第一講：《條例》的結構與主要內容
一、總則
1. 黨支部的組織力與政治功能
2. 黨支部的地位與作用
3. 黨支部的五項工作原則
案例分享：三灣改編
二、組織設置
1. 黨支部的設置原則：以單位、區域為主，以單獨組建為主
2. 黨支部的設置要求：多于3人，少于50人
3. 黨支部的設置程序
1）基層單位申請
2）鄉鎮（街道）或者單位基層黨委研究批復（一般不超過一個月）
3）基層單位召開黨員大會選舉黨支部委員會或者黨支部書記、副書記
4）批復與選舉結果備案
4. 特殊黨支部：黨的組織和黨的工作全覆蓋
1）聯合黨支部：覆蓋單位不超過5個
2）流動黨員黨支部：依托園區、商會、行業協會、駐外地辦事機構
3）臨時黨支部：工程、工作項目
案例分享：支部建在小微上
5. 黨支部的八項基本任務
6. 十種不同領域黨支部的重點任務
7. 黨支部會議制度
1）黨員大會
2）黨支部委員會會議
3）黨小組會
三、組織生活
1. 組織生活的形式：“三會一課”、組織生活會、民主評議黨員、談心談話
2. 組織生活的要求
1）“三會一課”：突出政治學習和教育、突出黨性鍛煉
2）組織生活會：確定主題，會前、會中、會后
3）民主評議黨員：黨性分析，個人自評、黨員互評、民主測評
4）談心談話：黨支部五必談
5）主題黨日：理論學習、組織生活、民主議事、志愿服務
案例分享：周恩來參加黨小組會
案例分享：主題黨日的時代背景
四、黨支部書記
1. 黨支部委員會建設——設立條件、任期、產生辦法、換屆程序
2. 黨支部書記的條件——政策理論水平、組織協調能力、群眾工作本領，1年以上黨齡
3. 黨支部書記的產生辦法——選拔、選派
4. 黨支部書記的培訓——任職培訓、示范培訓、分層次輪訓，傳幫帶
5. 黨支部書記的職業生涯設計——專任、正職兼任、交叉任職、優先選拔
6. 黨支部書記述職——內部述職、公開述職
7. 黨支部書記的調整——軟弱渙散、拉票賄選、涉黑
五、領導和保障
1. 黨支部工作聯系點
2. 配備專兼職組織員
3. 干部考察必要環節
4. 備案管理
5. 上級黨組織書記述職內容
6. 經費保障

第二講：國有企業黨支部政治建設
一、黨支部組織力與政治功能解讀
1. 組織力：中國共產黨的力量源泉
1）組織力的基本內涵
2）宏觀組織力與微觀組織力的邏輯關系
案例分享：毛澤東《論持久戰》的戰略戰術思想
2. 組織力與組織功能的關系：組織二重性、體用關系
案例分享：大數據與云計算的體用關系
3. 組織力的評價維度
4. 組織力的解讀視角
案例分享：楓橋經驗與黨支部組織力建設
5. 組織能力與組織力量的比較：一枚硬幣的兩面
案例分享：中國老太太對付搶劫犯
二、組織生活形式的內在關系
1. 組織力的深度解析
2. 三會一課的內在關系
視頻分享：原子彈爆炸
3. 兩會一評一談的內在關系
視頻分享：氫彈爆炸
4. 黨支部組織力綜合評價
案例分享：古田會議、遵義會議——組織力的勝利
三、黨支部工作原則解讀
1. 思想建設——重點在于思想引領，體現的是組織感召力
課堂交流：黨的初心與黨員的初心的關系
2. 政治建設——重點在于政治領導，體現的是組織強制力
案例分享：三個軍事家與四個服從
3. 組織建設——重點在于凝聚群眾，體現的是組織帶動力
4. 作風建設——重點在于自我革新，體現的是組織生命力
5. 能力建設——重點在于推動發展，體現的是組織執行力
分組討論：黨支部工作原則與黨的建設“五位一體”的關系
四、國有企業黨支部組織力建設
1. 組織力建設的目的
2. 組織力建設的方向與目標
3. 組織力建設的具體要求

