凡是有本事的人，都不好管理

你是否曾遇到過這樣的困境：團隊中那些才華橫溢的成員總是讓你覺得難以駕馭？他們思維獨立，不愿盲從，卻又能創(chuàng)造出令人矚目的成果；他們不按常理出牌，讓你在管理團隊時倍感挑戰(zhàn)。
這樣的人，我們稱之為“有本事的人”。 他們?yōu)楹稳绱穗y以管理？又該如何去管理他們呢？
一、為什么有本事的人不好管理
對于管理者而言，如何駕馭這些“難以馴服”的千里馬，成為了一項既重要又復雜的任務。接下來，我們先探討為何有本事的人如此難以管理，以及如何調(diào)整管理策略來激發(fā)他們的最大潛能。
1，有思想，不言聽計從
有本事的人，往往擁有自己獨到的見解和思想。他們不會隨波逐流，更不會對他人的意見言聽計從。
他們不滿足于僅僅執(zhí)行任務，而是希望能夠在工作中實現(xiàn)自我價值，發(fā)揮自己的創(chuàng)造力。
正如亞里士多德所言：“思想是人的靈魂，是它的自由之所在。”這些人在思考問題時，總能跳出常規(guī)，從獨特的角度提出解決方案。
因此，當他們面對管理者的指令時，會先進行獨立的思考和判斷，而不是簡單地執(zhí)行。他們可能會提出質(zhì)疑，甚至拒絕執(zhí)行，這無疑增加了管理的難度。
這種不言聽計從的態(tài)度，對于管理者來說，要花費更多的時間和精力去溝通、去解釋，甚至有時需要調(diào)整自己的決策，以適應這些有思想、有主見的團隊成員。
2，有成果，不阿諛奉承
有本事的人，通常能夠在自己的專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)取得顯著的成果。他們憑借自己的實力和能力，贏得了同事和業(yè)界的尊重。
這樣的人，不需要通過阿諛奉承來取悅他人，更不會為了迎合管理者而放棄自己的原則。
因此，在管理過程中，他們可能不會那么“聽話”，因為他們更關(guān)注工作的實際效果，而不是表面的服從。
如亞里士多德所說：“真正的偉人從不炫耀他們的偉大。”這些人對自己的能力有著清晰的認知，不需要通過外界的認可來證明自己的價值。
然而，這種不阿諛奉承的態(tài)度，有時會讓管理者感到難以接近，甚至產(chǎn)生隔閡。
因為管理者往往習慣于被下屬恭維和順從，而有本事的人的直率和坦誠，可能會讓管理者感到不適。
3，有底氣，不低聲下氣
有本事的人，因為自身的能力和成就，擁有足夠的底氣去面對各種挑戰(zhàn)和困難。
他們不會因為外界的壓力而低聲下氣，更不會為了保全自己的利益而放棄尊嚴。
如莎士比亞所言：“自信是走向成功的第一步。”這種底氣來源于他們的專業(yè)素養(yǎng)和能力積累，使他們在面對挑戰(zhàn)時能夠保持冷靜和堅定。
這種有底氣的態(tài)度，對于管理者來說，可能是一種挑戰(zhàn)。因為管理者需要適應這種團隊成員的自信和堅定，而不能簡單地通過威壓或命令來讓他們屈服。
這也意味著管理者在面對這類員工時，需要更多的溝通和理解，而不是簡單的命令和要求。

