【培訓對象】
內訓師、教員、人力資源系統、中高層

【培訓收益】
掌握向內賦能課程吸引人的法則 根據培訓需要編寫成長驅動型案例 應用峰值原理在課中適時啟發學員 根據向內賦能升華方法提升課程立意升華課程

第一章 吸引——興趣是培訓的開始
一、章節導入
1、你覺得，你吸引人嗎？
2、你決定，你吸引你的學員嗎？
3、你覺得，你可以怎樣吸引他們？
二、關于人與興趣
1、人的默認常態
(1)認知默認常態
(2)環境默認常態
(3)角色默認常態
(4)收獲默認常態
2、如何打破這些“默認常態”
(1)信息維度
(2)認知維度
(3)角色維度
3、常用的“吸引”法則
(1)認知認同
(2)內容陌生化
(3)情感共鳴
(4)興趣法則
三、互動研討：什么是新員工“感興趣”的東西
四、興趣創作：這些“興趣點”你可以怎樣在課程中呈現
第二章 情緒——動情是培訓的峰值
一、章節導入
1、培訓就培訓為什么要講感情？
2、案例解析“成功學大師”的“秘密”
3、互動研討：“成功學大師”如此明顯，為什么當局者深陷其中？
4、人的大腦結構
5、人的學習動機解析
二、如何讓課程充滿感情，卻又不像“成功學”和“洗腦”？
1、互動研討：你覺得什么是“成功學”、“洗腦”
2、向內賦能與“成功學”、“洗腦”的區別
(1)環境氛圍
(2)內容結構
(3)案例邏輯
(4)結果目的
3、向內賦能可以向“成功學”、“洗腦”借鑒什么
(1)環境氛圍的打造
(2)心理狀態的把控
(3)講師臺風與風格
三、我不是一個“open”的內訓師，也可也打造現場情緒場嗎？
1、培訓師，從來不是現場的主角
2、打造情緒場的要素
(1)視覺要素
(2)聽覺要素
(3)人物要素
3、借力輸出
四、情緒場的峰值都在哪些階段？
1、什么是峰值
2、為什么要抓住峰值
3、每個階段的峰值目的
五、互動研討：你的峰值環節可以如何打造
第三章 波瀾——啟發是培訓的轉折
一、作為內訓師，可以通過什么讓學員有啟發？
1、啟發最好的朋友——故事
2、如何把故事植入培訓中
3、培訓中的“故事”要怎么編
(1)故事優先選擇正能量的
(2)故事中中的細節可以虛擬，但是主要情節和人物必須是真實的
(3)故事編寫法則：SCQA
二、可以去哪里找到這些故事的“原型”和“素材”？
1、對職業發展的信心
2、對企業發展的信心
3、對行業發展的信心
4、對社會發展的信心
5、對自己成長的信心
三、如何讓故事與結論更有黏性與可信度？
1、名人名言來助力
2、各種工具來助力
3、頂流書籍來助力
四、互動研討：關于“故事”
第四章 方法——成長是培訓的升華
一、章節導入
1、為什么總有人說向內賦能的課程不好講？
2、為什么總有人說向內賦能的課程沒有用？
3、你覺得向內賦能的課程有用嗎？
二、向內賦能第一要務：以身作則！
1、備課僅僅是一個開始
2、上課僅僅是一個過程
3、真正的升華是一日為師，終身榜樣！
三、課程如何才能升華？
1、培訓并非用來“討好上級”而是用來“培養學員”
2、課程的開始，內訓師對課程的立意就決定了這堂課的高度
3、課程中內訓師對案例的講解，每一次都應該有一個向上的階梯
4、課程的結尾
四、升華只是手段，成長才是目的
五、互動研討：向內賦能中，能給到什么“成長方法” 

—經驗萃取與企業培訓體系輔導專家
曾任：華創證券法人居間 人力資源總監
曾任：國家首批無車承運試點單位 安運物流 人力資源總監
綿陽市人力資源管理協會 副秘書長
多地政府特邀 創新+破圈課題指導師
泰國國際大學（原Yoonk大學） 工商管理本科
多家世界500強上市公司內訓師項目 特聘顧問
國家高級職業指導師
國家高級心理咨詢師
國際認證組織經驗萃取師
國際認證行為促動師
高級人力資源管理師

【個人簡介】
賴老師歷經多年海外留學的工商管理專業學習，理論功底扎實。留學期間師從美國著名基金會主席馬克教授，經歷并負責多個咨詢項目、慈善項目、公益項目，且賴豐老師擁有多年組織經驗萃取與生涯指導項目實施與培訓經驗，憑借10余年豐富的項目實戰和培訓經驗（其中3年為大型金融集團人力資源部總監，2年國企、央企人資戰略體系咨詢顧問，7年項目培訓經驗），結合國內外組織經驗萃取、個人生涯規劃的最佳實踐，及個人在多個業務領域的組織經驗萃取賦能工作，搭建十八個組織經驗萃取模型與呈現畫布，系統指導組織從行為到規律，從規律到經驗，從經驗到結構，從結構到復制高效清晰的開展組織經驗萃取項目。同時賴老師結合企業對人才成長的需求，開發出以組織發展為背景的個人知識體系構建模型，幫助個人實現跨級式的成長。來老師累計交付了近100個組織經驗萃取項目，項目總金額超過3000萬，累計培訓場次超過1000場，培訓總人數接近30000人。

