【培訓對象】
企業各級管理者

【培訓收益】
1、讓企業管理者清晰自己的角色定位,掌握組建高效團隊的方法方法和工具； 2、提升企業管理者的團隊溝通能力，掌握管理者對上對下溝通的方式方法和工具； 3、幫助企業管理者掌握提升團隊效率，增強自身和團隊成員執行力的方式方法； 4、提升企業管理者培育下屬，激勵下屬的能力，特別是激發90后員工的工作動力，達到培育激勵的的至高境界；

第一章優秀管理者的角色認知與定位
開場互動
一、管理者常見的管理難題
二、管理者的三個角色定位
1、職業指導者
2、培訓教練
3、問題解決者
三、中國企業管理者的常見認知誤區解析
四、常見的管理者思維模式解析
五、優秀管理者的五項特質
1、領導遠見
2、領導熱情
3、自我定位
4、優先順序
5、人才經營
視頻解析：《鐵人王進喜》視頻片段給我們的管理啟發

第二章管理者如何組建高效團隊
案例解析：
一、高效團隊的四大特征
1、共同的愿景
2、技能的互補
3、高效的溝通
4、相互的協作
二、高效團隊的組建流程
三、團隊發展的五個階段及重點工作
四、如何增強團隊員工之間的溝通與合作
1、學會用事實和數據
2、學會借助權威
3、學會換位思考
五、團隊成員配合不暢的原因解析
1、團隊配合障礙在哪里？
2、團隊成員沖突類型
3、團隊成員沖突的內在原因分析
4、解決沖突的四種方法
七、如何管理95后員工
1、95后員工心理特征解析
2、管理者如何調動95后員工的工作動力
學員互動
實戰演練：趙勝老師獨創的“人才搖籃式周例會”體系解析

第三章：管理者的團隊溝通能力提升
案例分析：　
一、中國企業職場溝通的現狀分析
二、職場溝通的三大原理
三、高效溝通的基礎因素
1、相信自己
2、取信于人
四、職場溝通的流程圖解析
五、管理者如何取得員工的信任
1、學會贊美
2、真誠幫助
3、信守承諾
4、態度誠懇
六、職場溝通的表達能力提升
1、鍛煉表達能力的幾種技巧
2、有效傾聽的技巧
3、回應對方的技巧
七、如何找到共同語言
工具運用：趙勝老師獨創的“OLAP溝通模型”解析
八、如何增強職場溝通中的說服力
九、職場溝通的四種類型解析
1、上行溝通的技巧與注意事項
A、如何配合自己的上司
B、如何向上司反饋工作進度
2、下行溝通的技巧與注意事項
A、如何高效安排下屬工作
B、如何批評下屬
C、學會多看下屬優點
D、原則問題不能談判
3、斜行溝通--跨部門溝通的技巧與注意事項
A、如何通過溝通整合資源
B、如何處理部門之間的沖突
C、部門常見沖突類型及根源分析
D、如何避免金字塔式的跨部門溝通
E、如何學會換位思考
4、平行溝通的技巧與注意事項
學員情景模擬:金字塔式溝通模型演練

第四章 管理者如何培育及激勵團隊成員
案例分析
一、企業為什么要重視員工的激勵？
1、現代管理者的新難題
2、管理者常見的激勵認識誤區
二、員工激勵的理論根據
1、馬斯洛的需要層次理論
2、亞當斯的公平方程式
3、雙因素理論
4、霍桑實驗
5、期望值理論
三、激勵理論在工作中的應用
1、愿景激勵
2、壓力激勵
3、情感激勵
4、精神激勵
5、目標激勵
四、管理者如何授權
1、授權的兩大注意事項
A、被授權者是否具備能力
B、被授權者是否會受到激勵
2、可以授權的工作事宜
3、不可以授權的工作事宜
4、授權的尺度如何掌握
5、授權后如何監督
五、管理者如何緩解員工壓力
1、常見員工壓力解析
2、如何處理員工職業疲憊
A、員工職業疲憊的四種表象
B、職業疲憊的四個階段
C、如何應對職業疲憊
D、下屬職業疲憊上司該做的八項事宜
六、如何建立激勵體系
1、激勵體系搭建流程解析
2、常用激勵體系介紹
案例解析：某知名企業的“全方位立體激勵法”解析

第五章 管理者如何提升團隊執行力
案例分析
一、什么是執行力
二、執行力不佳的主要原因
1、文化——文化不倡導
2、制度——制度不體現
3、人員——人員不勝任
4、環境——環境不合適
5、習慣——習慣已定型
三、如何檢查部屬的執行力？
1、上司必須問的問題
2、執行力檢查的步驟解析
四、如何提升部屬執行力
1、執行力公式解析
執行效率=執行能力*執行意愿
2、執行型人才的選拔方法
3、執行力提升的流程步驟
五、團隊執行力體系如何建設？
六、執行力構建的要素及流程解析
1、如何確保企業戰略的落地--中央政策如何貫徹到地方
2、組織執行力文化建設流程與實施步驟
實戰演練：“分層分段式”執行模型演練

Q&A 

中山大學特聘專家

上海財經大學MBA

國家高級企業培訓師

TTT高級認證講師

中國總裁網特聘金牌講師

電力通信銀行業高級講師

中國南方人才市場特聘高級講師

國內多家學院及培訓機構特約授課高級講師

【專業背景】

曾 任：

世界五百強企業富士康科技集團 、亞太五十強企業深圳萬興科技、國內知名企業德邦物流等國內外著名企業人資經理、集團人力資源總監、集團人力資源中心總經理、企業大學校長等職。

趙老師課程注重實戰效果，主張學員能學以致用，通篇案例貫穿，內容聚焦主題，方法實戰、實用，善于面對具體問題研究解決。

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