日前，央視13套播出了一則“大數據揭秘：誰是最疲勞的人”的調查從中可以看出“教育培訓”力壓傳媒、互聯網等傳統高壓力行業高居五個過勞死重度關注行業首位。

不管是培訓機構還是企業培訓部門，工作時間長，壓力大，是教育培訓行業的特點。

       有人說培訓經理是企業內最好的工作，也有人質疑這是需要多么阿Q的精神才能說出這番豪言壯語啊！不管好或者不好，教育培訓行業難做是一個共識。

       在企業內部，培訓部門想要做出成績，最直觀的體現就是績效的增長，但很少有人將業務部門的成績增長歸功于培訓部門；一旦業務部門業績下滑各種培訓問題接踵而至。在這個沒有功勞也沒有苦勞的位置，一批培訓人仍然在孜孜不倦的努力著。據業內人士透露，教育培訓行業里的工作主體都有加班習慣，而機構管理層，比如校長、總監、經理等，每天工作12個小時以上并不鮮見。

       除了“多勞多得”的薪酬分配制度，銷售壓力，重型勞動力管理也是導致了培訓行業高壓、疲勞的重要原因。對于按照課時費計酬的老師，后果怎樣一目了然。而且，目前有部分培訓機構社會保障制度不健全，兼職從業者過多，沒有固定單位。

做教育培訓的人，不僅要有強大的內心，更要有強健的體魄，不然來之不易的幸福感也會終成空！

       培訓行業從業者的生活幸福指數和健康狀況是一個嚴峻的問題。

       曾經有位資深的企業大學校長說過，按照現在的企業制度，培訓部門是一個邊緣部門，但是部門邊緣了，心卻不能邊緣，所以作為培訓人一定要有一個強大的內心。

       漫漫培訓路，在困難與挫折中前行，在被理解與不被理解間努力。無論前路如何荊棘滿布，都要理性面對，這是每個培訓人必須要面對的。