【培訓對象】
企業中高層干部、政府機關中高層干部、民營企業董事長、總經理等


【培訓收益】
隨著中國的越來越強大，更加體現出中國的古人的哲學與思想的偉大之處。
現在全世界都在研究中國的國學，成為一個不可抵擋的大勢，站在古人的頭頂上，體會現在的世界變化與格局，讓您感受到心似明鏡、開悟人生思維的境。

開篇：
開啟國學之門
1、什么是國學文化？
2、國學文化的的特點是什么？
3、國學文化的淵源流長的核心是什么？
一）領導第一大能力：高調做事，低調做人（內圣外王的國學文化）
1、高調做事與《易經》乾卦的品格：天行健，君子以自強不息
2、低調做人與《易經》坤卦的品格：地勢坤，君子以厚德載物
3、內圣外王的修身過程：格物,知至,誠意,正心,齊家,治國,平天下的策劃能力
4、 知止而后定的哲學：目標管理與精準定位
二）領導第二大能力:感恩的心面對身邊的一切(孝悌之道的國學文化)
1、感恩家人：小孝治家，不忘初衷是人之本也
2、感恩企業：中孝治企，關愛、孝和為社會長治久安之源
3、感恩國家社會：大孝治國，大愛者擁有家國天下
4、感恩一切：博愛無疆，關愛健康、教育、未來
三）領導第三大能力:構建團隊,和諧共處( 和者天下的國學文化)
1、想滿足自己的需求，先要滿足他們的需求---一陰一陽之謂道
2、向西唐僧學習團隊構建與相處------- 五行團隊妙不可言
3、放棄打單獨斗的領導風格,發揮團隊威力------諸葛亮與司馬懿的博奕
4、團隊的良好溝通與互助精神-------康熙:不和不足以大成
四）領導第四大能力:良好執行,跟蹤落實(般若觀照+身體力行方可成道)
1、 深度剖析執行力不力的六大核心原理-------發揮彌勒精神
2、 把制度與指令看成是不可逾越高山:德國的執行精神與品、關羽失荊州的執行反思
3、 把工作看成一種責任：山姆沃爾頓的工作思維
4、 毛澤東在執行中靈活管理-------- 千里之行,始于足下 
五）領導第五大能力:培育下屬,輕松把陀(不孝有三,無后為大)
1、 人才的選擇比努力培養更重要-----姜子牙擇人六大秘訣
2、 培養下屬的格局與心境----------- 三國:水淹七軍、周瑜之死誰之故
3、 擅于培養手下的創造性思維------- 與時俱進、與時偕行
4、 取長補短的用人哲理-------------用人所長天下盡可用之人 
六） 領導第六大能力：努力學習，你可以拒絕學習，但你的競爭對手不會（行有余力，則以學文）
1、經驗是負債，學習是資產----------李嘉誠、比爾蓋茨的學習觀
2、學習真誠待人、求同存異-----------君子坦蕩蕩，智者樂山，仁者樂水
3、學習選擇必要的知識-----------吾生有涯而知無涯
4、學習活學活用、學以致用--------學習的目的全在于應用、馬謖敗在應用
總結：
古代智慧現代化，深奧理論通俗化，東西結合全球化。


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