第一講：君子務本——探尋領導的本源
1、領導之重：管理還是領導？
1）從管理到領導：分清管理與領導的區別
2）從物本到人本：扭轉管理過度而領導不足的現狀
2、領導之源：西方還是東方？
1）西方領導理論的誕生與特質
2）東方領導智慧的起源與特質
3、領導之本：打牛還是打車？
1）領導的根本目標：不令而行
2）領導的根本任務：子帥以正
3）領導的根本路徑：修己安人
4）領導的根本方針：德刑相參
第二講：明德修身——塑造領導的魅力
1、克明峻德：革舊染，明本體
1）明德三訣：止、無、空
2）開慧八識
3）修煉六度
2、自我超越：立道心，修境界
1）超越人心，允執厥中
2）超越財富，從吾所好
3）超越生死，建立信仰
3、修身路徑：致中和，立大本
1）重讀經典
2）反躬自省
3）樂節禮樂
4）天人合德
第三講：中庸思維——完善領導的心性
1、何謂中庸之道？
1）不走極端，過猶不及
2）不偏不倚，恰到好處
3）不唱高調，適中可行
2、中庸與權宜
1、大事經，小事權
2、方向經，方式權
3、下級經，領導權
4、底線經，標準權
3、中和之道
1、以他平他，多樣統一
2、濟其不及，以泄其過
3、寬以濟猛，猛以濟寬
4、再論中庸
1）中庸是道德境界：中正平和
2）中庸是思想方法：不認死理
3）中庸是處事哲學：隨機應變
4）中庸是做人藝術：適可而止
5、成功領導者中庸思維精神系統修煉框架
第四講：化育人心——施顯領導的德能
1、文而化之：建立以價值觀為導向的領導機制
1）價值確立：價值觀三維模型
2）身體力行：成為價值觀推行的布道者
2、教而化之：建立以成長為目標的育人機制
1）先有司：完善以崗位設置為基礎的人才梯隊建設
2）赦小過：營造寬松的用人的環境
3）舉賢才：優化人才晉升的激勵政策
3、同而化之：確立以孝悌為基礎的領導思想
1）孝慈則忠：實現同人于野的泛家族化
2）化成天下：建立持家之道的溝通模式
第五講：激勵授權——提升領導的技能
1、激勵的真正因素
2、實施激勵的起點
3、實施激勵的六大方法
4、如何有效地授權
1）授權的四大步驟：
2）有效的授權方式
2）分層授權不如分層負責
3）權力能授也能收
4）授權之后不忘監督
第六講：無為而治——步入領導的妙境
1、不盈而為：以無有生天下
2、順物而為：以自然化天下
3、虛靜而為：以無事取天下
4、清心而為：以寡欲治天下
下篇—用人智慧
第一講：求才之道
1、寬則得眾：得人才者得天下
2、尊賢重士：善用人者為之下
3、魅力吸引：修己以敬以安人
4、筑巢引鳳：搭建事業的平臺
第二講：選才之道
一、圍欄法則
1、選人如同建圍欄
2、注意短板與骨刺
3、彼此擠靠可互換
二、選人理念
1、勿求盈滿：70分的人才就好
2、以德為先：重大德而不避小節
3、以能為本：能力勝過學歷
4、注重潛質：潛能有時比經驗更重要
三、慧眼識才
1、察言觀色：劉邵辨人“八觀”
2、背景調查：察人“三步”
3、動態考察：孔子“九征”
第三講：任用之道
一、優化配置
1、分析調整：分析“人-事”配置，進行優化調整
2、人崗匹配：把合適的人放在合適的崗位
3、量才而用：避免小才大用和大才小用
二、提拔任用
1、唯才是舉：英雄不問出處
2、尚賢任能：給德高者以高位，給功多者以褒獎
3、使人以器：勿以好惡提拔人
三、任用方略
1、用人三步：臨之以莊、孝慈、舉善而教不能
2、用人所長：用其所長，容其所短
3、組合搭配：造就完美團隊
第四講：育人之道
一、育才觀念
1、人才培育的戰略高度
2、人才培育是一個系統工程
3、人才培育必須以職業生涯規劃為基礎
二、育才方略
1、人才培養的六種渠道
2、管理者的培訓責任
3、做一名教練型管理者
三、育才基礎
1、職業定位：人才培育的起點
2、其政悶悶：育才環境的營造
3、正確考評：人才培育三步驟
四、育才技巧
1、過程指導
2、合理授權
3、多元激勵
4、適時敲打
5、適當施壓
第五講：留人之道
一、薪酬留人
1、明確薪酬的概念 
2、設計科學合理的薪酬制度 
3、為關鍵崗位提供具有競爭力的薪酬 
二、事業留人
1、建立共同的愿景
2、肯定工作的價值 
3、完善發展的通道 
三、文化留人
1、價值認同：道不同不相為謀
2、寬嚴相濟：禮之用，和為貴
3、共享人生：活出生命的意義