第一部分：提升員工忠誠度和奉獻精神
開場練習：
游戲：利他和利己的關系
總結和分享
一、如何成為職業人
1、什么是職業人
職業人就是懂得自我經營的人
2、職業人要注意經營的素養
顯性素養：知識和技能
隱形素養：職業道德和職業態度
二、從企業人到職業人的轉變
1、本質：從業余到職業化的轉變
案例分析：小王這樣做對不對？
總結：
做事沒有條理——思路不夠清晰
做事虎頭蛇尾——缺少執著精神
做事馬虎大意——沒有良好的工作習慣
做事喜歡找借口——執行力不足
悶頭做事不匯報——不懂與領導溝通的重要性
表面一套背后一套——缺乏真誠待人的態度
互動討論---思考：我們有沒有這樣的問題？

2、職業人的三個特點：
互動：情景模擬和演練
敬業、專業、職業
A．敬業：敬重自己所從事的工作，并引以為自豪、
深入鉆研探討，力求精益求精
“一個人能夠把本職工作當成自己的事業來做，那么他就成功了一半”
B．專業：對于業務的深度思考和理解
預判性，也稱為判斷力
熟練的行為和語言：
細節體現專業
C．職業：訓練有素、行為規范
盡量用理性的態度對待工作
合適的時間、合適的地點、做合適的事情：做事的深淺-所謂的火候
職業技能的標準化、規范化、制度化
表面是穿著，實質是氣場&氣質
第二部分：道德綜合素養的提升
三、打造職業人核心技能
1、締造陽光心態開創成功人生
a打造和諧的人際關系
工具：人際關系“賦能”模型
b設計人生，我的人生我做主
工具：如何設立目標
c扔掉拐杖，學會獨立行走
案例分析：什么是真正的愛

2、情商培養
A、如何管理自己的情緒
工具：薩提亞冰山模型和理情療法ABC
B．逆商
合理緩解壓力的6大類35種方法
壓力測試和練習

四、打破固有思維，完美蛻變
1、忌鴕鳥綜合征，不找借口是改正錯誤的第一步
2反木桶理論，提升你的不可替代性
3善用5why分析，培養自己的好奇心
4拒絕拖延癥，一只藏在大腦的猴子
5斷舍離思維，丟掉你不必要的包袱
6不斷創新，換個方向人生從此不同
分組練習討論：
案例：如何利用現有工具完成團隊目標（打破固有思維練習） 

心理咨詢師，健康管理師，婚姻家庭咨詢師
橋愛慈善基金會特聘心理咨詢師
北京大學爾雅總裁班特聘講師
中科院心理研究所管理心理學高級研修班
人民大學企業管理學碩士
十五年世界500強企業市場營銷經驗
專業為企業提供量身定制的EAP服務

【個人簡介】
劉老師能把管理學和心理學充分結合，在市場營銷和心理疏導方面經驗豐富。接受過系統的撒提亞，繪畫投射技術，潛意識卡牌，理情療法，海靈格家排，催眠，九型人格等培訓，10年的個人成長經歷，超過1000小時個案（包括個人，團體，家庭，企業員工等，實操案例豐富）在人際關系，情商溝通，家庭兩性都有深入的研究和實戰。
劉老師同時專業輔導企業EAP，市場營銷心理課程。劉老師總結了近十五年市場和心理疏導工作經驗，對于當今企業發展過程中在新形勢下遇到的多元問題進行了深入的研究，總結出了一套關于壓力管理，促進團隊合作，溝通技巧，跨文化團隊融合，領導力提升，消費者心理分析等課程的方法論。綜合實戰案例，提出了很多企業實用的實戰系統模型，獲得眾多企業家及政府機構的高度認同并用于企業發展實戰，取得良好的效果。
劉老師使命：致力于促進個體心理成長，協助企業打造高效活力的團隊。

