【培訓(xùn)對(duì)象】
【課程對(duì)象】適用于制造企業(yè) 生產(chǎn)車間干部及相關(guān)骨干

【培訓(xùn)收益】
為企業(yè)訓(xùn)練出能夠盡快適應(yīng)工作和提高工作效率的“職業(yè)人” 訓(xùn)練出有忠誠(chéng)度和團(tuán)隊(duì)精神的“企業(yè)人” 訓(xùn)練出能夠適應(yīng)并推動(dòng)企業(yè)發(fā)展的“成功人” 快速有效地提升組織和個(gè)人的競(jìng)爭(zhēng)力!

一、車間主管的職業(yè)品牌與態(tài)度
1、車間主管應(yīng)有的十大心態(tài)
2、如何確立工作使命
3、我在團(tuán)隊(duì)中的價(jià)值
4、找到錢以外的動(dòng)力――人最大的不同在于觀念
5、職業(yè)化態(tài)度與管理
6、態(tài)度比技能更重要
7、什么是職業(yè)化態(tài)度
8、 職業(yè)化的三種心態(tài)
9、職業(yè)者自律能力
10、成為合作者不是“獨(dú)行俠”
11、默默無聞與騰飛
12、抱怨有什么危害
13、職業(yè)化的核心文化——“滿意工程”
14、職業(yè)化的工作技能——工匠精神
15、職業(yè)化的工作態(tài)度——“用心做事”
16、職業(yè)化的工作道德——“對(duì)工作質(zhì)量的堅(jiān)持”
17、得過且過只會(huì)害人害己
18、敢于“擔(dān)當(dāng)”，對(duì)結(jié)果“負(fù)責(zé)”
19、“服從”上司是一種美德
20、“敬業(yè)”是一種工作態(tài)度
21、共勉：做個(gè)職業(yè)人
二、職業(yè)心態(tài)與觀念塑造
1、 思考：我為誰(shuí)而工作？
2、 討論：工作的質(zhì)量決定了生活的質(zhì)量？
3、 剖析：職業(yè)化員工必備的8種心態(tài)
4、 職業(yè)化員工：愛+責(zé)任+忠誠(chéng)
5、 案例：優(yōu)秀的員工都快樂！
6、 工具：好心態(tài)是能力好的前提
三、態(tài)度品牌塑――責(zé)任勝于能力
1、“責(zé)任能力”是有效落實(shí)的關(guān)鍵
2、責(zé)任體現(xiàn)人品，人品決定產(chǎn)品
3、感恩心做人，責(zé)任心做事
4、在責(zé)任心的天平上，恪守職業(yè)道德的準(zhǔn)則
5、對(duì)企業(yè)負(fù)責(zé)，讓主人翁精神落到實(shí)處
6、成功，從培養(yǎng)責(zé)任意識(shí)開始
7、別人不是我
8、佛與牛糞
9、似曾相識(shí)的語(yǔ)言：
不是我的錯(cuò)、不關(guān)我的事 不是我的問題
10、他們?cè)趺床皇孪葴贤ê?
11、誰(shuí)該為這些失誤負(fù)責(zé) 
12、別問為什么
四、職業(yè)化時(shí)間管理
1、 反思：為何總是“忙？茫？盲？”
2、 游戲：誰(shuí)偷走了我的時(shí)間？
3、 互動(dòng)：時(shí)間規(guī)劃練習(xí)環(huán)節(jié)
4、 互動(dòng)：如何祛除時(shí)間管理誤區(qū)
5、 高效自我管理的4個(gè)步驟
6、 科學(xué)時(shí)間管理的5項(xiàng)基本原則
7、 建立目標(biāo)管理及優(yōu)先順序
8、 撰寫周、月、季、年度工作計(jì)劃表
9、 節(jié)約時(shí)間的方法和工具
五、職業(yè)化能力提升
1、 溝通能力
1) 互動(dòng)+感知：聆聽與溝通
2) 案例+分享：溝通在工作、生活中的重要性
3) 工具：如何在各部門、各級(jí)間高效溝通
2、協(xié)作能力
1) 案例：1+1=？
2) 團(tuán)隊(duì)與團(tuán)伙
3) 工具：如何進(jìn)行高效協(xié)作
3、 共贏共享
1) 游戲：“老子”天下第一
2) 案例+講授：天堂與地獄
3) 視頻：《合唱：相親相愛的一家人》
4、 思考力
1) 感悟：?jiǎn)栴}即老師？！
2) 方案：如何建立良性思考模式
3) 工具：日清日畢
5、 行動(dòng)力
1) 游戲：不行動(dòng)即淘汰
2) 討論：主動(dòng)=快樂 / 被動(dòng)=痛苦
3) 工具：提升行動(dòng)力的5件法寶
6、 創(chuàng)造力
1) 互動(dòng)：分組練習(xí)——學(xué)會(huì)找到問題的根源
2) 分享：建立創(chuàng)新性思維
3) 工具：如何有效提升員工的創(chuàng)造能力
7、 學(xué)習(xí)力
1) 反思：主動(dòng)學(xué)習(xí)？
2) 案例：每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)
3) 工具：學(xué)習(xí)的最佳途徑
8、 競(jìng)爭(zhēng)力
1) 學(xué)習(xí)力=競(jìng)爭(zhēng)力
2) 如何建立良性競(jìng)爭(zhēng)
3) 建立學(xué)習(xí)分享機(jī)制
9、 愛的宣言
以小組為單位：1、感恩父母、感謝公司、感恩領(lǐng)導(dǎo)、感激同事、感謝朋友學(xué)員分享：感恩宣言
全員總動(dòng)員：愛的傳遞
互動(dòng)：感恩——人生旅途免費(fèi)的加油站
分享：有愛就有力量
合唱：《感恩的心》
11、釋放職場(chǎng)正能量
1) 職業(yè)人——想什么？
2) 職業(yè)人——做什么？
3) 職業(yè)人——如何做？
 