4，有個性，不左右搖擺
有本事的人，往往有著鮮明的個性和獨特的風格。他們不會因為外界的影響而輕易改變自己的立場和觀點，更不會隨波逐流、左右搖擺。
如歌德所說：“每個人都有他的隱藏的精華，和任何別人的精華不同，它使人具有自己的氣味。”
這種堅定的個性，雖然有助于他們在專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)取得突破和創(chuàng)新，但也可能給管理者帶來一定的困擾。
如何平衡團隊的統(tǒng)一性和個體的差異性是一個需要深思熟慮的問題。管理者需要尊重并理解這些團隊成員的個性，而不能強求他們改變自己來適應團隊或公司的文化。
二、如何管理有本事的人
作為管理者，必須學會轉(zhuǎn)變角色，從控制者轉(zhuǎn)變?yōu)橐I(lǐng)者和支持者。在這一部分，我們將探討如何通過領(lǐng)導而非管束、促動而非教育、激活而非責罵，以及放權(quán)而非控制，來有效管理并激勵這些關(guān)鍵人才。
1，不要管束，要領(lǐng)導
對于有本事的人，過度的管束只會讓他們感到束縛和反感。相反，管理者應該以身作則，通過自身的領(lǐng)導力和影響力來引導他們。
正如彼得·德魯克所說：“領(lǐng)導者的唯一定義就是其后面有追隨者。一些人是思想家，一些人是預言家，這些人都很重要，而且也很急需，但是，沒有追隨者，就不會有領(lǐng)導者。”
因此，管理者應該努力成為值得追隨的領(lǐng)導者，而不是簡單的管束者。
如同孫子兵法所言：“將者，智、信、仁、勇、嚴也。”一個優(yōu)秀的管理者應該具備這些品質(zhì)，以身作則，成為團隊的榜樣。
通過明確的目標設定、合理的激勵機制以及良好的團隊氛圍來激發(fā)員工的積極性和創(chuàng)造力。
2，不要教育，要促動
有本事的人往往具有豐富的專業(yè)知識和實踐經(jīng)驗，他們不需要過多的基礎(chǔ)教育。管理者應該通過激發(fā)他們的內(nèi)在動力和創(chuàng)新精神來促動他們不斷進步。
如蘇格拉底所說：“教育不是灌輸，而是點燃火焰。”管理者應該通過提問、討論和分享等方式來激發(fā)他們的思考和創(chuàng)新精神。同時，給予他們足夠的自主權(quán)和決策權(quán)，讓他們能夠在工作中發(fā)揮更大的作用。
例如，可以為他們設定具有挑戰(zhàn)性的目標，提供充分的資源和支持，讓他們在實現(xiàn)目標的過程中不斷成長和提升。

3，不要責罵，要激活
面對有本事的人的失誤或不足，管理者應該避免簡單的批評和指責。相反，應該通過積極的反饋和建設性的建議來激活他們的自我改進意識。
正如戴爾·卡耐基所說：“要改變?nèi)硕挥|犯或引起反感，那么，請稱贊他們最微小的進步，并稱贊每個進步。”
通過肯定和鼓勵，管理者可以幫助有本事的人發(fā)現(xiàn)自己的潛力，并激發(fā)他們的積極性和創(chuàng)造力。
4，不要控制，要放權(quán)
有本事的人渴望在團隊中發(fā)揮更大的作用，實現(xiàn)自己的價值。管理者應該給予他們足夠的信任和支持，適當放權(quán)，讓他們在自己的專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)擁有更多的自主權(quán)和決策權(quán)。
這樣不僅可以滿足他們的成就感，還能激發(fā)他們的責任感和使命感，從而更加投入地工作。

寫在最后：
在這個快速變化的時代，我們需要的是那些有思想、有成果、有底氣、有個性的人才。而作為管理者，你的任務不僅僅是駕馭他們，更是激發(fā)他們的潛能，共同創(chuàng)造更加輝煌的未來。
通過理解他們的特點和需求，并采取恰當?shù)墓芾矸绞剑芾碚呖梢约ぐl(fā)他們的潛力，實現(xiàn)團隊和個人的共同成長。
當你掌握了這門藝術(shù)，你會發(fā)現(xiàn)，那些曾經(jīng)難以管理的人才，正是你團隊中最寶貴的財富。
正如彼得·圣吉所言：“在未來，只有那些能夠?qū)W習得更快的組織才能生存下來。”