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領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)專欄

| 課程名稱:將帥之道-中國式領(lǐng)導(dǎo)力 | |
| 主講老師:初才富 培訓(xùn)天數(shù):2 天 | |
| 課程簡介:一、將帥縱論 1、國際一流企業(yè)的特點與標準 2、我們與一流企業(yè)的差距在哪里 3、一流企業(yè)的將帥定位 地位 作用 職能 基本任職要求 二、.. | |
| 課程名稱:基于戰(zhàn)略的中高層領(lǐng)導(dǎo)力塑造 | |
| 主講老師:劉成熙 培訓(xùn)天數(shù):2 天 | |
| 課程簡介:第一單元:管理與領(lǐng)導(dǎo)力 訓(xùn) 練 內(nèi) 容 授課手法 管理的概念、本質(zhì)與職能 計劃、組織與控制 領(lǐng)導(dǎo)的概念、本質(zhì)與職能 決策、溝通、協(xié)調(diào)與激勵 領(lǐng)導(dǎo)與管理的不同 領(lǐng)導(dǎo)與管理的關(guān)系 領(lǐng)導(dǎo)與管理的差異 領(lǐng)導(dǎo)與管理的聯(lián)系 .. | |
| 課程名稱:卓越領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展訓(xùn)練 | |
| 主講老師:陳建志 培訓(xùn)天數(shù):6 天 | |
| 課程簡介:第一重修煉:從管理走向領(lǐng)導(dǎo) 第二重修煉:領(lǐng)導(dǎo)者的人格特征、行為模式和關(guān)系能力 第三重修煉:卓越領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)修煉 第四重修煉:卓越領(lǐng)導(dǎo)者個人魅力 (一) —卓越領(lǐng)導(dǎo)者的個性、價值觀、態(tài)度和認知方式修煉 .. | |
| 課程名稱:臺灣劉成熙老師-精品課程-變革領(lǐng)導(dǎo)力(2天修訂) | |
| 主講老師:劉成熙 培訓(xùn)天數(shù):12 天 | |
| 課程簡介:臺灣劉成熙老師-精品課程-變革領(lǐng)導(dǎo)力(2天修訂) 主講:臺灣劉成熙老師 前 言: 本建議書為規(guī)劃貴司變革領(lǐng)導(dǎo)力,打造卓越組織所制作,本課程包括變革思考力,變革前瞻力,變革協(xié)同力,變革團隊力,內(nèi)容組成,主要之目的在于建立一支.. | |
| 課程名稱:智慧質(zhì)量·水性領(lǐng)導(dǎo)力 | |
| 主講老師:吳建平 培訓(xùn)天數(shù):3 天 | |
| 課程簡介:你,是否遇到過這樣的困惑? 身為領(lǐng)導(dǎo)的你,不知你有過這樣的思考?什么是領(lǐng)導(dǎo)力,什么是真正的領(lǐng)導(dǎo)者?而領(lǐng)導(dǎo)力的運作框架又是什么?難道領(lǐng)導(dǎo)者等同于管理者嗎?他們之間的差別又是什么?你真的醒思過嗎?你是否相信自己是一位優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者?如果人生.. | |
| 課程名稱:中高層經(jīng)理卓越領(lǐng)導(dǎo)力修煉 | |
| 主講老師:田勝波 培訓(xùn)天數(shù):1 天 | |
| 課程簡介: 課程背景 本課程在幫助學(xué)員認識領(lǐng)導(dǎo)行為風(fēng)格的基礎(chǔ)上,塑造幾項重要的領(lǐng)導(dǎo)行為風(fēng)格,提升領(lǐng)導(dǎo)力; 本課程比較適用于有一定的管理實踐背景,并且初步掌握一些通用管理技能的一些中層或中高層管理者; 這里所指的管理技能和領(lǐng)導(dǎo)力是與管理.. | |
