【培訓對象】


【培訓收益】
了解管理者的能力權(quán)重 正確理解工目標 掌握目標分解與執(zhí)行的技巧 掌握工作事務高效規(guī)劃的技巧 掌握關(guān)鍵任務推進策略 掌握管理的核心工具模型

第一部分：工作目標與執(zhí)行力
從團隊目標到個人目標
目標分解的技術(shù)
目標的OIGA
案例：西式早餐店
尋找工作任務的“關(guān)鍵因素”
單“關(guān)鍵因素”的任務推進技巧
a)確定目標
b)識別關(guān)鍵因素
c)圍繞關(guān)鍵因素做任務
執(zhí)行任務“三步曲”
a)目標金字塔
b)關(guān)鍵因素圈
c)單關(guān)鍵因素與多關(guān)鍵因素
小組活動：尋找關(guān)鍵因素
多關(guān)鍵因素做事
工作任務執(zhí)行四步驟
a)明確目標
b)識別多關(guān)鍵因素
c)識別切入點
d)圍繞切入點工作
小組實踐：客戶的禮物
第二部分：關(guān)鍵目標任務推進
管理任務推進4C模型
a)意愿問題：解決員工意愿
員工與企業(yè)需求的對立和統(tǒng)一
案例：說清原因賦予價值
方法與工具：蓋洛普Q12
b)解決能力問題：當即好教練
領(lǐng)導力模型
編寫動作-固化經(jīng)驗-跟帶兩極-競賽設(shè)計
c)為核心任務定目標
設(shè)定清晰目標
對任務目標進行分解
對事項任務進行管理
績效考核-工和總結(jié)-顯性成果展示
d)過程管控的核心：盯指標
基層管理者為何要盯過程
精英與大眾的區(qū)別
課堂活動：眼鏡店的前導指標
看板管理：表、板、會、曬 

講師背景
清華大學-職業(yè)經(jīng)理訓練中心 特聘教授
中國人民大學-培訓學院 特邀專家
美國(AICI)國際顧問協(xié)會 授權(quán)顧問
美國AACTP行動學習 國際認證培訓師
德國HAUFU商學院 授權(quán)講師
中國聯(lián)通“職業(yè)技能大賽”　 評委與輔導專家
職業(yè)背景
常穎老師現(xiàn)為清華大學職業(yè)經(jīng)理訓練中心特聘教授，中國人民大學培訓學院“職業(yè)能力發(fā)展”培訓專家。常穎老師曾歷任日本松下、同仁堂高管職務。同時具有十余年管理與企業(yè)培訓的專業(yè)積累，對于企業(yè)管理者的培訓和職業(yè)人士能力發(fā)展有著豐富的實踐經(jīng)驗，既有西方管理學的扎實理論體系，又多年研究中國企業(yè)特征，建立了自己洋為中用、落地有效培訓風格，曾為眾多大型企業(yè)以及各類型政府部門、事業(yè)單位等提供過培訓服務，其具有針對性的、實戰(zhàn)性的培訓方式和針對管理的獨特觀點得到了眾多學員的認可和好評。

課程體系：
職業(yè)技能：
《一張畫布學演講》《高效工作匯報》《管理者關(guān)鍵任務推進》《目標計劃與執(zhí)行》《團隊凝聚與建設(shè)》《內(nèi)訓師課程設(shè)計與開發(fā)》《商務談判術(shù)》《場景化高效溝通》《工作效能提升》《思維導圖》《結(jié)構(gòu)性思維》《關(guān)鍵對話》《新任管理者必修課》
情商類：
《陽光心態(tài)》《職場情壓管理》班組心理疏導員系列課程《積極思維》《焦慮釋放》《職場幸福課》
高端禮儀：
《場景化高端商務禮儀》《涉外禮儀》《新員工職場禮儀》《奢侈品鑒賞》《服飾搭配美學》
特色精品類：
《新員工系列課程》《銀行場景化服務與投訴技巧》《魅力服務》《黨建沙盤課》《行動學習》《復盤教練》 

• 項目化管理——基于目標達成的高效率管理模式

   

  第一章 項目化管理：組織變革的引擎一、項目及項目管理概述1、項目的基本概念2、項目的共同特性3項目管理及其內(nèi)涵與外延4、項目管理的特點（1）目標的明確性（2）實施的組織性。（3）責任的具體性（4）工作的相關(guān)性（5）管理的動態(tài)性。（6）方法的針對性（7）過程的綜合性二、從項目管理到項目化管理 三、項目..

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• 目標管理與計劃執(zhí)行

   

  模塊一：目標管理篇第一章 經(jīng)理人的四維目標體系1、經(jīng)理人的四維目標體系承上：接受任務啟下：分配任務平級：推進任務自我：平衡任務2、管理者的三大角色承上、啟下、平行3、角色管理三步曲4、員工培養(yǎng)的14種方式5、企業(yè)人才培養(yǎng)的基本架構(gòu)6、視頻案例：《集結(jié)號》第二章 自我目標管理1、以終為始：基于角色的目..

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