第三講：黨支部書記能力建設
一、黨支部書記的重要性
1. 80/20原則
2. 取象比類
案例分享：“跟著走”、黃埔軍校校軍東征
二、黨支部書記的認知與能力層次
1. 認知三境界
2. 學習矩陣
3. 內驅力建設
三、黨支部書記的自我認知與定位
1. 黨支部書記的任職經歷
2. “三知三行”
3. 黨支部工作水平的層次
4. 黨支部書記的身份意識
5. 黨支部書記的責任意識
四、黨支部書記的“三懂三會三過硬”
1. 懂黨務、懂業務、懂管理
2. 會解讀政策、會疏導思想、會總結經驗
3. 政治過硬、作風過硬、廉潔過硬

第四講：企業基層黨建責任體系建設
一、基層黨委成員
1. 黨委書記的領導責任
2. 黨委副書記（總經理）的領導責任
3. 黨委委員（一崗雙責）的領導責任
二、黨委工作部
1. 黨委工作部部長（組織、宣傳、紀檢、團青）的協調責任
2. 黨委工作部干事的協調責任
三、黨支部委員
1. 黨支部副書記的執行責任
2. 組織委員的執行責任
3. 宣傳委員的執行責任
4. 紀檢委員的執行責任
5. 群眾委員的執行責任
6. 青年委員的執行責任
四、黨員
1. 黨員的身份意識
2. 黨員的責任意識
3. 黨員先進性與組織公民意識
五、基層黨建工作三駕馬車的關系
1. 基層黨委書記：企業基層黨建工作的推動者
2. 基層黨支部書記：企業基層黨建工作的執行者
3. 黨委工作部部長：企業基層黨建工作的協調者

第五講：黨支部工作實務基礎
一、黨支部書記工作方法與工作重點
1. 有效開展黨支部談心談話的技巧
2. 高效召開會議的步驟、程序與要求
3. 制定可以落地的黨支部工作個案的方法
4. 召開組織生活會的要點與方法
5. 民主評議黨員的基本要求
6. 組織主題黨日的一般要求
7. 發展黨員流程
8. 黨員發揮作用的平臺與載體
二、黨支部談心談話與黨員大會模擬（練習）
角色扮演：二人一組，分別扮演黨支部書記和其他人，開展一次談心談話，要求有談話主題，有問題設定，有談話策略選擇，有過程記錄，有分享
角色扮演：全班分成四到五個小組，抽簽決定每一個成員分別扮演黨支部書記、黨支部委員、管理人員、普通黨員，按照高效召開會議的要求組織一次黨員大會。每個組由扮演黨支部書記的學員分享本組的黨員大會流程、內容和其他人的參與過程
分組討論：制定一份指定的黨支部工作方案，并進行分享
三、談心談話與黨員大會復盤 

30年企業黨建與管理融合實踐經驗
13年黨建與思想政治工作系列項目、課程輔導經驗
5年國有企業黨建巡察督導負責人
國家管網集團東部培訓中心特邀黨建黨史講師
曾任：山東煤炭干部學校丨教師
曾任：中國石化管道儲運有限公司黃島油庫丨團委書記
曾任：中國石化管道儲運有限公司工會丨生產組織部部長
曾任：中國石化管道儲運有限公司湛江輸油處丨黨委副書記、紀委書記、工會主席
擅長領域：黨支部建設、黨建與中心工作深度融合、黨史黨建、企業工會工作……
著有書籍：《企業工會業務流程設計》
曾主筆《試論國有企業黨建工作的管理學意義》、《國有企業黨建制度建設突出問題及對策》兩篇論文，獲得國資委第二屆中國特色社會主義論壇優秀論文獎。