| 課程名稱:卓越領(lǐng)導(dǎo)力與團隊建設(shè) | |
| 主講老師:孫波 培訓(xùn)天數(shù):2 天 | |
| 課程簡介:第一部分:團隊管理的現(xiàn)狀分析 ◆目標設(shè)定了為什么員工不能完成 ◆流程規(guī)范有了,但員工為什么不愿意去遵守 ◆工資提高了,但員工為什么還是不滿意 ◆能力強的員工,能給的都給了,為什么還是留不住 ◆新生代員工為什么不知道怎么管理了 .. | |
| 課程名稱:中高層經(jīng)理管理技能與領(lǐng)導(dǎo)力研修 | |
| 主講老師:田勝波 培訓(xùn)天數(shù):3 天 | |
| 課程簡介: 課程背景 中高層經(jīng)理培訓(xùn)最常遇到的問題就是培訓(xùn)內(nèi)容的設(shè)計與選擇,他們從以專業(yè)擅長轉(zhuǎn)變?yōu)橐怨芾砟芰ι瞄L的角色,首先需要確定新的角色的能力要求和知識框架。 本課程的主要特點是首先幫助受訓(xùn)學(xué)員建立起對于自身能力提升所必需的角色認知.. | |
| 課程名稱:6秒鐘情商領(lǐng)導(dǎo)力 | |
| 主講老師:郭敬峰 培訓(xùn)天數(shù):1 天 | |
| 課程簡介:【課程大綱】: 第一單元 解讀情商EQ與逆商AQ 1、什么是情商?什么是逆商?分組討論 (1)情緒智力商數(shù)的5個維度 (2)逆商的4個方面 (3)認識自己:情商自測 (4)管理者的情商與領(lǐng)導(dǎo)力 2、認識情緒 .. | |
| 課程名稱:臺灣劉成熙老師-總裁班課程-總裁領(lǐng)導(dǎo)力 | |
| 主講老師:臺灣劉成熙老師 培訓(xùn)天數(shù):2 天 | |
| 課程簡介:臺灣劉成熙老師-總裁班課程-總裁領(lǐng)導(dǎo)力 課程規(guī)劃的說明 據(jù)調(diào)查,在當今全球競爭加劇的時代里,組織領(lǐng)導(dǎo)者的領(lǐng)導(dǎo)力缺乏是一個全球性問題,其中中國是缺乏領(lǐng)導(dǎo)力人才比例最高的國家。有47%的被調(diào)查公司認為他們?nèi)狈︻I(lǐng)導(dǎo)力人才,并且中國有6.. | |
| 課程名稱:【支行行長】高級班課程:卓越領(lǐng)導(dǎo)力課程介紹 | |
| 主講老師:孫軍正 培訓(xùn)天數(shù):12 天 | |
| 課程簡介:模塊1:領(lǐng)導(dǎo)透視:影響力從哪兒來? 員工心目中的領(lǐng)導(dǎo) 下屬對于拙劣領(lǐng)導(dǎo)的負面反應(yīng) 從企業(yè)壽命看領(lǐng)導(dǎo)功過 領(lǐng)導(dǎo)者,你欠缺什么? 問題研討:好領(lǐng)導(dǎo)和糟糕領(lǐng)導(dǎo)的行為特征和表現(xiàn)? 擴大影響力的三個要素: 領(lǐng)導(dǎo)能力 領(lǐng)導(dǎo)權(quán)力 .. | |
| 課程名稱:情商領(lǐng)導(dǎo)力課程建議書 | |
| 主講老師:梅森 培訓(xùn)天數(shù):2 天 | |
| 課程簡介:情商領(lǐng)導(dǎo)力基礎(chǔ) 什么是情商?什么不是情商? 什么是領(lǐng)導(dǎo)力?傳統(tǒng)領(lǐng)導(dǎo)力和情商領(lǐng)導(dǎo)力的差異 情商與個人成功、組織績效的關(guān)系 6秒鐘情商能力模型 6秒鐘情商SEI報告概覽 個人關(guān)鍵成功要素結(jié)果討論 設(shè)定個人成功要素的提升目標 .. | |
| 課程名稱:企業(yè)內(nèi)訓(xùn)---心性領(lǐng)導(dǎo)力 | |
| 主講老師:余宣霖 培訓(xùn)天數(shù):1 天 | |
| 課程簡介:一 擺正位置,端正心態(tài),管理好心智模式。 二 培養(yǎng)主人翁精神,被動變主動,把自己當成企業(yè)的主人,“主人”意味著心態(tài)的變化,為自己而干,通過自己的勞動付出,獲取一定的報酬。 .. | |
