！
家庭教育在整個(gè)教育中是最基本的教育，是整個(gè)教育的基礎(chǔ)和起點(diǎn)，甚至是決定發(fā)展方向性的！
家庭教育是育人的，學(xué)校教育是育才的，社會(huì)教育是育能的！
教育孩子和教育成人是絕對(duì)不一樣的，教育孩子最重要的是——情感！
一、家庭教育第一方法---榜樣
全世界家庭教育方法論當(dāng)中，排名第一的方法就是做好孩子的榜樣。
“村里有個(gè)好榜樣，相當(dāng)于蓋了一座教堂”---法國(guó)諺語(yǔ)
“啟事在教誨，成事在榜樣”---英國(guó)諺語(yǔ)
“言教成訟，身教成從”---中國(guó)后漢代
“身教大于言教”---現(xiàn)代
孩子的眼睛是攝像機(jī)，大腦是儲(chǔ)存器，孩子每天將父母的言行舉止都攝錄到大腦當(dāng)中，形成他（她）初步的人生觀。
“父母是孩子的樣子，孩子是父母的影子，有什么樣子，就有什么影子”。
二、 教育無(wú)小事，家長(zhǎng)要有教育者的意識(shí)
家長(zhǎng)要時(shí)刻記住自己的言行都會(huì)影響孩子的性格形成
正確的教育是  （倒三角型） 
錯(cuò)誤的教育是  （腰鼓型）
良好的習(xí)慣要從童年時(shí)期抓起
培養(yǎng)習(xí)慣，一個(gè)原則，多做塑造，少做改造。
培養(yǎng)習(xí)慣的過(guò)程中，原則要嚴(yán)格，態(tài)度要平和。
培養(yǎng)好習(xí)慣的步驟：示范 + 監(jiān)督
三、良好的家庭環(huán)境，和諧和睦的夫妻關(guān)系勝過(guò)千言萬(wàn)語(yǔ)
孩子在童年時(shí)候，第一需要的心里感受是建立安全感！而良好的家庭環(huán)境和和睦的夫妻關(guān)系是孩子建立安全感的沃土，有了安全感的孩子就容易陽(yáng)光樂(lè)觀自信。
小學(xué)階段的家長(zhǎng)要開(kāi)始為家庭賬戶里存錢，以免透支，現(xiàn)在單親家庭比例達(dá)17%---20%。
如何度過(guò)七年止癢，十年之痛。
贏了嘴，輸了心；贏了爭(zhēng)議，輸了情義！
家不是講理的地方，家是講愛(ài)的地方。
四、 如何保護(hù)好孩子的學(xué)習(xí)興趣
孩子天生愛(ài)學(xué)習(xí)，人類獨(dú)有的能力叫“學(xué)習(xí)力”，就像孩子從小有一個(gè)階段，見(jiàn)什么問(wèn)什么，就是在求知，在學(xué)習(xí)。學(xué)問(wèn)之道，學(xué)是模仿，問(wèn)是超越，如果在孩子問(wèn)的過(guò)程中，我們家長(zhǎng)或老師對(duì)于會(huì)的能一直耐心地解答，對(duì)于不會(huì)的能耐心地和孩子一起尋找答案，孩子就會(huì)愿意一直問(wèn)。可惜我們家長(zhǎng)平時(shí)的表現(xiàn)卻傷害了孩子天生的好奇心，讓孩子在學(xué)習(xí)的過(guò)程當(dāng)中感受到的是痛苦的感覺(jué)，于是就慢慢失去了求知的興趣。
孩子的興趣分為：直接興趣和間接興趣
直接興趣需要家長(zhǎng)的是一雙發(fā)現(xiàn)的眼睛。
間接興趣的培養(yǎng)過(guò)程是：
孩子做事，你表?yè)P(yáng)，讓孩子先找到勝任感，就會(huì)愿意做下去；他繼續(xù)做，你就持續(xù)表?yè)P(yáng)，他就會(huì)感到快樂(lè)，就會(huì)繼續(xù)愿意做下去，做得多了，就熟練了，就可以找到勝出感；他更加愿意做好，愿意堅(jiān)持，越練越熟練，就會(huì)越做越好，周圍的人就會(huì)更加的表?yè)P(yáng)欣賞，就會(huì)變成他的興趣。
五、了解孩子的特性
對(duì)于一個(gè)小學(xué)生來(lái)說(shuō)，游戲是孩子的天性，任何事情都可能是游戲。
如果把學(xué)習(xí)的感覺(jué)變成一種游戲的感覺(jué)的話，那學(xué)習(xí)就太輕松了。
六、孩子的基本需求
1、 父母的愛(ài)與陪伴
2、 不斷地確認(rèn)
3、 適時(shí)的鼓勵(lì)
4、 正確的表?yè)P(yáng)
七、如何正確愛(ài)孩子
要想培養(yǎng)好孩子，第一個(gè)就是愛(ài)。我們真的愛(ài)自己的孩子嗎？表達(dá)愛(ài)的方式不是愛(ài)本身，現(xiàn)在我給出愛(ài)的基本界定。
1、愛(ài)是精神的，不是物質(zhì)的。愛(ài)是一個(gè)生命喜歡另一個(gè)生命的感情，不是物質(zhì)，不是給錢不是做事。你愛(ài)孩子，就意味著你跟孩子說(shuō)話時(shí)的語(yǔ)氣是柔和的，你要把你心里的感情表達(dá)給你的孩子，埋在心里的愛(ài)不是愛(ài)，你要把你的愛(ài)表達(dá)出來(lái)。愛(ài)是一種人類最美好的感情，你愛(ài)孩子，意味著你給孩子說(shuō)愛(ài)的時(shí)候，語(yǔ)氣是嬌柔的，表情是柔和的。
2、愛(ài)是沒(méi)有條件的整體接納。假如你對(duì)孩子說(shuō)，你如果能考前三名我就給你買電腦這是有條件的愛(ài)。真正的愛(ài)是無(wú)條件的，不需要回報(bào)的。
3、愛(ài)是要被對(duì)方感受到的，愛(ài)是由被愛(ài)者決定的。你愛(ài)不愛(ài)你的孩子，是由孩子來(lái)決定的。而我們的家長(zhǎng)總是一廂情愿，總是以自己認(rèn)為對(duì)的方式來(lái)愛(ài)著孩子。     
八、“一言興邦一言喪國(guó)，一言成就一言毀滅，家長(zhǎng)學(xué)會(huì)管好自己的嘴”,不說(shuō)反話。 二十一世紀(jì)的今天，孩子不是屬于我們個(gè)人的，是我們這個(gè)多難的民族、國(guó)家的寶貴財(cái)富和資源……“我們給孩子留下一個(gè)什么樣的世界根本不重要，重要的是我們要給這個(gè)世界、這個(gè)國(guó)家、這個(gè)民族留下一群什么樣的孩子將至關(guān)重要”！