【主講課程】

《90后員工的有效管理》
《360高效商務溝通技巧》
《霸道應聘秘籍》
《防減災課程》
《改變看法和自我認知》
《高三孩子》
《好心態助力，參賽者成功》
《九型人格》
《情緒壓力管理半天銀行系統》
《提升員工企業歸屬感》
《疫情中工作-領導者如何幫助員工恢復心態》
《員工心理建設》
《職業素養大綱》

【學員評價】
劉老師的課深入淺出，非常貼近自己的生活。聽完后對自己的啟發很大。
--社工委社區大學副院長徐建
 劉老師講的課，是那樣豐富多采，每一個章節都仿佛在我面前打開了一扇窗戶，讓我看到了一個斑斕的新世界……
--橋愛慈善基金會秘書長葉子
劉老師的課既有專業的理論部分，又有許多生動的案例；娓娓道來，溫和又有力量，帶我們探索內心、直面自己，從內心深處激發出更多力量。
——中科院心理培訓機構聯合創始人 田麗華 

• 國學智慧與職業素養提升

   

  課程背景： 職業素養的提升，在中華優秀傳統文化中有非常詳細的論述，職業素養是一種內在精神的外在表現，這種精神就是國學精神，是以儒釋道為主體的中國傳統文化所包含和演繹的人文情懷和職業素養，本課程將濃縮儒家的勤奮敬業，道家的真實自然，佛家的修心禪意等，把職業素養提升和國學經典智慧做到最融洽的結合與應用，運用于企業文化建設、修身齊家、品德修為、職業素養..

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• 員工職業化素養提升訓練

   

  【課程要求】l 分組研討，按5-6人一組，現場學員呈島狀安排座位便于討論；l 白板紙每個小組至少需要4張，白板筆，每組3支不同顏色。【課程大綱】★分組討論：什么是禮儀？為什么要禮儀？第一單元：職業形象 贏得尊重l 職場禮儀與形象Ø 職場第一印象★學員互動：體驗自我評價與他人評價的差別&Osla..

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• 從校園到職場職業素養提升訓練

   

  第一單元：初涉職場，你準備好了嗎？l什么是職業？職場？職業化？l校園優秀不等于職場優秀l單位領導看重新人什么？l小組討論：五星員工的特征有哪些？l職場新人職場升級的四個方向職業定位職業態度職業行為職業生涯第二單元：職業定位l案例研討：永遠和上司保持一致l小組討論：發現上司錯了怎么辦？l小組討論：發現同事..

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• 員工職業心態與職業素養提升

   

  引言：關于幸福的探討一、職場新人的自我認知我是誰？人貴有自知之明認識自己：認識自己才能看清別人我的優勢是什么，我的盲點在哪里？我在哪里，我在社會那個層面？影響人生發展的因素有哪些？人與人之間最大的差別是什么二、情緒管理與陽光心態面對倒霉事情的處理態度傷害我們的到底是什么？揭示抱怨的本質與原因萬般皆福..

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• 弟子規與職業素養提升

   

  第一講：弟子規訓篇1、首孝悌——孝悌乃為人處事的根本，亦是企業靈魂的歸宿。孝經中說：“君子之事親孝，故忠可移於君”。放在企業中來說就是，一個人只有懂得了孝悌，在家孝敬父母才會忠于上司，忠于企業。2、次謹信——告訴我們做事要謹慎，做人要誠信。謹，從日常飲食起居開始，培養人們..

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• 儒家文化與職業素養提升

   

  一、儒家概要：1、春秋初創：孔子創儒，孟子集大成。2、漢代獨尊：漢武帝“罷挫百家，獨尊儒術。”3、發展歷程：春秋初創、秦朝坑儒、漢代獨尊、宋明理學、五四受批、當下回歸、廣播四海。通過對儒家總體的介紹使學員對中國傳統文化之主體有概括性的了解，明白儒家源遠流長，為歷代社會所遵行，是我們國人的精神血脈，唯有回歸精神家..

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