【培訓(xùn)對象】
企業(yè)中基層管理者

【培訓(xùn)收益】
1、能力一：增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力——針對團(tuán)隊(duì)管理工作中會遇到的常見主題，學(xué)員能夠理解其所需的核心能力，掌握相應(yīng)的工具和方法； 2、能力二：高效團(tuán)隊(duì)溝通——掌握高效溝通的原理和技巧，通過體驗(yàn)式學(xué)習(xí)獲得提升團(tuán)隊(duì)溝通的能力和動力； 3、能力三：塑造卓越團(tuán)隊(duì)文化——學(xué)習(xí)卓越團(tuán)隊(duì)文化的關(guān)鍵因素，并掌握這些因素的培養(yǎng)方法，從而使團(tuán)隊(duì)和組織獲得持續(xù)發(fā)展。

模塊一：團(tuán)隊(duì)執(zhí)行
1、人才盤點(diǎn)
1)明確業(yè)務(wù)發(fā)展所需要的人才標(biāo)準(zhǔn)
2)人才盤點(diǎn)的九宮格模型
3)針對不同人才，匹配相應(yīng)的發(fā)展策略，優(yōu)化團(tuán)隊(duì)的人才梯隊(duì)
2、目標(biāo)管理
1)目標(biāo)設(shè)定的SMART法則
2)目標(biāo)背后的價值探詢
3、過程管理
1)科學(xué)授權(quán)：有效提升團(tuán)隊(duì)掌控力
2)人員激勵：如何調(diào)動不同類型員工的積極性
3)人員指導(dǎo)：如何教員工才能做得好
4、有效反饋
1)反饋的價值：促進(jìn)團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力不斷迭代
2)如何向員工進(jìn)行負(fù)面反饋
3)經(jīng)典的復(fù)盤模型
模塊二：團(tuán)隊(duì)溝通
1、教練式溝通：發(fā)掘員工潛力
1)GROW模型
2)聆聽的三種層次
2、如何運(yùn)用同理心提升溝通效果
1)什么是同理心：與他人相處的核心情商能力
2)個體與個體間的同理心溝通
3)團(tuán)隊(duì)與團(tuán)隊(duì)之間的同理心溝通
3、 科學(xué)組織會議，提高會議溝通效率
1)會議組織的常見挑戰(zhàn)
2)科學(xué)組織會議：三步法
3)科學(xué)組織會議：ROAR模型
模塊三：團(tuán)隊(duì)文化
1、相互信任的關(guān)系
1)影響信任的因素
2)深度連接的作用
3)增強(qiáng)信任的三個脈沖點(diǎn)
2、積極向上的態(tài)度
1)消極的典型表現(xiàn)
2)積極情緒的作用
3)如何從消極跨越到積極：換框法
3、駕馭變革的能力
1)變革為何如此困難
2)變革成功的三個關(guān)鍵點(diǎn) 

曾任：央企高級工程師、培訓(xùn)經(jīng)理
中國大陸第三位女性核電站主控室操縱員
現(xiàn)任：心理咨詢師、專業(yè)教練

講師資歷 ------------------------------------------
版權(quán)課程《TTT貓計(jì)劃》授權(quán)講師
國際教練聯(lián)盟ICF認(rèn)證教練
美國NLP協(xié)會認(rèn)證執(zhí)行師
國家三級心理咨詢師
中科院心理所心理治療專業(yè)碩士研究生
全球最大情商機(jī)構(gòu)“6秒鐘情商”認(rèn)證講師
埃里克森學(xué)院國際教練型高級培訓(xùn)師
擅長領(lǐng)域：心理學(xué)提升個人和組織績效、培訓(xùn)呈現(xiàn)與課程開發(fā)

培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn) ------------------------------------------
李曉雪老師曾在大型核電央企工作15年，其中包括10年企業(yè)培訓(xùn)和管理經(jīng)驗(yàn)，以及在企業(yè)總部籌建企業(yè)大學(xué)的經(jīng)驗(yàn)。工作能力和管理能力突出，曾取得核電站主控室操縱員資格；在企業(yè)初創(chuàng)期出色完成各類開創(chuàng)性工作，并榮獲企業(yè)一期工程建設(shè)一等功；熟悉大型企業(yè)的培訓(xùn)和管理特點(diǎn)。
在從事企業(yè)培訓(xùn)工作的同時，多年來系統(tǒng)學(xué)習(xí)心理學(xué)，并成功轉(zhuǎn)型至心理學(xué)培訓(xùn)和咨詢領(lǐng)域，保持著良好的客戶口碑。李老師致力于在中國推廣和發(fā)展認(rèn)知科學(xué)和積極心理學(xué)，幫助企業(yè)實(shí)現(xiàn)員工提升及組織發(fā)展。
主講課程 ------------------------------------------【版權(quán)課】
《TTT®貓計(jì)劃》—課堂呈現(xiàn)技巧
《七步成詩®》—品牌課程開發(fā)的七個關(guān)鍵步驟
《橙色領(lǐng)導(dǎo)力™》
【品牌課】
《改變大象——情緒的科學(xué)與藝術(shù)》 

