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黨建品牌建設(shè)

主講老師：周城 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

課程簡(jiǎn)述：根據(jù)黨中央對(duì)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)要求，通過(guò)黨建品牌多維度解析，引導(dǎo)基層黨建工作因地制宜，形成鮮明特色；往實(shí)落地，取得顯著效果；融入中心工作，促進(jìn)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)；突出問題導(dǎo)向，建成堅(jiān)強(qiáng)堡壘。導(dǎo)入：20161010習(xí)近平總書..

《新時(shí)代黨建典型樹立與黨建品牌打造》

主講老師：許清君 課程時(shí)長(zhǎng)：1 天

第一講 先進(jìn)典型選樹與品牌創(chuàng)建一、基層黨組織先進(jìn)典型選樹與培養(yǎng)工作（一）典型的意義和作用1、意義。抓典型，樹樣板，發(fā)揮先進(jìn)典型的示范、引領(lǐng)、激勵(lì)作用，是我黨思想政治工作的優(yōu)良傳統(tǒng)和行之有效的方法。案例..

黨支部工作實(shí)務(wù)與黨建品牌建設(shè)

主講老師：李雪梅 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

第一講：基層黨組織工作職責(zé)與定位討論：如何依法規(guī)范開展基層黨務(wù)工作？一、基層黨組織工作常用法規(guī)二、國(guó)有企業(yè)黨委（黨組）主要職責(zé)1. 加強(qiáng)企業(yè)黨的政治建設(shè)，堅(jiān)持和落實(shí)中國(guó)特色社會(huì)主義根本、基本、重要制度..

獨(dú)樹一幟——黨建品牌建設(shè)

主講老師：楊帆 課程時(shí)長(zhǎng)：1 天

一、黨建工作的重大意義與時(shí)代要求1、為什么“黨的建設(shè)”是中國(guó)共產(chǎn)黨“三大法寶”的核心？典型案例1：全新視角重溫“三灣改編”典型案例2..

黨建品牌建設(shè)工作坊

主講老師：楊帆 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

（一）工作坊前準(zhǔn)備工作1.與發(fā)起人訪談，明確項(xiàng)目需求、工作坊定位（拿產(chǎn)出、長(zhǎng)技能、促融合之間的比重）2.確定目標(biāo)產(chǎn)出（框架結(jié)構(gòu)組成、顆粒度）及具體應(yīng)用場(chǎng)景3.選定合適的參與者，收集參與者的期望4.提前..

國(guó)企如何做好黨建品牌建設(shè)

主講老師：劉藝強(qiáng) 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

第一部分：強(qiáng)化力量一、強(qiáng)調(diào)黨建品牌建設(shè)必須具備的“六種力量”成為黨和國(guó)家最可信賴的依靠力量；成為堅(jiān)決貫徹執(zhí)行黨中央決策部署的重要力量；成為貫徹新發(fā)展理念、全面深化改革的重要力量..

《新時(shí)代基層黨組織典型選樹與黨建品牌建設(shè)》

主講老師：許清君 課程時(shí)長(zhǎng)：1 天

第一講 先進(jìn)典型選樹與品牌創(chuàng)建一、基層黨組織先進(jìn)典型選樹與培養(yǎng)工作（一）典型的意義和作用1、意義。抓典型，樹樣板，發(fā)揮先進(jìn)典型的示范、引領(lǐng)、激勵(lì)作用，是我黨思想政治工作的優(yōu)良傳統(tǒng)和行之有效的方法。案例..

圍繞支部特色打造黨建品牌

主講老師：楊帆 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

一、國(guó)有企業(yè)基層黨建的重要性1、鞏固黨的執(zhí)政基礎(chǔ)2、提高國(guó)企組織力3、提高國(guó)企盈利能力二、黨建品牌確立的必要性1、基層黨組織存在的典型問題（1）個(gè)別地方黨組織的地位和作用“弱化&r..

