【培訓對象】
董事長、總裁、總經理、常務副總經理、總裁助理、人力副總等高管人員

【培訓收益】
了解當前世界各國的宏觀經濟走勢、各種衡量宏觀經濟的目標 了解各要素對于宏觀經濟的影響路徑及供需兩側的政策主張的實質 掌握貨幣創造過程以及貨幣乘數，能夠演繹貨幣政策制定實施和效果顯現的全過程 掌握通貨膨脹產生的底層邏輯及應對措施 掌握“十四五”規劃的戰略新興產業的發展趨勢及行業機會

一、宏觀經濟關心的主要問題是什么？
1、宏觀經濟四大目標
2、開放經濟中金融三大目標
二、宏觀經濟是怎么與我們的日常生活有什么關系？
1、國內生產總值（GDP）與工資收入
GDP與國民生產總值（GNP）
國民收入與中等收入陷阱
工資收入的粘性
2、居民消費價格指數（CPI）與吃穿住行
各國CPI的構成差異
CPI與通貨膨脹
通貨膨脹的成因與應對措施
案例：分組討論玻利維亞惡性通貨膨脹、蘇聯解體與休克療法、本輪美國的通脹解析
3、廣義貨幣供給量（M2）與零花錢
貨幣需求-我們為什么需要貨幣？
貨幣供給-為什么不能隨便印鈔票？
利率：貨幣的價格
貨幣供給與通貨膨脹
三、如何拆解宏觀經濟？
1、從需求側拆解國家財富
振興經濟的四駕馬車
調控經濟的兩大政策
貨幣政策的三大工具
2、從供給側預測國家財富的長期趨勢
國家財富與人口、資本、技術、制度和產業政策
產業政策與”十四五”規劃
什么是供給側結構性改革
四、如何從經濟政策中解讀行業的機遇與風險？
1、經濟周期決定企業戰略
經濟周期的四個階段
熊彼特-經濟周期理論集大成者
2、解讀“十四五”規劃
九大戰略性新興產業（目標：大于17%）
案例一：新一代信息技術產業發展趨勢
案例二：高端裝備制造業發展趨勢
案例三：新材料產業發展趨勢
案例四：新能源產業發展趨勢
案例五：節能環保產業發展趨勢 

李田夫老師
——宏觀經濟與行業走勢的研讀專家
日本京都大學金融學博士、立命館大學企業會計碩士
現任北京語言大學國際教育中心財務金融案例分析導師
曾任吉林外國語大學國際商學院會計專碩/金融專碩 碩士研究生導師
曾任世界500強企業、世界十大/日本第一大商業銀行、日本三井住友銀行（中國）有限公司董事長辦公室主任、高級宏觀經濟分析師
曾任中國銀行業協會國際部宏觀經濟分析師
曾任全球排名第一的信用評級機構-美國穆迪公司日本業務部經理、企業并購（M&A）部門高級分析師

