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金字塔原理邏輯思維與工作方法
課程編號：14210
課程價格：￥50000/天
課程時長：2 天
課程人氣：2755
企業(yè)中基層管理人員、企業(yè)員工
【培訓(xùn)收益】
1.提升結(jié)構(gòu)化思考的能力，使思考全、準(zhǔn)、快
2.掌握自上而下的表達(dá)技巧，快速提升商務(wù)寫作能力
3.透過邏輯思維訓(xùn)練掌握商務(wù)表達(dá)與商務(wù)簡報的呈現(xiàn)技巧
4.通過思維技巧訓(xùn)練，提升問題分析與決策的能力
澳大利亞南澳大學(xué)（University of South Australia）MBA工商管理碩士學(xué)位
《TTT-內(nèi)部講師訓(xùn)練技巧》、《課程設(shè)計與開發(fā)實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練》、《互聯(lián)網(wǎng)時代的學(xué)習(xí)創(chuàng)新-企業(yè)微課的設(shè)計與開發(fā)》、《非人-管理者的選用育留智慧》、《目標(biāo)制定與績效管理》、《情境管理-MTP中層管理人員技能提升》、《360度卓越領(lǐng)導(dǎo)力》、《高績效團(tuán)隊建設(shè)與管理》、《產(chǎn)品銷售路演-金字塔原理與呈現(xiàn)技巧》、《高端客戶營銷與服務(wù)技巧》。
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課程背景：增員，一直是保險團(tuán)隊的重中之重。但增員卻是一件有難度的事情，尤其是在如今的互聯(lián)網(wǎng)時代。目前，團(tuán)隊的增員工作普遍存在如下問題：緣故增員雖然質(zhì)量好留存高，但數(shù)量少，獨(dú)木難以成林、團(tuán)隊發(fā)展遲緩；招聘增員雖然數(shù)量多效率高，但留存差，大多表面繁榮、難免高增高脫；明明滿世界都是人，朋友圈里都是人，線上線下也是人，偏偏無人可增；好不容易有..
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第一單元 報請類公文寫作特點(diǎn)與步驟要求一、 特點(diǎn)1. 目的2. 內(nèi)容3. 格式4. 表達(dá)5. 時限二、 步驟1. 準(zhǔn)備工作階段2. 正式起草階段3. 加工修改階段案例分析三、 要求 1. 目的明確，行文有據(jù)，主旨單一2. 內(nèi)容合法、務(wù)實(shí)、符合領(lǐng)導(dǎo)意圖3. 文字表達(dá)規(guī)范案例分析第二單元..
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1.倉儲管理的基本理念 * 倉庫、儲存、庫存、存貨管理的基本理念2.供應(yīng)鏈管理理念下的物流和倉儲管理 * 現(xiàn)代供應(yīng)鏈管理理念 * 現(xiàn)代物流管理特征 * 現(xiàn)代倉儲管理中的主要內(nèi)容 分析：倉儲管理培訓(xùn)案例！解析：倉儲管理內(nèi)訓(xùn)案例!案例：倉儲管理課程案例分析！3.倉庫規(guī)劃 * 倉庫的選址 * 倉庫的內(nèi)部規(guī)劃 ..
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一、課程意義企業(yè)的績效來源于每一個員工的績效，是員工的每一項(xiàng)工作成果、每一天的工作業(yè)績最終反應(yīng)了企業(yè)整體的績效水平，最終體現(xiàn)了企業(yè)的經(jīng)營成果，也最終形成了企業(yè)的核心競爭力。所以，如何提升每一個員工的績效意識，提高每一個員工的績效水平，打造一支朝氣蓬勃、追求卓越的高績效員工隊伍，是每一家企業(yè)必須解決的重要課題。就每一個員工而言，績效來源于必要的知識..
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一是調(diào)查研究方法。他多次講，自己是靠調(diào)查研究吃飯。批評了三種人，提出“一個辦法、兩種形式、一個結(jié)論”，教了調(diào)查的11項(xiàng)技術(shù)，還介紹了自己的經(jīng)驗(yàn)體會。二是使用干部的方法。領(lǐng)導(dǎo)者的責(zé)任兩件事。必須善于識別干部、使用干部、愛護(hù)干部。要指導(dǎo)他們、提高他們、檢查他們的工作、耐心幫助犯錯誤的干部改正錯誤、照顧他們的困難。三是領(lǐng)導(dǎo)方法。..
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