親子教育專家、華萃家長(zhǎng)學(xué)校理念創(chuàng)始人
數(shù)百所中小學(xué)學(xué)校名譽(yù)校長(zhǎng)
第十屆中國(guó)教育家大會(huì)“當(dāng)代教育家”提名
中國(guó)教育家學(xué)會(huì)家庭教育研究員（證書(shū)編號(hào)：JWH931023）
第十屆中國(guó)教育家大會(huì)“十年印象”獎(jiǎng)
《全景思維·成長(zhǎng)動(dòng)力》起跑營(yíng)設(shè)計(jì)導(dǎo)師兼首席培訓(xùn)師
《全景思維·學(xué)習(xí)能力》領(lǐng)跑營(yíng)設(shè)計(jì)導(dǎo)師兼首席培訓(xùn)師。
《青少年成長(zhǎng)動(dòng)力》奔跑營(yíng)設(shè)計(jì)導(dǎo)師兼主訓(xùn)導(dǎo)師
《突破自我·魅力口才》特訓(xùn)營(yíng)設(shè)計(jì)導(dǎo)師兼首席培訓(xùn)師
《成功家長(zhǎng)塑造營(yíng)》設(shè)計(jì)導(dǎo)師兼首席培訓(xùn)師
《卓越教師快樂(lè)營(yíng)》設(shè)計(jì)導(dǎo)師兼首席講師 

• 鼓勵(lì)也是家庭教育的一種形式

   

  (一)鼓勵(lì)和稱贊的分別 一般人總以為稱贊就是鼓勵(lì)，鼓勵(lì)就是稱贊。其實(shí)不然，雖然鼓勵(lì)和稱贊都是針對(duì)孩子正面良好的表現(xiàn)，但稱贊只是獎(jiǎng)勵(lì)的一種，著重于比較和競(jìng)爭(zhēng)。孩子必須表現(xiàn)優(yōu)異、有超群的成績(jī)，才能得到稱贊。換句話說(shuō)孩子只有達(dá)到父母認(rèn)為很棒的程度才能得到稱贊。于是稱贊就成為父母控制孩子的方法，孩子因?yàn)橐玫礁改傅姆Q贊而努力，稱贊成為外在的推動(dòng)力，如果擔(dān)心得..

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