1，世界那么大，靠譜很重要
1.1靠譜是人際交往中最佳的名片
1.2不靠譜的人是在為組織制造障礙
1.3職場效率之閉環思維
1.4案例實錄

2，閉環思維的邏輯
2.1 契約-時間-尊重
2.2 約定時間內給到反饋
2.3 閉環思維的理論基礎是PDCA。

3，執行中的閉環表現
3.1 案例1，給個回復可以嗎？ 案例2，反饋一下很難嗎？
3.2 案例3，領導不過問，你就不主動嗎？
3.3 案例4，員工常有理，就是真的是在占便宜嗎？
3.4 案例5，只要努力工作就會被認可嗎？
3.5 及時匯報那點事

4，團隊協作中的閉環-不做豬隊友
4.1 組織是一個協同網絡
4.2 對方需要的是預期內的確定性
4.3 職場中不靠譜的林林種種
4.4 要努力工作，不要瞎忙，要質量，要效率，而不是加班
4.5 管理者必須要打造一個有閉環思維習慣的團隊

5，不靠譜的領導會給組織帶來巨大的傷害
5.1 決策是管理者必要的標簽。案例1
5.2 你不過問，下屬也樂意忽略。
5.3 不敢承擔責任的管理者如何讓下屬有責任感
5.4 過去的功勞屬于過去
5.5 說到而不做到
5.6 只會挑刺，而不會說下屬的好
5.7 面子工程大于天

每個職場人都需要明白，組織中的競爭是一場殘酷的淘汰賽，需要多思考如何讓自己增值，成為稀缺型人才。正確認識自己在組織中的角色，持續實現工作中的閉環，才有資本迎接挑戰。讓我們一起共勉，共克時艱。 

講師背景：
AACTP國際注冊培訓師
ACI國際職業培訓師
《思維導圖-職場應用》訓練專家
思維導圖管理師
翻轉課堂培訓師
前瞻思維-講師聯盟·常務理事
培訓經理人俱樂部資深講師
管理案例研習社資深講師
多項版權課程認證講師
講師資歷
曾負責頭部互聯網金融公司培訓工作【2萬+人】；
多年培訓管理工作經歷及多年管理層培訓經歷；
完成銷售管理序列學習地圖設計，勝任力力模型搭建，初中級管理層學習路徑圖設計；
成功組建了內部講師梯隊；
多次完成TTT培訓&培訓經理集訓，為企業培養了多批次的講師；
多次完成《結構性思維》《思維導圖-職場應用》《企業內部講師訓練》《企業內部課程開發》等集訓；具備《教練式高爾夫-向下管理》《結構性思維》《積極領導力》《組織經驗萃取》《管理微案例》等版權課程認證授課資格；曾為多家中小企業咨詢學習地圖設計，勝任力模型搭建，培訓體系搭建，管理層學習發展設計。
授課特點：
有理論高度，講解深入淺出，生動活潑，互動性強，實戰性強，緊扣企業實際情況，學員學后的可操作性強，深得學員的歡迎與信賴
主講課程：
《結構性思維》
《思維導圖-職場應用》
《管理思維訓練》
《復盤思維》
《績優分享訓練》
《敏捷學習地圖設計》
《基于崗位勝任力的培訓體系搭建》
《講師技能提升訓練》
《教練式高爾夫-向下管理》
《管理案例復盤》
《管理者的角色轉變》