導語：習近平新時代中國特色社會主義思想是以習近平總書記為核心的黨中央治國理政思想的集中體現

一、當前國際形勢與我國政府的基本主張
1、當今世界的發展態勢：“百年未有之大變局”
2018年6月，習近平在中央外事工作會議上深刻指出，當前，我國處于近代以來最好的發展時期，世界處于百年未有之大變局，兩者同步交織、相互激蕩。
2、當今世界的發展特征：全球化、多極化（多邊主義）、信息化（網絡化）、金融化
（1）2019年6月，習近平在出席圣彼得堡國際經濟論壇時指出，全球化是歷史大勢，中國是全球化最堅定的倡導者和維護者之一。當前世界上出現的一些逆全球化動向只不過是全球化潮流中激起的幾朵浪花，阻擋不住全球化大潮。
（2）2019年4月1日，國家主席習近平在北京人民大會堂會見“元老會”代表團指出，當前單邊主義的沖擊讓許多國家都感到壓力和擔憂。但是，國際社會支持多邊主義的聲音仍然是主導力量。（說明：“元老會”由南非前總統曼德拉倡議于2007年7月成立，由各國前政要和重要國際組織前負責人組成，宗旨是推動對話解決沖突、貧困、疾病等全球性問題。）
（3）2018年5月2日，習近平在北京大學考察時強調：重大科技創新成果是國之重器、國之利器，必須牢牢掌握在自己手上，必須依靠自力更生、自主創新。
（4）2016年4月19日，習近平在網絡安全和信息化工作座談會上的講話：互聯網核心技術是我們最大的“命門”，核心技術受制于人是我們最大的隱患。我們要掌握我國互聯網發展主動權，保障互聯網安全、國家安全，就必須突破核心技術這個難題，爭取在某些領域、某些方面實現“彎道超車”。
（5）2015年12月16日，習近平在視察“互聯網之光”博覽會時強調：要充分發揮企業利用互聯網轉變發展方式的積極性，支持和鼓勵企業開展技術創新、服務創新、商業模式創新，進行創業探索。
（6）2014年5月23日至24日，習近平在上海考察時強調：誰牽住了科技創新這個牛鼻子，誰走好了科技創新這步先手棋，誰就能占領先機、贏得優勢。
3、國際格局的主要特征：一超多強尚未根本改變
（1）美國霸權正在衰落，一呼百應的時代已經結束。
（2）歐洲處于動蕩和巨變之中，歐美關系撲朔迷離。民粹主義泛濫成災，英國脫歐陷入困局，法國經濟一蹶不振。
（3）中國與其他金磚國家（特別是印度）快速崛起。
（4）英法德意和日本成為中美競爭乃至斗爭的觀望著，開始兩邊漁利，不會輕易倒向美國一邊。
（5）俄羅斯和印度想趕超中國但力不從心，中俄抱團抵抗美國勢在必行，印度經濟總量僅占中國的1/5。
4、中國的優勢：制度優勢、市場優勢、規模優勢。
（1）制度優勢：中國共產黨的集中統一領導；集中力量辦大事；社會主義優勢。
（2）中國是世界上工業門類最為完整的國家。
（3）中國經濟總量13.2萬億美元，世界第二。
（4）世界500強企業中國占129家（包括臺灣地區10家），超過美國121家。
5、中國的劣勢：主要是高科技短板
主要包括半導體產業（特別是光刻機）、汽車和航空發動機（特別是傳動軸）、高端機床等。雖處于劣勢，但并非一張白紙，而是已經具有較為雄厚的潛力和基礎，并且還在快速追趕。
6、中美貿易戰分析
（1）表面上是中美貿易失衡，實質是維護美國霸權，包括科技霸權、美元霸權、軍事霸權。
（2）貿易戰的歷程：關稅額度不斷擴大（1000億、2000億、2500億、5000億）；中興服軟、華為奇跡、實體清單（制裁中國60家企業）；要求美國企業從中國撤回美國。其它行動：抓捕孟晚舟（長臂管轄）、香港暴亂、美臺關系升級等。從貿易戰到科技戰、外交戰。7月29日至31日，第12輪中美經貿高級別磋商月底在上海舉行。
（3）中國的態度：不想打，不怕打，必要時不得不打。
（4）中國的五大優勢：產業門類齊全（經濟新常態）、基礎實力雄厚、“一帶一路”戰略（如國際貨運班列）與人類命運共同體（做大朋友圈）、民族凝聚力非常強，支持美國跟中國打貿易戰的國家幾乎沒有。對美貿易僅占中國GDP的2%，影響有限。
（5）“四個偉大”之“偉大斗爭”和“偉大夢想”：國際政治經濟斗爭。
習近平十九大報告中指出：“行百里者半九十。中華民族偉大復興，絕不是輕輕松松、敲鑼打鼓就能實現的。全黨必須準備付出更為艱巨、更為艱苦的努力。”
（6）核心觀點：美國沒有能力置中國于死地！中國不會屈服！中國經濟不會垮掉！貿易戰是中國趕超美國的良機！貿易戰可能是長期的，最后的勝利一定是中國的！中國一旦在高科技上反超美國，美國的霸權時代就瀕臨終結！
7、關于修昔底德陷阱的爭論。

二、習近平新時代中國特色社會主義思想的形成和發展
1、醞釀與萌芽：十八大之前的艱辛探索
2、歷史的賡續：從黨的十八大到十九大的關鍵五年
3、形成與發展的三個階段
（1）中國夢 （2）“四個全面”戰略思想 （3）習近平新時代中國特色社會主義思想

三、習近平新時代中國特色社會主義思想的主題和理論體系
1、主題：堅持和發展什么樣的中國特色社會主義，怎樣堅持和發展中國特色社會主義。
2、歷史方位：我國社會主要矛盾的轉化。
3、理論體系：按照十九大報告的概括，就是“八個明確”和“十四條方略”。

