【培訓對象】
企業所有非HR經理的管理者

【培訓收益】
本課程是專門為沒有專業人力資源背景的各級管理人員而設計的，因此，這個課程的學習將從零開始； 由于本課程針對的是職業經理人而非專業的人力資源管理人員，因此本課程將關注更多的是基于經營管理整體運行層面上涉及到的人力資源工作，而非可以脫離經營的深奧的專業人力資源知識、技能、方法和工具等，如人才測評技術。這是本課程的基本目標定位。

1、課程要點：
1）企業的組織架構認知
2）崗位設置與角色任務
3）以人為本的企業經營流程與產品營銷理念
4）以實現經營目標為需要的員工招聘、晉升、調崗與解聘
5）以人力資源會計為核算依據的薪資管理、成本控制（主要體現人力資源成本控制）、報表分析
6）以企業戰略為目標的崗位績效定義與角色績效考核：平衡計分卡
7）基于業績的團隊建設方法和考核
8）基于價值貢獻和促進企業發展的人才價值評估
以上要點的設定，必將強化人力資源合理架構與企業人力成本的相關性，從而樹立起人力資源管理目標與企業經營目標重合、一致的良性發展戰略管理思想

2、課程安排：

第1天上午：沙盤模擬導入、規則說明、財務報表講解
1）課程導入：沙盤模擬課程介紹、本課程規則講解
2）課程組織：企業組織架構解讀、CEO任職條件設置、競聘CEO
3）團隊建立：角色設置、人員配置、角色扮演，參與團隊研討
4）教學年模擬經營：
講師帶領完成第0年操作、財務報表填寫、解讀
5）模擬第一年經營活動: 感受經營的艱辛和不易
講師點評：企業經營本質、企業利潤增加的“關鍵”、財務指標是績效考核的關鍵、
何謂戰略績效管理（平衡計分卡）……
財產對應：學會如何將財務報表數據與企業人力資源貢獻狀態關聯起
6）第一年運營總結：
人力資源管理工作同市場、產品和顧客同等重要

第1天下午：模擬第2、3年經營活動，并反思與總結
1）模擬第2年經營活動：重點分析企業人力資源戰略
經營模擬：市場競單、獨立完成財務報表
經營檢討：解讀企業間的兩項競爭（招聘人員、尋找客戶）
經營預判：學會運用《損益表》理解人力資源與財務結果的關系理
講師點評：基于財務指標的業績考核（費用效益和成本分攤的含義）∕公司的戰略
定位如何決定人力資源管理的戰略和策略 ∕戰略性人力資源規劃：選擇與公司目標匹
配的人力資源戰略
2）模擬第3年經營活動：從全局高度看經營與考核，重點在KPI指標設定
經營會議：市場競單、獨立完成財務報表
經營檢討：從財務報表看人力成本對經營績效的影響
講師點評：從現金流量表看人員的經營把控能力∕公司全面計劃預算的可行性判別
∕盈虧平衡分析∕全成本分析
重點評析：KPI考核工具如何體現公司發展戰略

第2天上午：模擬第4年的經營活動，并反思與總結
1）模擬第4年經營活動：企業五力分析，重點分析“效”考核指標設計
經營會議：決策市場投入，完成市場競標
經營模擬：獨立完成財務報表
經營檢討：財務報表與五力指標的對應
講師點評：部門局部優與公司整體優的關系∕五力分析（收益力分析、安定力
分析、經營力分析、成長力分析、生產力分析）∕產品貢獻度分析——評價現狀、發
現問題、為決策提供數據支持∕企業經營綜合分析——雷達圖分析、從財務分析到企
業經營因素分析……
人才觀：選用育留、合理員工生涯規劃、在競爭中培養人才
基于平衡計分卡的績效管理（選擇關鍵績效考核指標）
基于投資回報的績效管理
2）學員研討：信息化時代的人力資源最重要的效能指標設計
講師點評：如何提升企業的“無形資產”價值∕團隊協作的重要性、（現代職業經
理人的評價標準之一）

第2天下午：模擬第5年的經營活動，并進行反思與總結
1）模擬第5年經營活動：重點分析崗位績效考核團隊績效考核指標
經營會議：決策市場投入，完成市場競標
經營模擬：經營成果分析（市場、產品）、獨立完成財務報表
經營分析：統計崗位角色績效和團隊績效
講師點評：無形資產對企業的價值；基于成本核算的崗位考核（木桶理論）；績效
考核雷達圖（360考核）
2）師生互動：團隊建設的關鍵詞是什么？
講師點評：如何平衡有形資產和無形資產、員工與客戶、短期利∕管理好無形資
產并產生盈利∕如何建立好的員工梯隊 人力資源管理及團隊協作對企業的重要性
3）信息化的作用：
講師點評：整合企業的經營全貌、實現實時溝通，保證信息真實、解放企業的“生
產力”、企業管理駕駛艙介紹、企業經營績效綜合分析
關鍵結論：企業的成功是各個業務系統綜合績效的體現……
4）課程分享：收獲、反思、啟示
5）頒發優勝獎、結束 

