第一部分：自我審視——作為教師，我幸福嗎？
測試+討論：誰是最幸福的人？
1、教師職業的心理誤區
2、教師心理的正念滋養
3、習近平總書記“四有”教師解讀
活動： 漂流瓶——Ready？Go!
第二部分：周邊審視——惡性師德，我能忍嗎？
視頻播放： 愛你在心口難開
1、集體討論：那些年，我們一起走過的“坑”
2、校園常見的師德師風問題
3、負面師德師風的根本原因
學員分享：學生眼中的我。
第三部分：功力審視——師德師風，如何修煉？
原型解讀：馬斯洛需要層次理論
1、案例分析+視頻解讀：
《中小學教師職業道德規范（2008年修訂）》之“三愛兩人一終身”
2、立師德——內化職業道德
3、正師風——注重愛與責任
4、強師能——促進素質效能
5、師德師風建設的“一”“二”“三”“四”“五”“六”標準
一個忠誠
兩個服從
三個熱愛
四個關系
五個自覺
六個意識
學員結合教學實際分享（男性教師+女性教師輪流分享）：有智慧的愛
第四部分：能力審視——學高為師，身正為范。
集體討論：北大兩個成績相同的學生，畢業后巨大年薪差距背后的原因？
1、學生主體，教師主導的換位藝術
2、流水不腐，教師要以發展的眼光看問題。
3、身心健康，護航學子明朗未來
活動：教師禮儀操。
第五部分：規劃審視——能博喻，然后能為師
集體朗讀：《學記》節選
學員分享：學員收獲分享，總結對師德師風建設的啟發
行動計劃：學員下一步行動計劃，承諾實踐并如何執行（小組結對） 

講師資歷 ------------------------------------------

版權課程《TTT®貓計劃》授權講師
版權課程《教學直播師™》開發組核心成員及授權認證講師
中國管理科學研究院學術委員會特約研究員
西南大學、四川外國語大學特聘講師
重慶市優秀培訓師
普通話水平等級測評員
國際注冊禮儀專家委員會委員
培訓經驗 ------------------------------------------

趙老師擁有十余年教學研發、培訓管理及講師培養經驗，尤其擅長課程開發、教師素質養成類培訓項目政策研究、教材編寫，課程設計及培訓，同步商務禮儀、政務禮儀、涉外禮儀培訓，專注成人素質培養，線上教育經驗豐富，成功為國內多家大學、企業及政府部門、事業單位開發和優化課程，培養學員近萬名，并以此定制出適合教師培養及禮儀定制方案。
課程累計授課每年超800小時，好評率高。

主講課程 ------------------------------------------
【教師素質養成】
《TTT®貓計劃》《七步成詩》《教學直播師™》
《普通話快速提升技巧》《教師資格考前培訓系列課》

【禮儀類】：
《禮贏商運》 《禮贏溝通》 《禮贏職場》 《職業風采，善禮者勝》 《以誠信至尊 以禮通天下》
《禮儀待人——商務接待應用之道》 《執政為民——政務禮儀》《涉外禮儀》

【大學生職場新人類】：
《大學生就業指導》系列：
《大學生形象禮儀》 《大學生面試技巧》 《新入職場不可不知的商務禮儀》《大學生禮贏職場》
【營銷類】
《贏在學銷——校園線上線下營銷技巧》

客戶見證 ------------------------------------------

通信行業：中國聯通、中國移動、中國電信
金融保險行業：興業銀行、中國人壽、中信銀行北京分行、工商銀行廣州分行，中國郵政
政府機關：重慶市人民政府僑務辦公室外事培訓中心
電力行業：國家電網（重慶）、重慶電力設計院、武漢中聯投電力設計咨詢有限公司
文教行業：北京郵電大學、西南大學、四川外國語大學、重慶理工大學、重慶師范大學老教授協會、商務職業學院、工商大學、華夏盛德禮學書院、文多傳媒
門店連鎖行業：重百超市、速8酒店、七天連鎖酒店（重慶）
建筑行業：中國建筑西南公司、德奧集團
其他行業：重慶大學附屬腫瘤醫院、紐倫文化、嘉必優生物技術股份有限公司 

• 機關作風建設主題——講政治、顧大局、守紀律、有擔當、重實效

   

  課程背景：2021年某電業局決定在局機關處室、所屬單位機關本部開展“機關作風建設年”活動，主要任務是：按照“五要求【講政治、顧大局、守紀律、有擔當、重實效】、三服務【做好領導層決策服務、做好關聯部門配合服務、做好基層單位指導服務】、一滿意【機關工作讓全局干部職工滿意】”要求和目標，著力解決機關作風中政治規矩..

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