• 建筑行業(yè)——打造卓越建筑經(jīng)理人/主管

   

  【課程說明】隨著我國市場經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，國家不斷加大對基建的投入，與此同時，建筑企業(yè)的競爭也越來越激烈，除了要有一支強(qiáng)大的技術(shù)隊(duì)伍以外，還需要有一支具備現(xiàn)代管理素質(zhì)的管理干部。建筑產(chǎn)企業(yè)的管理者基本都是從一線提拔上來的，管理干部缺乏系統(tǒng)、科學(xué)的管理知識和能力，并導(dǎo)致公司團(tuán)隊(duì)在工作表現(xiàn)中被動，遇到問題不能站在全局的角度去分析、解決；有的管理人員思想狹窄..

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• 互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)——打造卓越互聯(lián)網(wǎng)（IT）經(jīng)理人/主管

   

  【課程說明】隨著我國互聯(lián)網(wǎng)（IT）市場的突飛猛進(jìn)，互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)的競爭也進(jìn)入白熱化的狀態(tài)，除了要有一支強(qiáng)大的技術(shù)團(tuán)隊(duì)外，還需要有一支具備現(xiàn)代管理素質(zhì)的管理干部。互聯(lián)網(wǎng)（IT）企業(yè)的管理者基本都是從一線提拔上來的，管理干部缺乏系統(tǒng)、科學(xué)的管理知識和能力，并導(dǎo)致公司團(tuán)隊(duì)在工作表現(xiàn)中被動，遇到問題不能站在全局的角度去分析、解決；有的管理人員思想狹窄，缺乏創(chuàng)..

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• 醫(yī)院行業(yè)——打造卓越醫(yī)院科室主任

   

  【課程說明】隨著我國市場經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，醫(yī)院已步入市場化競爭，除了要有一支強(qiáng)大的醫(yī)療技術(shù)隊(duì)伍外，還必須擁有一支具備現(xiàn)代管理素質(zhì)的管理干部。過去，醫(yī)院比較重視專業(yè)技術(shù)人才的培養(yǎng)，而輕視管理人才的培養(yǎng)，致使管理干部缺乏管理能力，并導(dǎo)致科室團(tuán)隊(duì)在工作表現(xiàn)中被動，遇到問題不能站在全局的角度去分析、解決；有的人員思想狹窄，總認(rèn)為醫(yī)院的高速發(fā)展是醫(yī)院臨床一線業(yè)務(wù)..

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• 房地產(chǎn)行業(yè)——打造卓越房地產(chǎn)經(jīng)理人/主管

   

  【課程說明】隨著我國市場經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，國家對房地產(chǎn)調(diào)控越來越嚴(yán)格，企業(yè)競爭也越來越激烈，除了要有一支強(qiáng)大的營銷隊(duì)伍以外，還需要有一支具備現(xiàn)代管理素質(zhì)的管理干部。房地產(chǎn)企業(yè)的管理者基本都是從一線提拔上來的，管理干部缺乏系統(tǒng)、科學(xué)的管理知識和能力，并導(dǎo)致公司團(tuán)隊(duì)在工作表現(xiàn)中被動，遇到問題不能站在全局的角度去分析、解決；有的管理人員思想狹窄，缺乏創(chuàng)新能力..

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• 新零售打造卓越績效的超級方法

   

  第一部分：打造卓越績效的超級方法——精益思維模型第一課：員工與團(tuán)隊(duì)績效低的根源是什么？1.案例解讀與練習(xí)月薪三千與月薪三萬的人核心差異是什么2.績效的本質(zhì)是什么3.決定績效高低的最核心因素是什么3.1問題（任務(wù)）定義力3.2問題（任務(wù)）解決力4.低績效的五大根源4.1問題模糊化：未能準(zhǔn)確描述問題..

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• 打造卓越團(tuán)隊(duì)長——銀保外勤主管經(jīng)營管理能力模型鍛造

   

  課程背景：當(dāng)保險行業(yè)歷經(jīng)市場粗放式增長、人海戰(zhàn)術(shù)紅利式增長、規(guī)模產(chǎn)品效應(yīng)增長后，在當(dāng)前國家對金融行業(yè)提出穩(wěn)增長、防風(fēng)險的政策指引下，在銀保監(jiān)會嚴(yán)監(jiān)管的背景下，市場向保險行業(yè)提出了更規(guī)范、更高的發(fā)展要求。銀行保險業(yè)務(wù)的發(fā)展面臨著“強(qiáng)監(jiān)管、嚴(yán)監(jiān)管”的局面，監(jiān)管機(jī)構(gòu)近年來先后出臺了“嚴(yán)禁駐點(diǎn)營銷”、&ld..

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