【培訓對象】
企業全員

【培訓收益】
 了解創新與思維的潛在邏輯關系，提升對創新的認知水平  了解束縛個人創新的思維方式，擺脫影響創新的思維陷阱  學習促進個人創新的思維方法，提升個人創新能力  掌握創新的基本規律，提升個人創新認知  學習創新的常用方法，助力個人創新執行與落地

 引題
我的一次面試經歷及思考：
 思維為什么重要？
 看似不相關的事物之間存在什么邏輯關系？
 如何將不同的事物進行連接？
我的一次團建經歷及思考：
 創新的結果是讓人匪夷所思的？
 創新是如何實現的？
 創新是怎么改變規則的？

一、創新難嗎？
1、什么是創新？
 兩面論（難？不難？）
2、個體創新的驅動力
 刺激
 個人意愿
 創新習慣
3，創新的表現形式
 優化式創新
 顛覆型創新
二、思維是什么？
1、個人競爭力分析
 個人競爭力模型（BEST）
 決定個人上限和下限的因素
2、思維的本質
 思維到底什么？
 記憶力測試
 了解思維有什么用
 舉例：常見的思維陷阱-幸存者偏差
3、錢學森關于思維科學
 錢老的思維分類
 錢老關于思維科學的定位
 未來的思維科學將如何發展
4、思維與創新的關系
三、束縛員工創新能力的思維方式有哪些？
1、欲罷不能的慣性思維
 習慣的分類
 如何建立新習慣：習慣的回路（都希格）
 慣性思維的水錘效應
2、二元思維VS灰色哲學（華為任正非提出）
 工作中常見的矛盾
 常見的矛盾處理方式
 如何正確處理矛盾和沖突
 華為的灰色哲學（混沌理論）
 案例：格力與奧克斯之爭
3、外部驅動VS內部驅動
 外驅力和內驅力的區別
 外力可期、可借，但不能絕對依賴
 如何借助外力
 案例：巴菲特的午餐
4、換位思維的陷阱
 癩蛤蟆之辯
 美國哲學家托馬斯•內格爾的世紀之問：成為一只蝙蝠會是一種什么體驗？
 換位思維是一種非現實的理想狀態
5、來自直覺的欺騙
 直覺是如何產生的？
 首因效應
 直覺的騙局
四、促進員工創新的思維方式有哪些？
1、想要創新就永遠不要忽視靈感
 靈感是如何產生的？
 靈感有什么特點
 靈感如何實現創新轉化：FACT模型
2、我們需要反芻嗎？
 反芻的底層邏輯
 耶魯大學心理學教授蘇姍·諾倫·霍克西瑪的“反芻思維“VS我的”反芻思維“
 反芻思維在工作中的實際運用：TRSP模型
3、解決復雜問題的蛛網模型
 自然界的奇跡：蜘蛛網
 蛛網思維及其特點
 蛛網模型
 案例討論：（可根據企業實際發生的案例具體設置）
4、每個人都應該知道的營銷思維
 畢加索的成名之路
 突破傳統的大營銷
 如何營銷自己？（現實案例：說服、上下級博弈、總結報告等）
5、永遠不要低估你的潛力
 絕境爆發力
 絕境OR絕望？
 給自己一個懸崖
6、找到痛點就找到了打開創新之門的鑰匙
 阿克琉斯之踵
 企業永遠需要重視消費者抱怨：抱怨的分類及其隱藏的痛點
 痛點法則
 孫子兵法中的那些痛點思維 “
7、思考力和執行力哪個更重要
 執行力與思考力的關系
 如何提升執行力？
8、情境思維
 騙局：是金子總會發光的
 價格與價值：一瓶水到底值多少錢？
 工作中變通的智慧
9、跟大自然學創新
 魯班和鋸子 互聯網和平行空間
 斯蒂爾的仿生學和老子的仿生學
 科學到底是什么？
10、如何應用逆向思維進行創新？
 司馬光砸缸的邏輯關系是什么？
 逆向思維的應用場景
 逆向思維的創新過程：降落傘的合格率如何控制？
 案例討論：曹操要稱大象有幾種方式？
五、創新有規律可循嗎？
1、需求是創新的源動力
 需求的分類
 需求如何被發現
 需求如何引導創新
2、創新無法超越個人的認知水平
 學習，個人提升的永動機（提高個人認知水平）
 創新與技能水平相匹配
3、借鑒是創新的基本組成部分
 借鑒與抄襲
 超越與改變
4、強制關聯法為創新插上翅膀
 創新的靈感大多來自于外部
 過于聚焦會阻礙創新
 建立事物間的鏈接將助力創新
5、創新是沒有邊界的
 時間邊界
 空間邊界
 思維邊界
五、創新有方法論嗎？
1、組合法
 功能組合
 元素組合
2、頭腦風暴法
 頭腦風暴法的八大原則
 從獨奏到共振
 優點及其局限性
3、黃金屋法則
 創新的8D法則
4、奧斯本稽核問題表法
 問題分析表
 可能的答案表
 7個能否
5、和田十二法
 十二個一
七、案例實操