| 課程名稱:情商領(lǐng)導(dǎo)力 | |
| 主講老師:李沖 培訓(xùn)天數(shù):2 天 | |
| 課程簡介:第一模塊:情緒資本時代下領(lǐng)導(dǎo)力全新思維 基本目標:認識領(lǐng)導(dǎo)力與情緒的關(guān)系 核心理論: l 領(lǐng)導(dǎo)就是被追隨;領(lǐng)導(dǎo)力就是影響力 l 新時代下的變革;情緒資本時代下的領(lǐng)導(dǎo)困局 l 領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)的核心是情緒影響力 【團隊討論】不同情緒對.. | |
| 課程名稱:臺灣劉成熙老師-總裁班課程-基于戰(zhàn)略的領(lǐng)導(dǎo)力塑造 | |
| 主講老師:臺灣劉成熙老師 培訓(xùn)天數(shù):2 天 | |
| 課程簡介:臺灣劉成熙老師-總裁班課程-基于戰(zhàn)略的領(lǐng)導(dǎo)力塑造 主講:臺灣劉成熙老師 前 言: 本建議書為規(guī)劃總裁班基于戰(zhàn)略的領(lǐng)導(dǎo)力塑造所制作,主要之目的在于建立一支鋼鐵般的干部勁旅,對公司的發(fā)展帶來一定的幫助。 本案經(jīng)我司依據(jù)貴公司.. | |
| 課程名稱:領(lǐng)導(dǎo)力 | |
| 主講老師:郭音 培訓(xùn)天數(shù):2 天 | |
| 課程簡介:一、領(lǐng)導(dǎo)力打造:領(lǐng)導(dǎo)力定義與核心邏輯 領(lǐng)導(dǎo)力的定義 領(lǐng)導(dǎo)與管理的區(qū)別 管理者領(lǐng)導(dǎo)力不足的典型表現(xiàn) 領(lǐng)導(dǎo)力的核心邏.. | |
| 課程名稱:稻盛和夫的卓越領(lǐng)導(dǎo)力 | |
| 主講老師:關(guān)彬 培訓(xùn)天數(shù):2 天 | |
| 課程簡介:上篇:稻盛和夫領(lǐng)導(dǎo)力起源解碼 人生里程碑里孕育的領(lǐng)導(dǎo)力基因 ◇ 苦難童年 ◇ 求學(xué)之路 ◇ 就業(yè)危機 ◇ 歃血為盟 ◇ 京瓷世界 ◇ 第二電信 ◇ 拯救日航 “小&rd.. | |
| 課程名稱:智慧質(zhì)量·水性領(lǐng)導(dǎo)力 | |
| 主講老師:吳建平 培訓(xùn)天數(shù):4 天 | |
| 課程簡介: o 模塊一:教練型領(lǐng)導(dǎo)者經(jīng)營智慧 = 1 \* GB3 ①.領(lǐng)導(dǎo)者的身份定位是什么? = 2.. | |
| 課程名稱:變革管理 引領(lǐng)未來的領(lǐng)導(dǎo)力 | |
| 主講老師:吳銘潔 培訓(xùn)天數(shù):2 天 | |
| 課程簡介:第一天 1.變革的背景、動因與變革時期 快速變化的時代背景 企業(yè)變革的動因 o宏觀經(jīng)濟環(huán)境的變化 o經(jīng)營環(huán)境的變化 o內(nèi)部條件的變化 VUCA時代的特征 變.. | |
| 課程名稱:職商領(lǐng)導(dǎo)力課程大綱 ——(1)管理者核心管理能力提升 | |
| 主講老師:馬媛 培訓(xùn)天數(shù):2 天 | |
| 課程簡介:導(dǎo)入: 角色認知啟發(fā)引導(dǎo) 模塊一、管理者核心管理能力提升之:管理架構(gòu)、角色定位 一、管理架構(gòu)不同層級的職責(zé)分析 ■ 案例分析:管理動作與管理導(dǎo)向 二、職業(yè)境界的不同:金領(lǐng)-白領(lǐng)-灰領(lǐng)-藍領(lǐng)的工作定位 ■ 案例分析:有關(guān)付.. | |
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