清華、上海交大特邀講師
英斯捷認(rèn)證師
多家咨詢機(jī)構(gòu)高級(jí)顧問

實(shí)踐經(jīng)歷：
劉老師先后在國(guó)際知名企業(yè)中擔(dān)任過質(zhì)量主任、企業(yè)管理經(jīng)理、生產(chǎn)總監(jiān)、總經(jīng)理等高級(jí)管理職務(wù)，從事過生產(chǎn)、計(jì)劃、質(zhì)量、設(shè)備、物資、行政等管理工作，積累豐富的企業(yè)實(shí)際管理經(jīng)驗(yàn)。

劉老師具備五年的專業(yè)培訓(xùn)講授經(jīng)驗(yàn)，強(qiáng)調(diào)實(shí)戰(zhàn)與現(xiàn)場(chǎng)的結(jié)合，對(duì)于生產(chǎn)管理、質(zhì)量管理、物流管理具有豐富的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)和獨(dú)到的見解，尤其是在生產(chǎn)管理、班組長(zhǎng)能力提升、質(zhì)量管理方面積累的豐富的經(jīng)驗(yàn)。
三星電機(jī)有限公司—質(zhì)量主任（1993至1996）
協(xié)宇塑膠有限公司—生產(chǎn)總監(jiān)、副總經(jīng)理 （1996至2000）
安信達(dá)顧問有限公司—高級(jí)顧問師（2000至2005）
上海NQA認(rèn)證有限公司—審核員（2005至2007）
廣州聚騰顧問有限公司—高級(jí)顧問師（2005至2007）

※生產(chǎn)系列課程（如班組長(zhǎng)、生產(chǎn)計(jì)劃，生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)管理，JIT，IE，TWI等）

※質(zhì)量管理系列課程（QC手法、QCC、MSA，F(xiàn)MEA，SPC，QFD等）
※ISO9000、ISO14000、OHSAS18001，HACCP，ISO22000,ROHS，ISO13485, HSE，CCC，TS16949，QC080000等國(guó)際體系認(rèn)證輔導(dǎo)

培訓(xùn)課題 ：
[生產(chǎn)管理類]：《生產(chǎn)計(jì)劃與進(jìn)度管制實(shí)務(wù)》、《物料管理績(jī)效提升及庫(kù)存控制》、《5S與現(xiàn)場(chǎng)管理》、《IE手法實(shí)戰(zhàn)應(yīng)用》、《卓越班組長(zhǎng)》、《班組建設(shè)》、《精益生產(chǎn)》、《生產(chǎn)效率損失分析與改進(jìn)》、《生產(chǎn)工程管理》、《TWI督導(dǎo)層管理培訓(xùn)》、《TPM全面生產(chǎn)保養(yǎng)》、《現(xiàn)場(chǎng)問題分析與解決》 