具備全球 500 強華為背景又擁有北京大學學術研究經歷的實戰派專家
增長管理師
人才管理師
高階職業能力訓戰師
組織能力建設專家
國家人力資源和社會保障部全國高級人才評薦中心高級咨詢顧問
國務院發展研究中心《國家軟實力之企業軟實力標準 I 版》課題專家組成員
北京大學教育文化與品牌戰略研究所戰略發展部副主任
北京大學、清華大學、中國人民大學、武漢大學、上海交通大學、華中科技大學、浙江大學、蘇州大學 EMBA 班特邀授課老師
企業經歷：
曾先后服務過華為、惠普（北京）、深圳西風信息產業集團、北京春雪財務集團公司、天津津兆機電集團公司、天津汽車模具有限公司、北京凱華科技發展有限公司等知名企業，先后擔任部門經理、“鐵三角”營銷項目經理、人力資源總監、集團總裁辦主任、總經理、集團營銷副總裁兼人事行政副總裁、集團董事局秘書長等要職
具有近 20 年的企業經營管理工作經歷、感悟；10 余年的管理培訓、管理咨詢“擰麻花”經驗，對企業經營管理方法論的見解獨到、領悟深刻
專業領域：圍繞“企業增長 / 能力建在組織上”展開服務：

1、管理培訓：“6+N”，其中——
（1）“5”：為五大核心模塊課程：
混改類課程
《透視表象、直擊本質——國企混改直通車：現實問題、混改策略和最佳解決方案》
《國企集團管控方法論和智慧》
《對標世界一流、升級管理能力——華為內部管控深度解析》
戰略類課程
《基于 BLM 的戰略規劃和戰略解碼、戰略落地》
《能力建在組織上：流程型組織構建秘笈》
增長類課程
《市場分析與管理（MM）》
《基于“鐵三角”的深度價值營銷》
《價值銷售》
《基于收益、利潤或正現金流的增量式績效管理》
《市場部職責界定和年度市場沙盤演練》
《后疫情時代的企業增長之道》
人才類課程
《崗位任職管理體系建設實操訓練》
《任職資格認證實操訓練》
《企業人才盤點方法論》
《人崗匹配自運行體系構建》
《對標世界一流、升級管理能力——華為人才管理深度解析及其借鑒應用》
職業化課程
《贏在職業化》
《個人職業核心競爭力線路圖》
《高階經理人職業制勝“殺手锏”》
《三類董事（董事、外部董事、獨立董事）制勝能力矩陣》
證書類課程
《能力建在組織上》EMBA 班證書
《增長管理師》高級實戰特訓營證書
《人才培養和復制》高級實戰特訓營證書

（2）“N”：為實現增長而配套的若干門課程，另見附件
2、管理咨詢：“6+1”
（1）“6”：戰略、組織變革、市場營銷、績效運營、人才體系、高階職業化體系
（2）“1”：國企混改整體解決方案
3、管理外包：提供獨立董事業務外包服務
4、平臺搭建：營銷能力平臺搭建 / 人才復制平臺搭建 / 企業內控平臺搭建 / 董事會決策平臺搭建
擅長方式：
1、平臺方式：能力建在組織上：用組織能力平臺解決人治問題（用平臺確定性對沖人、技術、資源和其它外部環境的不確定性）
2、財務方式：聚焦收益增長、利潤率提高、現金流速加快三大財務指標，是貫穿始終的主線，深受客戶歡迎

3、自運行方式：管理培訓、管理咨詢、經營管理非常注重自運行機制的構建和實施，讓“人效”提升變得實實在在
4、逆增長方式：就是特別注重企業在資源、技術、市場、機會等要素遭遇到惡劣的外部環境沖擊，如 2020 年新冠肺炎的爆發，造成經濟進入下行周期，怎么辦？這就要早做準備，通過各種方式實現內部增效，培養逆勢增長的能力。目前，我們已經形成一整套方法論，深得企業認可和好評 

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  本課程把《黨支部書記工作實務》一書進行建模，開發為沙盤模擬訓練的形式學學黨務工作，把灌輸式課程變為互動類的課程，采用沙盤模擬、行動學習的形式學習。課程綱要：【模塊1】支部工作制度一．做好黨支部建設的“七個堅持”（略講）1.堅持學習黨的路線、方針、政策，不斷提高黨支部的戰斗力。2.堅持教育全體黨員自..

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  一、宏觀視野：流程管理的前世今生 流程管理“釋義”、業務流程重組“釋義” “業務流程重組”在國外的產生背景 國外知名企業流程管理的實際案例 流程管理和人員精簡的關系？ 流程管理和組織重..

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  《非財務人員財務管理》經營模擬沙盤實訓課程，定位于需要理解并對企業利潤貢獻的員工，通過加強了企業財務知識的學習，從而更能夠理解企業經營，為企業利潤做出自己應有的貢獻。它采用與傳統講授方式不同的培訓設計方法，采用沙盤模擬的方式，由學員自己經營一家公司6年的經營，通過沙盤上展示出企業運營的基本模式，并表現出相關的財務指標，參加者通過移動相關道具的方式..

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• 點石成金：財智管理沙盤模擬演練

   

  １、制訂和實施商業計劃（市場調研與分析、雇傭員工、獲取貨款、研究競爭對手、分析定價等等）；２、參與市場競標、爭取客戶訂單，編制該周期財務報表；３、結算經營結果，進行財務分析，總結經驗教訓，講師適時點評，解讀財務要點。競爭到最后，有的企業無力回天，破產清算；有的企業苦苦支撐，平庸依舊；有的企業則力挽狂瀾，起死回生。起點是一樣的，不同的結果，帶來..

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  （1）企業經營的本質：a、 企業經營所涉及的因素b、 企業經營的本質----利潤與銷售和成本的關系、增加企業利潤的關鍵因素c、 影響企業利潤的因素----擴大銷售與成本控制d、 企業面臨的市場、競爭對手、未來發展趨勢分析（2）技術創新與產品研發策略a、 學習了解研發和和市場需求之間的關系b、 從戰略角度理解產品研發與技術創..

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