【實戰經驗】
單王經驗復制項目——6個流程13個標準，50場授課，從人均5K到人均1.2W
賴老師在國內金融集團公司任職期間，是集團公司總部“智囊團”（集團財務、集團市場、集團人力、集團運營）最年輕的首席“智慧官”，集團公司構建的以“實戰、高效、解決問題的溝通體系”在金融業界具有極高的聲譽。在賴老師任職期間，集團實現了高質量、快速增長，也為員工成長提供了廣闊舞臺，賴老師是集團公司總部最年輕的總監；并建立起完善的培訓體系、內訓師成長管理體系、經驗復制體系、員工成長體系，實現團隊內部經驗萃取與傳播，成功打造出“個個牛”的銷售團隊，兩年間協助公司在23個城市拓荒實現從0到1搭建團隊，公司由原4家分公司快速擴張為27家分公司；經驗復制體系、員工成長體系促成銷售團隊收入從原人均5K增長到1.2W，助力公司騰飛式發展。
內訓師專題培訓——超300場培訓、累計學員10000人、滿意度100%
賴老師以培訓講師身份為華為、廣西路網、蜀道集團、中國電信、中國煙草、工商銀行、郵政銀行等知名企業提供《內訓師成長訓練營》、《高效課程開發》、《內訓師知識構建》等專業課程超過100場專題培訓，累計覆蓋學員10000人，學員滿分占比超過98%，培訓滿意度100%。
中國電網：《內訓師成長訓練營》，累計培訓超20次，學員超500人，課程輸出率100%，滿意度100%
中國電信：《安全內訓師項目》，累計培訓超15次，學員超過200人，課程輸出率100%，學員通過率超80%（內部硬控），滿意度100%，返聘100%。
工行銀行：《微課內訓師項目》，累計培訓超過9次，學員超過200人，課程輸出100%，學員通過率100%，其中老師輔導的南昌等分行參賽獲獎，滿意度100%。
經驗萃取專題培訓——超100場咨詢方案輸出、滿意率100%
賴老師為中國電信、中國郵政、中信銀行、中國煙草、國家電網等單位提供組織經驗萃取培訓，內容包括政府服務項目組織經驗萃取、業務流程經驗萃取、安全工程師經驗萃取等，覆蓋人員超過3000人，課程滿意度達到100%

【理論體系】
【經驗萃取體項目】以構建組織內部經驗萃取師“四個能力模型”為前提，通過“經驗萃取五步法”將組織中隱性經驗→顯性經驗→結構化經驗→成果化經驗，輸出為“案例手冊”、“崗位操作寶典”、“帶教手冊”，實現組織經驗萃取提煉落地。

【授課風格】
實用落地：憑借國內外多年項目管理和培訓經驗，以客戶切實問題導向，從邏輯層面進行突破。將工作經歷、咨詢經驗和培訓授課有效融合，將經驗結構化、將結構工具化，以靈活多變的邏輯結合工具引導學員產生解決問題的思維。
專業性強：憑借在國外學習的先進理念、高超的專業技術、過硬的實操技巧、成功推廣的實戰經驗，帶給學員最前沿、高效的實操工具和邏輯思維。
風趣幽默：風趣幽默，循循善誘，激發學員主觀學習動力，課程在一陣陣笑聲中開啟，一次次掌聲中升華，賴老師用最通俗精練的語言，傳承知識，用經典的案例、精準的數據和易懂演示引導實操，用故事、傳記觸動心弦，讓學員實現拓寬視野到習得技能，從親手實操到升華領悟。
互動性強：用情境重現和角色扮演，將理論與實際相結合，創造出真實而生動的情境，讓參訓學員深度參與其中真實面對挑戰，能夠讓人有很強的啟發和收獲；

【主講課程】
經驗萃取類
《基于專家經驗萃取的案例開發》
《經驗萃取助力企業人才復制》
《組織經驗萃取訓練營》
《“師帶徒”標準化帶教落地的術與器》
內訓師類
《基于業務場景的微課開發與制作》
《內訓師極簡高效課程開發》（多次返聘）
《內訓師課程開發與授課技巧訓練營》（多次返聘）
《企業新員工培訓體系搭建》
《內訓師必備促動技術》（多次返聘）
生涯規劃類
《生涯意義與知識體系架構》
《三步打造完美職場人設》
《職場精英個人IP打造指南 》 

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