[質(zhì)量管理類]：《FMEA失效模式與效應(yīng)分析》、《SPC統(tǒng)計(jì)制程管制》、《QC手法在現(xiàn)場(chǎng)中的應(yīng)用》、《8D》、《MSA》、《APQP＆PPAP》、《抽樣技術(shù)》、《QFD》、《生產(chǎn)工程管理》、《質(zhì)量意識(shí)和質(zhì)量管理》、《TPM全面生產(chǎn)保養(yǎng)》、《ZD和COQ》、《MINITAB－SPC》

 

• 金牌員工的職業(yè)化訓(xùn)練

   

  【課程背景】培養(yǎng)員工職業(yè)化的工作理念與職業(yè)素養(yǎng)，打造具有責(zé)任感的優(yōu)秀員工高情商的語(yǔ)言表達(dá)，打通職場(chǎng)無障礙溝通渠道掌握正規(guī)科學(xué)的工作方法，提升工作高效率與準(zhǔn)確率增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力，構(gòu)建高績(jī)效團(tuán)隊(duì)塑造職業(yè)形象及禮儀規(guī)范，營(yíng)造全新的職場(chǎng)新氣象隨著企業(yè)日益競(jìng)爭(zhēng)的加劇，企業(yè)之間比拼的不在是外在實(shí)力，而是內(nèi)部員工的整體素養(yǎng)。如果把企業(yè)之間的競(jìng)爭(zhēng)比..

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• 員工職業(yè)化素養(yǎng)提升訓(xùn)練

   

  【課程要求】l 分組研討，按5-6人一組，現(xiàn)場(chǎng)學(xué)員呈島狀安排座位便于討論；l 白板紙每個(gè)小組至少需要4張，白板筆，每組3支不同顏色。【課程大綱】★分組討論：什么是禮儀？為什么要禮儀？第一單元：職業(yè)形象 贏得尊重l 職場(chǎng)禮儀與形象Ø 職場(chǎng)第一印象★學(xué)員互動(dòng)：體驗(yàn)自我評(píng)價(jià)與他人評(píng)價(jià)的差別&Osla..

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  人氣：2078  

  

• 管理者素質(zhì)提升和三次轉(zhuǎn)身

   

  內(nèi)容 能協(xié)助學(xué)員提升的價(jià)值點(diǎn) 內(nèi)容分解 ..

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• 中層干部職業(yè)化修煉

   

  一、解讀執(zhí)行力問題1.何謂真正的執(zhí)行？2.執(zhí)行力為什么很重要？3.全員執(zhí)行的三把標(biāo)尺；4.誰(shuí)來執(zhí)行？誰(shuí)是執(zhí)行者？二、擺正心態(tài)干工作1.雙贏心態(tài)：利他=利己；2.主動(dòng)心態(tài)：主動(dòng)=機(jī)會(huì)；3.老板心態(tài)：做了≠做好；4.問題思維：?jiǎn)栴}=機(jī)會(huì)；三、真正執(zhí)行：用“結(jié)果”說話1. 講結(jié)果：界定正..

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• 卓越職業(yè)化員工-30天成為骨干員工

   

  一．職業(yè)化的第一步1.社會(huì)角色轉(zhuǎn)型：校園和職場(chǎng)有什么不同2.社會(huì)角色的期待和要求3.職場(chǎng)路線圖二．職業(yè)能力是對(duì)自己的投資1.大體則有，具體則無：沒有信息如何規(guī)劃2.擁有能力資源，保持戰(zhàn)略彈性3.起初都是行政，最終都是管理4.人生殊途同歸，你絕不會(huì)缺乏機(jī)會(huì)5.以能力資源為核心的職涯規(guī)劃三．高效工作能力..

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• 卓越成就未來員工職業(yè)化特訓(xùn)

   

  第一 單元、優(yōu)秀員工應(yīng)有的信念一、工作是我們獲得個(gè)人成功的最佳途徑。1.了解企業(yè)和公司2.了解企業(yè)的價(jià)值3.了解工作的真實(shí)含義。二、認(rèn)識(shí)企業(yè)老板的價(jià)值1.老板的痛苦與老板的社會(huì)價(jià)值2.老板與員工的不同之處3.老板能為企業(yè)員工做什么？三、成為企業(yè)喜歡的人才1.人才的真義2.人才評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：一是能力，二是態(tài)度3...

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