實戰經驗：
盛老師在企業黨建和工會領域耕耘30年，遍歷企業中層、基層黨建與思想政治工作各個崗位，擁有非常豐富的實踐經驗、扎實的理論功底、出色的文字能力，擅長國有企業黨建與管理工作融合研究與應用，理論與實戰兼長、黨建與管理兼融、學者與專家兼修。在中石化任職期間：
→曾負責企業工會組織建設、民主管理、經濟技術等工作，主導編制《標桿先進基層站隊“三基”工作檢查考核標準》和《創建合格“職工之家”考核評價驗收標準》，出版專著《企業工會業務流程設計》，獲得中國石化管理現代化創新成果二等獎。
→曾連續5年作為組長負責企業內部黨建巡察和督導工作，推動企業基層黨委和黨支部兩個層面的黨建工作真正落地，受到企業黨委的高度認可。
→自2007年起，每年為企業所屬二級單位開展黨建、工會系列課程賦能以及黨建項目輔導，累計200+場，是企業公認的理論與實踐兼長的黨建與工會工作專家。

主講課程：
《中國共產黨支部工作條例實戰解讀》
《黨支部標準化規范化建設實戰方法應用》
《黨支部工作品牌建設（黨建+）方法選擇與實操訓練》
《黨支部書記領導力五力模型——黨支部書記工作方法與領導藝術》
《提高黨支部組織生活質量的要點與實操訓練》
《黨支部談心談話賦能管理溝通方法訓練》
《國企黨建的科學基色與國學意蘊》
《企業工會工作實務》
《向毛澤東學管理》
《向習近平學實踐領導力》
《黨的十九屆六中全會精神解讀》

部分客戶評價：
老師的課程真正把黨建與企業經營管理結合了起來，很實用。
——某鋼鐵集團吳董事長
對照老師講的內容，找到了我們自己工作中存在的問題，以及導致問題出現的深層次原因，為下一步整改和提升指明了方向。
——某鋼鐵集團黨委組織部（人力資源部）黃部長
盛耀東老師理論功底厚實，黨史知識豐富，授課內容系統風趣、旁征博引，百年黨史不同時期的黨史典故信手拈來、相互佐證，啟迪很大。
——農行某支行黨委書記、行長
十九屆六中全會精神已經學習了幾次，通過這次學習才真正弄明白了做到“兩個維護”對于完成第二個百年奮斗目標、實現中華民族偉大復興中國夢的重要意義。
——農行某支行機關黨支部書記、綜合管理部經理
聽了盛老師的課，感受頗深，原以為黨課枯燥無味，卻讓我大開眼界，很多身邊的人和事，經老師一點撥，活靈活現的呈現在我們的面前，讓人一目了然，學的也是清清楚楚。
——國家管網集團某輸油處黨委工作部索部長
黨課是一個比較枯燥的課程，可是，盛老師的課程一改我對黨課的認識。原來學習黨建的理論知識學了也記不住、內容都很生澀、不容易理解，可是盛老師能把黨建的課程結合自己工作的實際用案例通俗的演繹出來，并很好的指導實際工作。
——中石化管道儲運公司某輸油處張書記
盛老師這堂黨史教育課非常接地氣，將黨史教育與形勢任務教育緊密結合在一起，一堂培訓收到兩種效果，非常棒。
——中國石化管道儲運公司某油庫黨委工作部賀部長
邵部長，盛老師這次課太生動了，很對我們基層黨建工作者的胃口，讓我們對黨建工作有了進一步的認識，瞬間清晰明了，對下一步開展有特色的黨建工作很有指導意義。
——國家管網山東運維中心某輸油處劉女士
我們缺的就是怎樣把那么多制度與黨支部分類定級評價標準結合起來，能夠真正落地指導，盛老師您的課太及時了，對我們具體工作很有指導性。
——國家管網東部儲運某輸油站李書記 

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