四、習近平新時代中國特色社會主義思想的十大理論創新要點
（1）中國特色社會主義現代化建設事業的總體布局：“五位一體”
（2）中國特色社會主義現代化建設事業的戰略布局：“四個全面”。
（3）黨的十九大對黨的建設總布局的創新：黨的十九大提出“全面推進黨的政治建設、思想建設、組織建設、作風建設、紀律建設，把制度建設貫穿其中，深入推進反腐敗斗爭”新的黨的建設總布局。
（4）提出了“以人民為中心的發展思想”。
（5）對新時代歷史方位的科學判斷：中國特色社會主義進入新時代，我國社會主要矛盾已經轉化為人民日益增長的美好生活需要和不平衡不充分的發展之間的矛盾。
（6）科學闡述了黨的政治建設的內涵和要求：在深刻闡述黨性和人民性關系的基礎上，提出并闡述了“四個意識”、“四個自信”、“兩個維護”。
（7）提出并闡述了“四個偉大”的涵義及關系：偉大事業、偉大工程、偉大斗爭、偉大夢想。
（8）經濟建設指導方針：從“經濟新常態”到“新發展理念”再到“實施創新驅動發展戰略”。
（9）政治建設指導方針：完善和發展中國特色社會主義制度、推進國家治理體系和治理能力現代化；建設中國特色社會主義法治體系，建設社會主義法治國家；堅持思想建黨和制度治黨緊密結合，深化紀檢監察體制改革，健全黨和國家監督體系，嚴厲懲治腐敗。
（10）實施“一帶一路”戰略，推動構建人類命運共同體。

五、認真開展“不忘初心、牢記使命”主題教育，凝心聚力，推動中移在線四川公司高質量轉型發展
1、開展“不忘初心、牢記使命”主題教育的根本任務、總要求和具體目標
（1）根本任務：深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想，錘煉忠誠干凈擔當的政治品格，團結帶領全國各族人民為實現偉大夢想共同奮斗；
（2）總要求：守初心、擔使命，找差距、抓落實；
（3）具體目標:理論學習有收獲、思想政治受洗禮、干事創業敢擔當、為民服務解難題、清正廉潔作表率。
2、國有企業開展主題教育的注意事項
（1）站穩政治立場，防止跑偏走偏，防止出現形式主義、官僚主義；
（2）靈活運用自學、黨支部學、黨總支學、黨委黨組集體學習等豐富多彩的形式；
（3）把抓黨建與促業務緊密結合起來。
3、如何在新時代抓住機遇推動中移在線及四川公司高質量轉型發展？
（1）加強黨的建設，切實發揮黨的領導的作用；
（2）注意發揮集體領導和民主集中制的作用；
（3）堅持市場導向，不斷提高市場競爭能力；
（4）牢牢堅持以人民為中心的發展思想：全面了解人民群眾對產品、技術、價格、服務等方面的看法；
（5）落實創新驅動發展戰略：堅持把科技創新作為推動企業轉型發展的基本動力；
（6）牢固樹立人才資源是第一資源的思想，發揮領導干部、管理人員和普通員工的積極性。 

姓 名 張保權 性別 男 出生年月 1973.5
工作經歷及
任職情況 法學博士（華東師大）、政治學博士后（復旦大學），同濟大學馬克思主義學院教師，清華大學高級訪問學者，英國愛丁堡大學和加拿大英屬哥倫比亞大學訪問學者，寶鋼教育獎獲得者，在國有大型煤炭企業陜西蒲白礦務局工作5年，在同濟大學從教10年，主要講授馬克思主義政治學原理、中國社會政治分析、當代中國政治與比較政治、馬克思主義基本原理等課程。主持省部級以上研究課題2項，參與省部級以上研究課題近10項。
主講課程 模塊一：紀檢監察體制改革、全面從嚴治黨與反腐敗
1.我國紀檢監察體制改革的歷史、理論與實踐
2.我國反腐敗工作領導體制和工作機制的演變
3.全面從嚴治黨的戰略布局與實踐效果
4.改革開放以來反腐敗典型案例解讀：基于特定行業的分析
5.新時代黨建格局：政治建設、思想建設、紀律建設和制度建設等
6.制度反腐與法治反腐：反腐敗內外部銜接協調機制
7.紀檢監察合署辦公體制：紀法關系的理論與實踐
模塊二：當代中國政治建設與政治發展
8.當代中國政治體制改革的歷史與現實
9.當代中國政治發展的理論與制度邏輯
10.我國社會政治發展的制度優勢
11.紀檢監察體制改革與政治發展：國家權力結構的科學化
模塊三：意識形態建設與黨性教育
12.改革開放以來意識形態建設的成就與當前形勢
13.習近平總書記關于意識形態建設的重要論述
14.新時代意識形態建設的領導體制和工作機制
15.共產黨人的政治靈魂：共產主義遠大理想與中國特色社會主義共同理想的統一
研究領域 主要教研方向為紀檢監察體制改革、全面從嚴治黨與反腐敗、政治體制改革與政治發展、比較政治與制度分析
主要研究項目及研究成果 1.出版著作1部（獨著），參編3部，發表學術論文40余篇
2.主持和參與完成10余項國家社科基金及省部級級科研課題
3.科研項目：十八大以來紀檢監察體制改革與發展的內在邏輯研究、十九大報告關于反腐敗工作的新理念新思想新戰略研究、意識形態建設與政治發展的良性互動研究等
授課特色 政治立場、觀點和方法正確可靠；理論與實踐結合；案例剖析與思想啟迪結合；注重現場互動，趣味性強，富有感染力