擅長領域：宏觀經濟走勢分析，產業政策深層解讀，行業分析及發展趨勢預測

【個人簡介】
李田夫老師既擁有在世界500強企業擔任高管和宏觀分析、企業收購專家的工作經歷，也有在監管機構從事行業調研和政策分析的工作經歷，目前在多家高校和培訓機構從事宏觀經濟和財務金融等方面的教學科研和培訓工作。憑借十余年豐富的宏觀經濟和行業分析經驗（其中8年外資金融機構宏觀經濟分析和監管機構政策解讀經驗，5年宏觀經濟分析和金融市場培訓經驗），結合在日本京都大學（世界TOP20）、立命館大學的脫產學習及日本四大會計師事務所之一あずさ（AZUSA）監察法人和西村あさひ律師事務所的實習工作經驗，在宏觀經濟分析、產業政策研讀、財政貨幣政策、利率匯率走勢、金融市場分析等專業領域的培訓和教研中均取得顯著的成績。特別在宏觀經濟分析及教學領域，李田夫老師師承日本綜合研究所副理事長湯元健治先生（原日本首相經濟戰略政策顧問），并結合多年在大學和研究機構的培訓及教學經驗，開發了經濟學與心理學相結合的“情景教學法”，深受學員好評。
并在針對不同行業的企業咨詢和培訓的過程中，針對各個行業的發展痛點以及未來發展趨勢和盈利模式進行詳細講解，令參加培訓的學員受益匪淺，改變了對于宏觀經濟學以往的刻板印象，學會了從國家層次研讀企業經營的機遇與風險，豐富了企業高管經營管理的維度。李田夫老師在圈內口碑很好，成為全行業績效管理的引領者。
李田夫老師在美國穆迪公司任職期間，是宏觀經濟與行業分析及企業并購的主要負責人之一，為三井住友銀行香港分行、捷訊（日本）（QUICK Corp）、大和證券等公司進行宏觀經濟、行業分析及企業重組兼并的咨詢服務、培訓和方案解決。研究過的500多個案例所涉及的經濟體遍及中國大陸、香港、臺灣、日本、泰國、菲律賓、印度尼西亞、緬甸、新加坡等東南亞地區，產業包括啤酒、乳業、駁船、游樂園、物聯網、云計算、紡織、服裝等50多個行業。通過上述培訓與咨詢工作，精打細磨編制成了108個案例教學的課件，并總結出總課時達360小時的“宏觀經濟分析四步法”、“行業分析九段論”等實用方法論和案例分析的教學課程。對于幫助三井住友銀行香港分行、捷訊（日本）（QUICK Corp）、大和證券投資銀行部的員工為客戶提供企業重組兼并方案的最佳實踐起到了關鍵作用。
核心咨詢項目內容：
為三井住友銀行香港分行投資銀行部高級經理講解“宏觀政策解析方法論”、“產業政策與SWOT分析”、“兼并重組的底層邏輯”，受到了投行部領導的高度評價；制作的配套解決方案幫助投行部業務人員贏得客戶青睞，產生了近20筆M&A業務，因此獲得了客戶連續三年續約的好評。
為捷訊（日本）（QUICK Corp）研究部門Junior研究員進行“數量分析在財務金融領域中的運用”、“宏觀經濟與企業財務的辯證關系”等相關培訓，豐富了研究員分析政策工具和宏觀視野，被作為重點服務項目推廣，連續兩年獲得客戶的好評并完成續約。
李田夫老師在中國銀行業協會國際部擔任宏觀經濟分析師期間，曾多次與銀監會、證監會的相關部門就中國金融市場的開放以及外資金融機構的發展趨勢等做過深入的交流，并主持調研及主筆攥寫出版了《在華外資銀行發展十周年報告（中國金融出版社出版）》，本書得到了銀監會高層領導的認可和表揚，認為本書反映了主要在華外資銀行的經營特色以及對中國金融業發展所做出的貢獻，對于認識中國金融業在引入外資方面所經歷的經驗和教訓都有深刻的教育意義。
李田夫老師在三井住友銀行（中國）有限公司任職期間，擔任宏觀經濟分析師，曾多次參加國內外大型經濟論壇，并代表銀行與國內多家政府系研究機構（包括國家發改委宏觀經濟研究院、人民銀行支付結算司和債券發行處、中國銀行間市場交易商協會（NAFMII）、清華大學五道口金融學院等）和民間智庫（包括中國銀行國際金融研究所、民生證券研究院、建設銀行研究院等）進行過多次學術交流活動，并以中日關系以及中國經濟發展為題做過多次內部講座，得到了相關學者的一致好評。
李田夫老師常年擔任北京語言大學、吉林外國語大學、京都大學、立命館大學、馬來西亞博特拉大學等國內外知名高校的宏觀經濟和金融財務方向的課程以及碩士博士論文指導老師，已累計為數十名本科及碩博士研究生進行過指導和培訓，受到學生以及大學方面的一致好評。
李田夫老師認為培訓講師的天職就是整合各行業智慧、創新現有模式、為學員提供最為精華的知識產品，同時還必須啟發學員的內在潛力、幫助學員建立自己的思維分析體系；太史公曰：《詩》有之：“高山仰止，景行行止。”雖不能至，然心向往之。

【授課風格】
綜合性強：憑借在世界頂尖大學和研究機構掌握的專業知識、在日本和美國等世界五百強企業一線實踐的分析經驗、以及在監管機構對行業和企業進行實地調研和政策解讀的經歷，成為全行業融匯產學研政的全能型宏觀經濟分析專家。
效果顯著：通過一個個鮮活的案例將所有干貨結合在一起，引導學員進入案例實景充分調動自我啟發式思維，經過歸納總結把知識干貨導入自己的思維架構之中，最大限度提高培訓的實際效果。
引導啟發：把案例基本背景、基礎理論解釋清楚后，通過分組扮演不同角色、重現時代場景的方式，引導學員思考自己的角色如何做出最佳解決方案，再歸納總結、點評各組優缺點，完成思維重建。
情景體驗：幫助學員擺脫傳統學習的僵化模式，進入“劇本殺”的世界，演繹各類宏觀經濟事件的群星閃耀時刻。
結合現實：把復雜的經濟學理論轉變為每天的日常決策，學習變得輕松快樂，快速掌握分析方法及邏輯架構。

【主講課程】
宏觀經濟系列
《看透宏觀經濟實質 攫取長期穩定收益》
《深刻解讀二十大報告 精準挖掘投資熱點》
《解讀二十大后通信行業的發展機遇》
《解讀宏觀經濟走勢 分析戰略性新興行業的發展機遇和信貸風險》
產業發展趨勢分析系列
《新一代信息技術產業-傳統產業數字化的技術依托》
《高端裝備制造業-高質量經濟發展的引領者》
《新能源產業-助力國家彎道超車實現能源獨立》
《解讀中國金融行業現狀 分析大金融背景下細分行業的發展趨勢》
《破解二十大政策密碼 挖掘石油化工行業的新盈利模式》
《破解行業發展趨勢 分析半導體產業的前沿科技》