黨建品牌建設(shè)實(shí)操篇

主講老師：劉藝強(qiáng) 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

第一部分：強(qiáng)勢(shì)品牌建設(shè)案例：廣東黨建品牌評(píng)選分析黨建品牌資產(chǎn)黨建品牌意識(shí)黨建感知質(zhì)量黨建品牌忠誠(chéng)黨建品牌聯(lián)想創(chuàng)建強(qiáng)勢(shì)品牌為何如此困難第二部分：國(guó)網(wǎng)黨建品牌建設(shè)分析國(guó)網(wǎng)黨建：一個(gè)強(qiáng)大..

黨建品牌建設(shè)與案例分享

主講老師：沈明達(dá) 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

第一部分創(chuàng)建黨建品牌 助力黨建創(chuàng)新一、品牌的定義二、黨建品牌的涵義三、黨建品牌的特征四、黨建品牌建設(shè)的本質(zhì)五、黨建品牌建設(shè)需要處理好的五個(gè)關(guān)系（一）、黨建工作與黨建創(chuàng)新的關(guān)系（二）、黨建..

黨建品牌的命名、培育、認(rèn)定和推廣

主講老師：李雪梅 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

（一）黨建品牌命名1、黨建品牌主題性：具有鮮明的政治特色2、黨建品牌內(nèi)涵性---好做法---好經(jīng)驗(yàn)-3、黨建品牌特色性：4、黨建品牌傳承性：可復(fù)制--社會(huì)認(rèn)可力求使命名的黨建品牌主題突出、特色鮮明..

基層黨建品牌建設(shè)

主講老師：劉藝強(qiáng) 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

第一部分：擦亮基層黨建工作品牌何為黨建品牌品牌建設(shè)是基層黨建工作的新課題基層黨建品牌創(chuàng)建的基本要求基層黨建品牌創(chuàng)建的方向和定位基層黨建品牌創(chuàng)建的謀劃黨建品牌化建設(shè)的規(guī)律和注意事項(xiàng)第二部分：..

烽火—黨建實(shí)訓(xùn)沙盤

主講老師：張鵬浩 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

1、烽火黨建沙盤的背景規(guī)則說(shuō)明2、模擬黨支部申請(qǐng)與成立資料整理3、掌握『三會(huì)一課』標(biāo)準(zhǔn)流程4、黨建標(biāo)準(zhǔn)化六大類別72個(gè)標(biāo)準(zhǔn)5、輸出文件《支委會(huì)記錄》《支委選取報(bào)告》1、掌握組織談心談話流程技巧..

基層黨建工作實(shí)務(wù)

主講老師：周城 課程時(shí)長(zhǎng)：3 天

導(dǎo)入：辦好中國(guó)的事情，關(guān)鍵在黨，關(guān)鍵在堅(jiān)持黨要管黨、全面從嚴(yán)治黨。心得：手把手教黨務(wù)實(shí)操 黨建工作做實(shí)了就是生產(chǎn)力，做細(xì)了就是凝聚力，做強(qiáng)了就是競(jìng)爭(zhēng)力第一講：組織建設(shè)1. 有群眾的地方就要有黨的工作2..

烽火黨建沙盤 課程說(shuō)明書

主講老師：付鈺 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

沙盤項(xiàng)目 團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目D1上午：1-開場(chǎng)、破冰；2-沙盤規(guī)則說(shuō)明與執(zhí)行；3-出發(fā)前，完成基層黨組織組建；4-制定出發(fā)前的行動(dòng)規(guī)劃；5-攀登至海拔300米，完成黨建標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)。 1-破冰：無(wú)規(guī)則報(bào)數(shù)..

最新四史學(xué)習(xí)：崢嶸歲月 ——從建黨建國(guó)的光輝歲月中學(xué)黨政組織建設(shè)

主講老師：唐樹源 課程時(shí)長(zhǎng)：1 天

第一部分 四史背景下的黨建學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)四史的背景四史解讀學(xué)習(xí)四史的重要性黨建學(xué)習(xí)的建議第二部分 重溫黨史，學(xué)黨政組織建設(shè)紅船建黨（1921年）建黨初心1.崢嶸歲月的概念2.紅船精神的背景 ..

