- 創新思維與創新能力
- 互聯網思維管理模式1.0版——中國第
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- 標桿思維與商業模式創新
- 互聯網思維
- 互聯網思維的執行力
- 創新思維與管理創新的開發和應用
- 互聯網思維的人才選用育留
- 平行思維與創新思維訓練
- 互聯網思維的領導力
【培訓收益】
1. 深刻認識管理者在企業變革與創新的價值和意義； 2. 掌握在不確定的時代，管理者須具備哪些“確定”； 3. 通過課堂的交流碰撞與練習，掌握相關的創新思維和能力； 4. 理解新時代的企業管理發生了哪些變化，學會與時俱進，調整個人的管理行為； 5. 掌握在不斷變革與創新的年代，管理者必備的行為特征與管理方略。
第1章 革故鼎新：領導者的思維突破與變革意識
1. 從企業的生命周期看發展戰略；
2. 思考：靠什么獲得明天的領導地位？第二曲線
3. 企業的核心成長力在于變革，持續增長取決于強大的創新；
4. 互聯網給傳統企業的4個預警：
過去的成功——案例：柯達之死；
路徑的依賴——案例：諾基亞之困境；
增長的放緩——案例：李寧：一切皆有可能？
結構的變化——案例：福特、通用、豐田和大眾成功路徑；
5. 創新者的窘境：“追求利潤最大化”/案例：中國移動“飛信”的敗局。
6. 危機意識：黑天鵝和灰犀牛；萬科的“活下去”
7. 基于明天：騰訊公司“我們眼里只有未來”；
今天、明天、后天的錢從哪里來？
核心業務、增長業務和種子業務.
8. 著手后天：“吃著碗里的，看著鍋里的，想著田里的”
為未來投資（冥定律）/案例：微信的由來；
9. 基于創新的互聯網數字化思維
用戶思維：一切以用戶為中心，其它一切紛至沓來/案例：三只松鼠品牌的成功；
簡約思維：大道至簡、簡單即美/案例：萬達的減法策略；
產品思維：產品為王，死磕極致/工具：企業能量模型；
迭代思維：快速迭代，不斷更新/案例：魅族的敗局；
試錯思維：犯錯、試錯、改錯/案例：小米的崛起。
第2章 吐故納新：如何帶領團隊成功變革
1. 為什么企業變革會失敗？變革失敗的8大失誤：
不思變革、安于現狀的組織；
未能組建一支強有力的指導團隊；
沒有在五分鐘內能闡述的愿景；
未將變革愿景與員工做充分溝通；
未能消除變革的阻力因素（墨守成規的管理者）；
欠缺短期可實現成果的事例；
太早宣布勝利（短則三年長則十年）；
未能使變革融入到企業文化。
2. 領導變革的8個步驟：
建立危機感；
成立領導團隊；
建立愿景和戰略；
傳播新的愿景；
授權；
創造短期成果；
整合成功事例并加快變革；
變革深植于企業文化。
3. 領導變革的ADKAR工具；
4. 如何帶領員工接受變革？
5. 在變革中帶領團隊積極行動起來；
6. 領導者在變革中的七項基本行為。
第3章 推陳出新：突破創新的枷鎖與桎梏
1. 創新的本質、條件分別是什么？
創新思維=好奇+興趣+質疑+探索；
2. 影響創新的六把枷鎖——不同的枷鎖用不同的鑰匙；
思考：溫水煮青蛙的實驗是真的嗎？
3. 批判性思維：大膽置疑，謹慎斷言；
4. 守破離成長路徑：全盤吸引、質疑突破、創新巔覆；
5. 如何跳出從眾心理、定勢思維與經驗主義？
6. 創新思維的支點：如何強化創新的意識？
“換條路走”——不要總是走老路；
“突破經驗”——可能是什么比是什么更重要；
“混亂無序”——循規蹈矩是創新的大敵；
“深度挖掘”——創新能力與思維深度成正比；
“贏者務虛”——常人的思維世界是有形的，智者的思維世界是無形的；
“善用優勢”——認識自身的優勢并善用大腦；
“卡貝理論”——放棄是創新的鑰匙。
第4章 破舊立新：創新思維工具應用及實操訓練
1. 交叉思維法：創新往往隱藏事物的交叉處；
2. 第一性原理：在生活、工作和商業層面的應用；
3. 舉一反三法：如何找到事物的“骨架”和“外衣”？
