模塊一：突破企業精細化瓶頸

1、目標管理
工作量化：量化為了什么？如何量化，目標管理的實施；
適度目標的選擇及其依據；

2、人事相符
廟與和尚的關系，怎樣在內部做到戰略管理；
梳理流程的重要性及其做法；

3、差別工資
工資的實質是什么，崗位的內在價值；
薪酬結構對管理的影響和解決方案；

4、勞動紀律
保證生產鏈正常運作，手段可以多樣化；
非最好但是可以接受；

5、科學培訓
師傅與徒弟，短期內達到員工技能的“均衡性”；
模板化管理的內涵；

模塊二：突破企業人員管理瓶頸

1、管理核心員工形成團隊：
2、感情與交流－－贏得追隨者和追隨者的自律；
3、尊重與歸屬－－成員的正確定位；
4、自我實現－－目標與愿景

模塊三：突破企業信息化管理瓶頸

1、企業資源的數理化整合困境；
2、MPS—MRP—MRPII—ERP
3、企業信息化系統
4、互聯網+
5、工業4.0

模塊四：突破企業組織管理瓶頸

企業組織變革的必要性：新技術、新流程導致組織能力不適應：
企業組織變革的特征：
企業的扁平化與層級化與流程；
企業的職能組織與流程；
企業的事業部組織與流程；
企業的項目類組織與流程；
企業的銷售組織與流程。

模塊五：突破企業知識管理瓶頸

1、企業知識管理的范圍
2、企業知識管理之內隱知識與外顯知識；
3、企業知識產權產品；
4、企業知識管理的解決方案。 

丘磐 教授 廣東金融學院工商管理系在職 教授；
北京大學；
清華大學；
浙江大學；
復旦大學；
中山大學；
廈門大學；
華南理工大學；
華中科技大學；
湖南大學；
西南財經大學；
中南政法大學；
暨南大學；
青島大學等。
以上大學管理學院、經濟學院、繼續教育學院E D P中心總裁班、內訓班授課教授；

丘磐教授講授總裁班與內訓課程：
綜合管理類：
企業管理創新與組織變革；
企業管理干部能力提升；
政府領導干部管理能力提升；
領導干部決策與領導技能；

人力資源管理類：
企業戰略人力資源管理；
組織行為學；
績效考核與薪酬設計；
績效管理與績效考核；

丘磐教授的授課風格可以歸納為：
復雜問題簡單化、理論問題案例化、方法問題工具化。其教學理論與實踐結合，研究與實戰結合。風格獨特，深受廣大EMBA學員的歡迎。

丘教授除在大學講授MBA課程和EMBA專題培訓課程以外，培訓咨詢足跡遍布一下城市和地區：
1、北京
2、上海
3、天津
4、重慶
5、廣東省：廣州市、深圳市、珠海市、東莞市、中山市、惠州市、肇慶市、湛江市、韶關市、汕頭市、新會市；江門市；
6、海南省：海口市、三亞市；
7、湖北省：武漢市、宜昌市、襄陽市；黃石市；
8、湖南省：長沙市；郴州市；
9、河南省：鄭州市、安陽市；
10、江蘇省：南京市、蘇州市、常州市、無錫市、徐州市、連云港市；常熟市；
11、安徽省：合肥市、蕪湖市、安慶市、銅陵市、阜陽市、亳州市、黃山市；
12、山東省：濟南市、青島市、泰安市、乳山市、海陽市、兗州市、濰坊市、菏澤市曹縣；
13、山西省：太原市、陽泉市、臨汾市、忻州市；
14、浙江省：杭州市、金華市、義烏市、寧波市、溫州市、溫嶺市、臺州市、三門市；
15、福建省：福州市、廈門市、泉州市、漳州市；
16、江西省：南昌市、贛州市、新余市、樟樹市、撫州市；
17、廣西壯族自治區：南寧市、柳州市、白色市；
18、甘肅省：蘭州市；
19、內蒙古自治區：呼和浩特市、包頭市；
20、新疆:烏魯木齊市、石河子市；
21、四川省：成都市、綿陽市；
22、貴州省：貴陽市、都勻市；
23、云南省：昆明市、德宏市；
24、遼寧省：沈陽市、大連市；營口市；
25、吉林省：長春市、吉林市、松原市前郭縣；
26、澳門；
27、河北省：石家莊市、唐山市、秦皇島市；滄州地區黃驊市；

在上述地區，為企業和政府部門進行培訓輔導和咨詢，受到廣泛好評，其中許多精辟論述、著作被多家網站及各大媒體轉載，為企業管理咨詢提供了部分有價值、可操作的方案。
丘磐教授近年來多次帶隊或隨隊前往美國、澳大利亞、德國、法國、意大利、瑞典、瑞士、芬蘭、挪威、丹麥、荷蘭、日本、韓國等國，考察過：甲骨文、微軟、本田、日產、雅馬哈、沃爾沃、Itala、寶馬、奔馳、巴斯夫等著名跨國公司；國內考察過蒙牛、伊利、海爾、海信、正泰電器、康奈皮鞋、中集集團等企業，見多識廣，積累了比較豐富的企業管理經驗。
丘磐教授企管著作：專著：《產品創新實務》，廣東經濟出版社；音像光碟：1、《有效提升基層管理人員》福建音像出版社；2、《突破企業管理瓶頸》九洲音像出版公司；3、《企業高中層管理能力提升》九洲音像出版社。4、《企業經營創新與組織變革》中國科學音像出版社；2011年6月丘磐教授出版《帶出高績效隊伍》專著，石油工業出版社。2017年3月丘磐教授出版 《企業常青的十七堂課--管理創新與效能》專著，經濟管理出版社。 

• “突破TPM管理瓶頸的七把利劍”

   

  第一劍：全員維護 TPM強調“三全”，“全員維護”已經成為大家共識的時候，很多企業還處在操作人員連“彎一下腰”“多看一眼”都不能的境地！于是，本不該發生的故障頻頻發生， “小車不倒盡管推”的狀態在泛濫，如何讓全員真正動起來成了TPM..

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