【培訓(xùn)對象】
全員培訓(xùn)

【培訓(xùn)收益】
● 激發(fā)工作熱情、提升責(zé)任感、調(diào)整積極心態(tài) ● 執(zhí)行力貫徹、感恩文化建立、突出問題解決 ● 增強(qiáng)凝聚力、關(guān)注團(tuán)隊目標(biāo)、職業(yè)化思維建立

第一講：崗位勝任能力不足，如何培養(yǎng)？——成為“優(yōu)秀稀缺”人員
討論：因為沒錢才上班 VS因為上班才沒錢
一、如何才能“晉職加薪”？
1. 價值標(biāo)準(zhǔn)——功勞有價、苦勞無用
2. 行動勤奮——延長時間、笨鳥先飛
3. 工作理念——承擔(dān)責(zé)任、付諸行動
4、成長改變——浴火鳳凰、修煉內(nèi)功
5. 定位選擇——打好基礎(chǔ)、再拼速度
案例：人才市場沒人才
互動：職場存在公平嗎？
二、員工缺少工作動力如何引導(dǎo)？
1. 職場工作規(guī)律認(rèn)知
2. 職場精英工作動力
案例：女孩找對象要“有錢”
3. 職場工作普遍規(guī)律認(rèn)知
1）收獲滯后——禁浮躁
2）持續(xù)積累——禁懶惰
3）謙卑心態(tài)——禁自大
案例：大學(xué)生兼職拓展教練
互動：努力一定成功嗎？
三、職場如何才能快速成長？
1. 自我角色定位
2. 自我價值體現(xiàn)
3. 自我成長規(guī)劃
互動：人生天平
4. 自我心態(tài)調(diào)整
5. 成長經(jīng)歷改變
案例：英語考級
互動：木桶原理的應(yīng)用

第二講：工作能力差，如何提升組織績效？——123法則
一、為什么員工工作不用心？——缺乏追求
1. 領(lǐng)導(dǎo)意識的發(fā)展認(rèn)知
1）團(tuán)隊帶動——職位晉升
2）技能精進(jìn)——專業(yè)權(quán)威
2. 領(lǐng)導(dǎo)意識的三個價值
1）成長動力——個人
2）培養(yǎng)價值——領(lǐng)導(dǎo)
3）發(fā)展方向——團(tuán)隊
3. 領(lǐng)導(dǎo)意識的五大阻礙
1）認(rèn)命觀——命里注定
2）滿足感——小富即安
3）自卑感——自我設(shè)限
體驗：哈佛故障測試
4）迷茫感——方向缺失
5）墮落型——未曾思考
案例：蘋果樹——人資經(jīng)理競選
互動：崗位述職與自薦報告撰寫
二、為什么團(tuán)隊組織績效差？——協(xié)作執(zhí)行力差
案例：珠寶公司的實習(xí)生
1. 執(zhí)行力的認(rèn)知
1）做了不等于做到
2）做到不等于執(zhí)行強(qiáng)
3）結(jié)果導(dǎo)向思維
4）辦事效率低
5）處理事項不知取舍
6）工作時間不足
案例：客戶接待流程
2. 執(zhí)行力差的原因分析
1）不了解行為的目的
2）沒明確行為的標(biāo)準(zhǔn)
3）組織管理不到位
3. 提升團(tuán)隊執(zhí)行力的方法
1）執(zhí)行力的價值
2）結(jié)果的檢查評定
3）崗位職責(zé)清晰明確
2. 執(zhí)行力的三要素解析
案例：秦振華發(fā)展張家港經(jīng)濟(jì)
互動：團(tuán)隊協(xié)作溝通的重要性
3. 強(qiáng)化執(zhí)行力的個人價值
1）領(lǐng)導(dǎo)喜歡——標(biāo)桿打造
2）部署期待——升職空間
3）同行支持——預(yù)期所得
案例：鶴立雞群的悲劇
互動：如何區(qū)分定目標(biāo)與喊口號
4. 凝聚力的三要素解析
1）人際關(guān)系處理
2）團(tuán)隊歸屬感
3）團(tuán)隊影響力
4）面相“風(fēng)水”
5）正能量傳遞
案例：面試問題“描述上一份工作”
5. 凝聚力提升的五個方法
1）禮者敬人——行動
2）謙卑律己——心態(tài)
3）心胸格局——換位
4）責(zé)任在我——承擔(dān)
5）團(tuán)隊意識——分享
互動：得民心者得天下
6. 增強(qiáng)凝聚力的個人價值
1）工作協(xié)調(diào)配合順利——單兵作戰(zhàn)、能力局限
2）具備晉升基本要求——能力突出、基礎(chǔ)不牢
3）工作穩(wěn)定基本保證——特立獨(dú)行、團(tuán)隊融入
4）唯有事業(yè)成就人生——因人成事、因事成人
案例：《西游記》唐僧師徒的成就
互動：非正式組織的工作價值——“一頓燒烤”
三、為什么員工成長速度緩慢？——心不在焉
1. 責(zé)任心態(tài)三個認(rèn)知
互動：主人翁意識
1）為結(jié)果負(fù)責(zé)
2）為團(tuán)隊負(fù)責(zé)
3）為職責(zé)負(fù)責(zé)
2. 責(zé)任心的四種表現(xiàn)
1）問題到此為止
2）體現(xiàn)自我價值
3）主動承擔(dān)責(zé)任
4）團(tuán)隊因我不同
3. 責(zé)任心的價值體現(xiàn)
案例：成長最快的“助理教練”
互動：能量——為他人活著
4. 感恩心態(tài)的三個認(rèn)知
1）定義：發(fā)現(xiàn)愛表達(dá)愛的過程
2）智慧：馬太效應(yīng)、正向引導(dǎo)
3）收獲：順心順意、順風(fēng)順?biāo)?br /> 案例：不做飯的妻子
互動：抱怨是個愚蠢的行為——錦上添花
5. 主動心態(tài)的成長改變
6. 主動心態(tài)者必成大器
體驗：“奪筆”任務(wù)
互動：改變自己方能改變世界

