【培訓(xùn)對象】
希望提升邏輯思考能力的業(yè)務(wù)骨干、新任經(jīng)理、管理人員等

【培訓(xùn)收益】
1. 提高邏輯思維能力，提高思考質(zhì)量 2. 掌握邏輯思考在工作中應(yīng)用的模型、原則與策略 3. 深刻理解邏輯思考的內(nèi)涵及價值，并積極有效的改善工作 4. 促進組織整體間的理解、融合與溝通 5. 邏輯思考工作習(xí)慣的建立

一、高屋建瓴-依據(jù)原則建結(jié)構(gòu) 1、結(jié)構(gòu)化思維的威力
2、結(jié)構(gòu)化思維優(yōu)勢及難點
3、為什么要選擇金字塔
4、結(jié)構(gòu)化思維整體架構(gòu)圖
5、結(jié)構(gòu)化接收信息的三個步驟
二、以終為始-鎖定目標選主題 1、結(jié)構(gòu)化表達要領(lǐng)
2、結(jié)構(gòu)化表達順序
3、主題必須與目標一致
6
4、主題命名三個標準
5、實戰(zhàn)演練：如何吸引受眾眼球
三、畫龍點睛-序言結(jié)構(gòu)講故事 1、序言的結(jié)構(gòu)
2、序言標準結(jié)構(gòu)及變化
3、序言的常見模式
4、關(guān)鍵句要點的引言
5、寫好序言的三個原則
6、實戰(zhàn)演練：如何設(shè)計好的開場
四、胸有成竹-縱向結(jié)構(gòu)分層次 1、縱向結(jié)構(gòu)關(guān)系
2、演繹論證-讓說服更有力
3、歸納論證-讓要點更清晰
4、自上而下結(jié)構(gòu)思維三步驟
5、自下而上結(jié)構(gòu)思維三步驟
6、MECE 法則:獨立窮盡
7、實戰(zhàn)演練：如何做到條理清晰
五、邏輯嚴謹-橫向結(jié)構(gòu)排順序 1、橫向結(jié)構(gòu)關(guān)系
2、排列：邏輯順序
1) 演繹順序
2) 程度順序
3) 時間順序
4) 空間順序
3、二種常用的排序方法
4、識別、調(diào)整不適當?shù)姆纸M
5、實戰(zhàn)演練：如何做到邏輯嚴謹（函、會議紀要、工作總結(jié)寫作技巧）
六、出神入化-提煉思想做升華 1、避免使用“缺乏思想”的句子
2、如何提煉概括性思想
3、如何概括行動性思想
4、如何概括描述性思想
5、提煉中心思想四要素
6、實戰(zhàn)演練：如何賦內(nèi)容以靈魂
七、雕梁畫棟-專業(yè)生動來呈現(xiàn) 實戰(zhàn)演練：如何讓呈現(xiàn)更精彩  

★北大匯豐商學(xué)院特聘領(lǐng)導(dǎo)力導(dǎo)師
★海大EMBA中心特聘領(lǐng)導(dǎo)力導(dǎo)師
★著名教授齊善鴻教授徒弟
★劍橋大學(xué)職業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人中國培訓(xùn)中心特聘專家
★時代光華“名師在線”特聘講師
★《品讀資治通鑒，提升領(lǐng)導(dǎo)能力》課程研發(fā)人
★國學(xué)正能量傳播踐行者

個人簡介
孫繼東先生畢業(yè)于南開大學(xué)國際商學(xué)院，進入職場后為國家公務(wù)員并在某大型國企擔任中層管理崗位，后歷任國內(nèi)外知名管理咨詢公司的大區(qū)總監(jiān)、總經(jīng)理等職位.
孫老師在針對企業(yè)員工管理技能提升和領(lǐng)導(dǎo)力提升領(lǐng)域擁有豐富的授課經(jīng)驗，在提升員工的自我管理能力和團隊協(xié)作能力方面，長期受邀為多家公司提供培訓(xùn)。其課程融合東西方管理思想，針對學(xué)員面對的具體能力短板，設(shè)計對針對性培訓(xùn)方式與培訓(xùn)案例，同時提供系統(tǒng)性的邏輯架構(gòu)、工作流程、方法工具，做到最終解決關(guān)鍵問題，并能落地執(zhí)行、獲得效果。授課方式體系嚴謹、寓教于樂、旁征博引、實戰(zhàn)性強。
同時融入自己二十余年的閱讀《資治通鑒》積累，將西方領(lǐng)導(dǎo)力模型與東方領(lǐng)導(dǎo)力案例有機結(jié)合，在新時代下傳播傳統(tǒng)文化中的正能量，讓更多的中國人正向成長，感悟成功與幸福，提升組織與個人的領(lǐng)導(dǎo)能力與精神底蘊。
經(jīng)典課程
《問題分析與解決》、《品讀資治通鑒，提升領(lǐng)導(dǎo)能力》、《商務(wù)演講與表達》、《培訓(xùn)培訓(xùn)師（TTT）》、《金字塔思維與解決問題》、《職業(yè)經(jīng)理人的素質(zhì)與技能》
客戶評價
孫老師講課氣場很足，尤其是在本次領(lǐng)導(dǎo)力課程中，把國學(xué)的一些精粹融入到領(lǐng)導(dǎo)力課程里，感覺很新穎，案例恰當，感謝孫老師！
----------沈陽郵儲銀行支行行長
演講技巧一直是我們公司中層管理者的一個短板，這次孫老師做的演講培訓(xùn)真的很不錯，很落地，讓中層管理者在平時對下級的工作匯報中能做到專業(yè)的指導(dǎo)性意見，后期還會再次做此課程。
----------三星集團人力資源部
孫老師的課程內(nèi)容挺落地的，在我們這種國企中，員工容易缺乏工作自主性和積極性，中層管理者最需要掌握員工激勵的本領(lǐng)，這次培訓(xùn)效果總體還是不錯的，讓管理者學(xué)到了很多激勵性方法，可以運用到日常工作中。
----------中國大唐集團培訓(xùn)中心
課程實戰(zhàn)，氣場足，控場能力強，是我們請過的領(lǐng)導(dǎo)力老師中，性價比最高的，后期的管理課希望能跟孫老師長期合作。
-----------中核集團培訓(xùn)中心 

• 運用性格的力量管理情緒和壓力

   

  培訓(xùn)方式：互動式教學(xué)，性格測評、自我測試、小組研討、角色扮演第一部分：管理者的情緒管理一、認識情緒1、情緒的含義2、情緒管理的意義3、情商與智商的關(guān)系4、正面情緒和負面情緒二、管理者的常見情緒1、情緒管理對于管理者的各種影響2、管理者常見的情緒種類3、管理者常見的情緒處理方式三、管理者情緒管理原則1..

  ￥   元/ 天

  人氣：3125