  曾任：中國科學院大學繼續教育學院院長助理、院務委員
 曾任：國家級專業技術人員繼續教育基地副主任
 曾任：某知名中澳合資公司（FD快消品國內龍頭企業）副總經理
 曾任：外語教學與研究出版集團電子商務部部長兼培訓師
 曾任：北京城市學院外聘老師 主講《創新管理》
 中國科學院大學創新創業學院 創新導師
 中國標準化協會文化產業工作委員會 特聘專家
 中國智慧工程研究會國際教育交流工作委員會 智庫專家
 中關村人才協會人才培養與評價工作委員會 專家委員
 上海市技術轉移協會 專家顧問
 航空工業黨校/培訓中心青島基地 特邀講師
 暢銷書《維度：揭秘思維的困局與破局》作者

【個人簡介】
十七年大型國企、中外合資企業中高層實戰經驗、四年雙一流高校管理及培訓經驗、專業理論研究及專著出版經驗，是一位集企業實戰、高校管理、理論研究于一體的黑馬講師。
【實戰經驗】
中國科學院大學繼續教育學院院長助理、院務委員（院長辦公會班子成員），《中科院科技精準扶貧干部管理及教育專題》項目執行負責人，參與學院的整體規劃與發展，負責學院對外合作交流、業務管理、央國企培訓需求調研、重要課題執行管理等工作，深諳企業培訓痛點，積累了豐富的培訓及培訓管理經驗。
代表某地方國企參與同澳大利亞投資方合資談判、合資公司籌劃、組建等相關事宜，并被委任合資公司副總經理，主管國內市場營銷。從0到1組建了企業的營銷團隊，建立了完善的營銷管理體制。公司產品順利進入鐵路、航空、肯德基、央視等大型系統及企業，僅用兩年時間便躍升為所在行業國內市場份額第一名的位置，成為當之無愧的行業領頭羊。
外語教學與研究出版集團（國內最大的單體出版社、行業總排名第三）電子商務的締造者，任電子商務部部長期間，帶領團隊創造了諸多銷售記錄，年銷售碼洋達6億余元，成為了行業標桿，多次榮獲集團創新勛章獎。

【專著與文章】
著作《維度：揭秘思維的困局與破局》中搭建了關于思維方面的理論架構，獨創個人競爭力模型、絕境爆發力、靈感思維的FACT模型、慣性思維的水錘效應、蛛網模型等理論模型，為重塑和提升思維能力提供理論支撐。當當、京東、天貓三大平臺零差評，受到眾多讀者的喜歡和贊譽。
發表的多篇行業分析文章《過去十年,AI如何改變了我們的生活》、《產業大變局:石油的終結與生物經濟的崛起》、《一圖看清美國最具前景的50家人工智能公司》等被新浪財經、澎湃新聞、雪球網、搜狐網等大型互聯網平臺引用并轉發。

【授課風格】
循循善誘：通過不斷地拋出問題，引導學員迅速進入主題并通過自我驅動提升認知力和思維力，從而增強實際問題的解決能力，激發并釋放最大潛能。
實戰實用：十七年的實戰經驗，黃老師充分洞悉企業的管理痛點、營銷痛點、創新痛點，能結合企業的實際問題通過獨創的思維模型和工具幫助企業尋找切實的創新型解決方案。
激情風趣：個人極具感染力，課堂氛圍活潑而不乏深度，通過激情的講解和幽默的語言讓學員產生共鳴從而引發其學習興趣，以達到課程收益最大化的目的。

【主講課程】
《創新思維與創新方法》
《管理者的思維破局》
《思維驅動企業創新管理》
《思維驅動員工創新能力提升》
《成為頂端營銷高手的思維密碼》
《創新思維與科學博弈》
《創新思維之問題分析與解決》
《新質生產力與現代企業創新》

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