崢嶸歲月——從建黨建國(guó)的光輝歲月中學(xué)黨政組織建設(shè)

主講老師：唐樹源 課程時(shí)長(zhǎng)：1 天

第一部分 崢嶸歲月-紅船初心紅船建黨（1921年）建黨初心1.紅船建黨：開天辟地，建黨根基，牢記建黨初心。2.紅船建黨：堅(jiān)定理想，百折不撓，敢于奉獻(xiàn)拼搏。3.紅船建黨：忠誠(chéng)為民，立黨宗旨，為人民服務(wù)。..

黨建類知識(shí)解讀黨建類知識(shí)解讀方法論、工具交流方法論、工具交流

主講老師：王建宇 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

第一講：寫在前面的話：黨建知識(shí)都包含什么一、經(jīng)典傳統(tǒng)黨建知識(shí)。例如：《黨建標(biāo)準(zhǔn)化 規(guī)范化建設(shè)》《學(xué)習(xí)踐行黨章 做合格黨員》《黨章、黨內(nèi)準(zhǔn)則、條例解讀》《入黨教材輔導(dǎo)》等二、《四史》類知識(shí)。..

銀行黨建如何與業(yè)務(wù)深度融合

主講老師：劉東 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

第一講：當(dāng)前銀行營(yíng)銷的難點(diǎn)分析一、如何精準(zhǔn)獲客1. 傳統(tǒng)掃樓掃街等營(yíng)銷方式的弊端分析2. 從基于地理位置的營(yíng)銷轉(zhuǎn)向基于特定群體的營(yíng)銷二、如何跟關(guān)鍵決策人建立連接？1. 誰(shuí)是決策人2. 決策人需..

黨業(yè)融合——用黨建引領(lǐng)企業(yè)發(fā)展

主講老師：黃梓博 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

導(dǎo)入：傳承紅色基因，促進(jìn)黨業(yè)融合第一講：為什么融？——固本培元——傳承紅色基因，追溯黨業(yè)融合、追溯建黨精神視頻導(dǎo)入：開天辟地——中國(guó)..

從建黨建國(guó)的光輝歲月中——學(xué)黨政組織建設(shè)

主講老師：李雪梅 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

導(dǎo)入：為什么美國(guó)會(huì)出臺(tái)“限制中共黨員、直系親屬入境美國(guó)”？1. 感悟組織體系作用，增強(qiáng)對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨的組織建設(shè)的理解2. 深化對(duì)黨的組織建設(shè)的認(rèn)識(shí)，始終保持馬克思主義政黨的鮮明本色3..

黨建品牌建設(shè)

主講老師：周城 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

課程簡(jiǎn)述：根據(jù)黨中央對(duì)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)要求，通過(guò)黨建品牌多維度解析，引導(dǎo)基層黨建工作因地制宜，形成鮮明特色；往實(shí)落地，取得顯著效果；融入中心工作，促進(jìn)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)；突出問題導(dǎo)向，建成堅(jiān)強(qiáng)堡壘。導(dǎo)入：20161010習(xí)近平總書..

“三灣改編”——領(lǐng)悟黨建工作的基本規(guī)律和價(jià)值

主講老師：韓博睿 課程時(shí)長(zhǎng)：1 天

第一講：三灣改編的背景1. 三灣改編：部隊(duì)的前途何在？失敗的隊(duì)伍怎么帶？怎么管？這些成了毛澤東必須要考慮和解決的問題。2. 部隊(duì)失敗：面臨生死存亡的關(guān)鍵時(shí)刻。面臨的問題：怎么解決困難？如何擺脫困境？怎樣起..

新時(shí)代黨建學(xué)習(xí)與企業(yè)危機(jī)管理、輿情應(yīng)對(duì)

主講老師：馬龍照 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

第一部分一、新時(shí)代的偉大思想—習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想1、“新時(shí)代”的歷史時(shí)期是如何劃分的？2、“新時(shí)代”的三個(gè)層面和五個(gè)定位3、習(xí)..

習(xí)近平關(guān)于黨建和黨員修養(yǎng)的重要論述

主講老師：王建宇 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

第一講：習(xí)近平關(guān)于黨的建設(shè)論述摘編（摘編附解讀）要時(shí)刻用黨章、用共產(chǎn)黨員標(biāo)準(zhǔn)要求自己，要有“與人不求備，檢身若不及”的精神，時(shí)刻自重自省自警自勵(lì)。 ——2013..