【培訓(xùn)對象】
【課程對象】企業(yè)中/基層管理人員

【培訓(xùn)收益】
1. 掌握團(tuán)隊凝聚力的本質(zhì) 2. 掌握提升團(tuán)隊配合效能的五種方法 3. 掌握提升團(tuán)隊成員心理歸屬的四大因素 4. 掌握團(tuán)隊關(guān)系處理的方式和方法 5. 掌握團(tuán)隊凝聚力提升的四大要訣 6. 全面塑造職場卓越凝聚力提升管理效能

 第一單元：沙盤業(yè)績盤點與總結(jié)
1. 小組討論：如果重來一次，會做哪些改善？
1) 沙漠掘金小隊目標(biāo)設(shè)定方面的問題與改善
2) 沙漠掘金目標(biāo)推進(jìn)、計劃制定/分解中的問題與改善
3) 沙漠掘金過程控制方面的問題與改善
4) 沙漠掘金資源運用方面的問題與改善
5) 沙漠掘金個人能效與團(tuán)隊能效方面的問題與改善
6) 沙漠掘金與日常管理、工作成效提升的關(guān)聯(lián)

第二單元：什么是團(tuán)隊凝聚力
1. 什么是團(tuán)隊？什么是富有凝聚力的團(tuán)隊
2. 團(tuán)隊凝聚力的三大特征
信賴性/依賴性/服務(wù)從
3. 團(tuán)隊凝聚力的本質(zhì)
整體配合效能×歸屬心理=凝聚力

第三單元：提升團(tuán)隊凝聚力-團(tuán)隊成員配合效能
1. 團(tuán)隊成員的分工
2. 團(tuán)隊中的角色與職責(zé)分工
4. 協(xié)作流程的銜接
5. 工作標(biāo)準(zhǔn)的統(tǒng)一
6. 過程管理的控制
7. 溝通反饋的機制

第四單元：提升團(tuán)隊凝聚力-團(tuán)隊成員心理歸屬
1. 團(tuán)隊中的三種角色：上級、平級、下屬
2. 角色決定：位置、行為、關(guān)系、職責(zé)
3. 團(tuán)隊溝通中五種利益人
4. 團(tuán)隊溝通的兩個層次
5. 溝通是企業(yè)組織中的生命線
6. 團(tuán)隊溝通與協(xié)作中的問題表現(xiàn)
7. 全面提升團(tuán)隊凝聚：提升團(tuán)隊成員配合的效能與心理的歸屬

 

 
王靜 （常駐地：北京）

講師背景
清華大學(xué)、浙江大學(xué)總裁班客座教授
中國人民大學(xué)、山東大學(xué)等高校客座教授
華為大學(xué)特聘講師
富士康大學(xué)特聘講師
中國移動集團(tuán)培訓(xùn)指定培訓(xùn)導(dǎo)師
中國工商銀行、招商銀行等多期返聘講師
中央電視臺特聘專家講師 人社部一級人力資源管理師/企業(yè)培訓(xùn)師
人社部職業(yè)生涯規(guī)劃師（二級）
高級企業(yè)培訓(xùn)師
人力資源測評師（中級）
CFT引導(dǎo)式培訓(xùn)師
樂視集團(tuán)-培訓(xùn)顧問-主導(dǎo)培訓(xùn)體系搭建
極致車網(wǎng)-培訓(xùn)顧問-主導(dǎo)創(chuàng)建極致學(xué)院

專業(yè)實踐
王靜老師具有15年企業(yè)管理工作經(jīng)驗；10多年管理培訓(xùn)咨詢經(jīng)驗、曾為多家國企、央企、銀行等實戰(zhàn)經(jīng)驗、任國內(nèi)專業(yè)咨詢公司策劃咨詢師、培訓(xùn)講師；
國內(nèi)多家知名高校客座教授、華為\華為大學(xué)、富士康大學(xué)特聘講師、中國移動集團(tuán)指定導(dǎo)師、中國工商銀行、招商銀行等多期返聘講師。
王靜老師具有豐富的團(tuán)隊領(lǐng)導(dǎo)實戰(zhàn)管理經(jīng)驗及管理咨詢經(jīng)驗，曾參與多家500強企業(yè)管理大學(xué)搭建、培訓(xùn)體系搭建、系統(tǒng)課程研發(fā)及交付、管理培訓(xùn)生培訓(xùn)體系優(yōu)化、“模擬訓(xùn)練”項目推進(jìn)、“為客瘋狂”等項目落地。幫助企業(yè)以效能為先思維結(jié)合培訓(xùn)與訓(xùn)練催化，從而達(dá)成落地與產(chǎn)能突破。

授課特點
實戰(zhàn)性 + 針對性 + 系統(tǒng)理論 + 復(fù)合式教學(xué)
“學(xué)得好、玩得嗨、跟得緊、用得實”是學(xué)員反饋時提到最多的。
多年的現(xiàn)場授課，注重邏輯、條理清晰、重點突出且生動直觀

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