第三講：員工忠誠度低，如何引導(dǎo)？
一、為什么升入增長緩慢？——資源浪費(fèi)
1. 工作穩(wěn)定的價值
2. 工作穩(wěn)定的三要素
1）堅持——厚積薄發(fā)
2）精進(jìn)——自我更新
3）務(wù)實——創(chuàng)造價值
二、為什么做事缺少堅持？——心浮氣躁
1. 內(nèi)驅(qū)動力——肩負(fù)愛與責(zé)任感
2. 團(tuán)隊賦能——環(huán)境氛圍帶動
3. 信念認(rèn)知使命感
1）能量——動力
2）堅韌——浮躁
3）初心——迷失
案例：玄奘西行
4. 可行方案——結(jié)果可預(yù)見
三、為什么事業(yè)無成？——認(rèn)知錯誤
1. 心胸狹隘
案例：董事長助理競選
2. 孤芳自賞
3. 性格情緒控制
案例：公事公辦——沒有錯的錯
4. 結(jié)果導(dǎo)向思維
1）付出就有回報
2）看酬勞工作
3）糾結(jié)問題
體驗：模擬跳樓實驗
5. 虛假性認(rèn)知
案例：工作與釣魚的問答
互動：996工作制

第四講：無法客觀認(rèn)知能力價值，如何準(zhǔn)確定位？
一、崗位述職報告
1. 工作成果匯報——結(jié)果化呈現(xiàn)
2. 自我感悟總結(jié)——優(yōu)缺點陳述
3. 預(yù)期目標(biāo)計劃——數(shù)字化標(biāo)準(zhǔn)
二、業(yè)績指標(biāo)設(shè)定
1. 業(yè)績指標(biāo)設(shè)定
1）設(shè)定指標(biāo)量化
2）內(nèi)在驅(qū)使動力
3）可行性分析
2. 實施計劃
1）內(nèi)在因素把控
2）外在因素控制
3）階段性實施方案
3. 督促方案
三、生涯成長規(guī)劃的八項認(rèn)知
1. 有野心：沒有目標(biāo)便沒有動力
2. 有決心：全力以赴、堅定信念
3. 有行動：知道與做到的唯一通道
4. 有恒心：人但有恒，事無不成
5. 有自我：增強(qiáng)不可替代性
6. 有信心：萬物相生相克
7. 有成長：成長才能承擔(dān)
8. 有遠(yuǎn)見：站在未來，定義當(dāng)下 

東北師范大學(xué)管理學(xué)碩士、國家二級人力資源管理師、十年培訓(xùn)經(jīng)驗，五年企業(yè)高管經(jīng)歷。
曾服務(wù)行業(yè)：互聯(lián)網(wǎng)金融、泛家居及珠寶行業(yè)。
八年專業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)培訓(xùn)工作經(jīng)歷，積累了豐富的會場氛圍調(diào)動及控場的經(jīng)驗，課程幽默風(fēng)趣，結(jié)合互動體驗、視頻學(xué)習(xí)、情景模擬，通過案例滲透培訓(xùn)主題，避開生硬理論灌輸，融入當(dāng)下熱點話題，充分調(diào)動參訓(xùn)者積極性，激發(fā)主動思考并樂于表達(dá)觀點的積極性。主要針對一線銷售及團(tuán)隊內(nèi)部協(xié)作溝通兩大課題深入研究，注重培訓(xùn)的時效性，體現(xiàn)培訓(xùn)價值。宣導(dǎo)理想，組建思維，訓(xùn)練技巧從而解決問題，通過體系培訓(xùn)，贏得受眾認(rèn)可。 