4. 第二答案法：別被大腦的第一反應迷惑；
5. 頭腦風暴法：讓數量帶動質量，用點子激發點子；
6. 求同-求異-求合：讓大腦的創新基因變得“發達”；
7. V型思維法：出現問題時停止抱怨，換個角度思考；
8. 和田12法：如何從身邊進行簡單而實用的創新？
第5章 煥然一新：創新決策工具運用及實操練習
1. 從孫子兵法學管理決策：諸葛亮與司馬懿誰厲害？
2. 決策與博弈論：田忌賽馬-你若是齊王會怎么辦？
3. 決策與組織關系：組織里應由誰來做決策？決策需尋求意見的一致？
4. 決策的陷阱：聰明人為什么做錯誤決策？
情緒影響：情緒與決策如影隨形，沒有所謂的理性決策；
重點偏差：小事花時間太多，對重要決策反而倉促決定；
決策疲勞：做大量非重要的決策，導致沒有做重要決策；
承諾升級：受沉沒成本的影響，反而追加投資；
二元思維：思維單一，類似非黑即白、非此及彼；
5. 決策工具的應用：
決策樹：預測未來結果收益，尋找最優方案；
六頂思考帽：從對抗思維到平行思維。
足跡遍布全國100多個城市，受訓企業達2600多家，受訓人員超29萬人次，平均每年約200場培訓，成為浙江大學最受歡迎的管理類客座教授之一，被譽為“最佳執行企業教練”。
《守破離：如何成為一個精進的人》
《咫尺匠心：新工匠是怎樣煉成的》
《為結果而戰：打造以結果為導向的執行模式》
1. 課程內容：實用性強，內容更新及時、思維邏輯嚴謹；
2. 授課風格：擅于互動式交流，精于教練型輔導；
3. 授課方式：知識講解+案例研討分析+小組競賽+游戲互動+總結分享+課后作業+行動計劃+實用工具。
1. 國內少有寫了兩本關于工匠精神書籍的專家；
2. 國內工匠精神排課量最多的老師，2017年排了100天有關工匠精神的培訓課；
3. 國內第一個談新工匠的人，第一個將“守破離”納入工匠之魂的老師；
4. 國內第一個能將工匠精神從口號，理念、態度講到工匠文化根植的老師；
《工匠精的神培育》
《7R執行體系建設》
《8E領導模型構建》
《打造企業新中層》
《戰略規劃與解碼執行》
《跨部門溝通與協同》
《如何有效管理下屬》
《下屬的授權、激勵與輔導》
《團隊賦能工作法》
《關鍵人才管理》
《打造高績效團隊》
《領導創新與變革》
《問題分析與解決》
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課程目的 21世紀20年代起，世界必將迎來不平凡的30年。面對當前國際政經格局重構、全球治理秩序再造和世界充滿嚴重不確定性的國際環境，并且在全球新冠肺炎病毒持續肆虐下，國內“雙循環”和“十四五”規劃以及“碳達峰”、“碳中和”等又開啟產業再調整，地域再整合，..
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【授課形式】講師授課+案例分析+分組研討【課程大綱】一、互聯網思維與營銷策略1.互聯網+企業營銷發展的三大趨勢（圍繞勢、道、法、術）思維模式2.移動互聯網時代的“3+1”自媒體營銷矩陣3.只有銷售，沒有策劃，營銷渠道如何創新4.移動互聯網時代線下與線上應該考慮哪些營銷策略5.移動互聯網時代，如何運營..
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課程背景：在以用戶為中心的時代下，產品已經成為成功的關鍵。蘋果的喬布斯、騰訊的馬化騰、阿里巴巴的馬云、360的周鴻祎等互聯網大佬都給出了對產品的重要理解。微信之所以能夠戰勝米聊、飛信等競爭產品，獲得成功，除了其他原因，也與其卓越的產品分不開。蘋果之所以有較高的品牌度和認知度，靠的也是其良好的產品。所以，可以這樣說在互聯網+時代下，產品就是流量，就是商..
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