第一部分 創變破局、創造價值：團隊一心、實現高戰斗力
導入 三年從區域副總到副總裁的獨特破局標簽（3個）
一、聚焦的力量：成為特長生-聚焦關鍵經營目標發力破局
1.如何聚焦最關鍵的經營目標？
2.工具建議：雙收益矩陣
3.聚焦的力量：逆勢攻堅的目標數量原則
4.案例：聚焦的力量---某區域總疫情后的突圍之術
二、極致的力量：基于創造價值的卓越目標與指標
1.導入：谷歌創新方法論：敢于跳脫常規、往大處想
2.工具導入：AS IS TO BE
3.案例：聚力突破的目標極值：疫情后反差35倍的季度業績達成
4.小結：人人共識的“團隊藍圖”
三、創新的力量：群策群力共謀新形勢下的創新做法
1.策略的創新方法：組織保障、戰法做新、機制設計
2.工具建議：群策群力--激發創造性
3.案例：疫情影響下的工程管理五燈新機制
4.案例：費控節流-某標桿企業成本管控創新做法
第二部分 團隊裂變及向心力再造：效率效益同頻、塑造高競爭力
一、破壁壘、促交圈，實現極致效率
1.案例：協調力就是生產力
2.方法論：橫縱拉通三原則
3.案例：實現橫縱拉通的標準化協同體系建設（標桿做法參考）
二、承諾制：及時復命、減少內耗促自驅
1.復命制及復命文化養成
2.案例：某標桿企業當前形勢下仍保持30%年復合增長的復命文化
三、組織活力激發：多樣激勵、團隊凝聚創效果
1.工具建議：提升團隊粘性的柔性激勵
2.激勵四步驟：行為、影響、品質、鼓勵
3.組織激勵的六大類方法建議
四、團隊競爭力提升：及時糾偏、優享劣進同進步
1.工具導入：一對一問責FCIAT步驟
2、工具導入：一對多IMPACT計劃會的應用技巧
3、案例：標桿企業月度會、季度會、專項會要點 

 精通地產開發經營的領導力講師
近二十年地產行業經理人訓練師
地產行業案例教學法的傳承者、創新者
地產經理人行動學習構建者、推廣者
任職經歷：
曾任：華夏幸福大學專業力學院負責人、鴻坤地產學院執行院長
萬達學院副總經理、榮盛商學院負責人、東方園林大學 職業化學院負責人等；
專業特長：
針對地產行業經理人領導力培養、人才梯隊建設、績效改進、行動學習、內部經驗沉淀等方面有著極其豐富的經驗；
近二十年專門針對地產行業各階層職業經理人進行教學研究、策劃及授課，積累了深厚的內容功底、形式功底、實用工具及帶教輔導經驗。可以提供各類經理人培訓服務、績效改善咨詢、行動學習策劃及實施、企業大學輔建及內訓師培養等，還可專門針對各地產企業特定需求定制教學方案。
教學邏輯及內容均鋪陳大量地產行業實操案例、高效管理工具及精細化做法建議等針對性內容，確保參訓單位能獲得實實在在的指導并將培訓轉化為效能。
尤其擅長工作坊類課程實施，基于組織問題進行現場診斷，群策群力共創共建改進策略，同時注重引導技術工具的設計及應用，能夠在公司/區域目標分解、問題分析與解決、項目復盤、績效改進、工作創新等方面為企業定制行之有效的發展策略。

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  卓越研發領導力打造 前 言 領導力就是指在管轄的范圍內充分的利用人力和客觀條件以最小的成本辦成事情，它是整個團隊高效運作的保障。領導力是一系列行為的組合，這些行為將會激勵下屬跟隨領導去要去的地方，而不是簡單的服從。一個頭銜或職務不能自動產生領導力。 領導風格一般指習慣的領導方式所表現出的種種特點。習慣化的領導方式是在長期的個人經歷、領導實踐中..

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