• 地 產(chǎn) 鐵 軍 ——引爆房地產(chǎn)銷售團(tuán)隊執(zhí)行力及凝聚力成長特訓(xùn)營

   

  一、創(chuàng)建房地產(chǎn)團(tuán)隊1.熱身2.介紹培訓(xùn)目的、形式和守則。3.樹立團(tuán)隊目標(biāo)4.組建團(tuán)隊1)房地產(chǎn)人員為什么要設(shè)定目標(biāo)2)目標(biāo)對人生及事業(yè)的影響3)目標(biāo)的游戲 4)制定銷售目標(biāo)的SMART原則 5)如何分段實現(xiàn)大目標(biāo)6)游戲目標(biāo)與障礙5.教練視頻二、房地產(chǎn)團(tuán)隊關(guān)鍵信念培植1.打破固有信念，改變只在一..

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• 國學(xué)智慧與職業(yè)素養(yǎng)

   

  【課程背景】工作的高品質(zhì)離不開員工的高素養(yǎng)，但素養(yǎng)與知識不同，有知識的人不等于就有素養(yǎng)。素養(yǎng)的修煉必須基于一套符合人性規(guī)律的標(biāo)準(zhǔn)和一條便于中國國民遵循實踐的路徑，而歷經(jīng)幾千年驗證的國學(xué)智慧正是為我們提供了這樣一條修齊治平的道理。本課程萃取儒釋道三家的思想精髓，汲取圣賢智慧，提升職業(yè)素養(yǎng)的目的。【課程大綱】第一篇 認(rèn)識國學(xué)一、什..

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• 國學(xué)智慧與職業(yè)素養(yǎng)提升

   

  課程背景： 職業(yè)素養(yǎng)的提升，在中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中有非常詳細(xì)的論述，職業(yè)素養(yǎng)是一種內(nèi)在精神的外在表現(xiàn)，這種精神就是國學(xué)精神，是以儒釋道為主體的中國傳統(tǒng)文化所包含和演繹的人文情懷和職業(yè)素養(yǎng)，本課程將濃縮儒家的勤奮敬業(yè)，道家的真實自然，佛家的修心禪意等，把職業(yè)素養(yǎng)提升和國學(xué)經(jīng)典智慧做到最融洽的結(jié)合與應(yīng)用，運(yùn)用于企業(yè)文化建設(shè)、修身齊家、品德修為、職業(yè)素養(yǎng)..

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• 重塑管理——銷售團(tuán)隊凝聚力與目標(biāo)管理

   

  第一講：角色賦能——管理是做什么的？一、看管理察人性——為什么員工不好管？思考：為什么管理手段越豐富，執(zhí)行力卻越低？1. 人性三特征：欲、懶、善2. 重提馬斯洛需求——物質(zhì)基礎(chǔ)與上層建筑3. 新生代管理的痛點——“欲不同&rdq..

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• 職業(yè)素養(yǎng)與職場禮儀

   

  【課程背景】² 培養(yǎng)員工職業(yè)化的工作理念與職業(yè)素養(yǎng)，打造具有責(zé)任感的優(yōu)秀員工² 塑造職業(yè)形象及禮儀規(guī)范，營造全新的職場新氣象 隨著企業(yè)日益競爭的加劇，企業(yè)之間比拼的不在是外在實力，而是內(nèi)部員工的整體素養(yǎng)。如果把企業(yè)之間的競爭比作戰(zhàn)爭，那么企業(yè)員工就是戰(zhàn)場上的勇士。正規(guī)軍與游擊隊是存在差距的，企業(yè)正規(guī)軍是具有專業(yè)化，標(biāo)準(zhǔn)..

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• 職業(yè)素養(yǎng)與職場禮儀

   

  課程背景：戰(zhàn)場上，取得最終勝利的絕對是精銳之師；運(yùn)動場上，問鼎冠軍的絕對是頂級職業(yè)運(yùn)動員；職場及商場上，擁有非凡競爭力的絕對是職業(yè)選手。職業(yè)化是企業(yè)最核心的文化，職業(yè)化人才是企業(yè)最核心的財富，塑造員工的職業(yè)化是企業(yè)最核心的工作。對于任何一個企業(yè)來說，戰(zhàn)略很重要，創(chuàng)新也很重要，執(zhí)行力更重要，但是如果企業(yè)的管理者和員工缺乏職業(yè)化素養(yǎng)，..

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