【培訓對象】
中高層管理人員

【培訓收益】
讓學員 1.掌握團隊建設與管理的三個核心 2.認知領導者對團隊戰(zhàn)斗力的決定性作用 3.了解管理與領導的差異 4.了解權力領導力與非權力領導根本區(qū)別 5.了解非權力影響力的來源 6.了解從哪幾個方面提升和改善自己的領導藝術 掌握從5個維度提升領導力水平

第一部分 優(yōu)秀管理者對團隊的決定性作用
一、什么才是真正的團隊呢？
1、團隊的概念與特點
視頻案例分析——這樣的組織能否打勝仗
2、成為優(yōu)秀團隊的四個條件
3、團隊的三個核心支柱（人、目標、規(guī)則）？
高績效團隊的三個統(tǒng)一
二、優(yōu)秀的團隊領導者應該具備什么能力？
1、管理者與領導者的差別
2、三個核心支柱與領導力的關系
新任管理者必須要做的三件
謀篇布局、搭建團隊、制定規(guī)則
3、優(yōu)秀團隊領導者的素質模型
三、如何打造第一支柱——人
——團隊領導者應當如何組建團隊？
1、選人：選用團隊成員的“三個一”工程
2、用人：疑人也要用，用人也要疑
歷史案例分析——曹操的用人之道
3、育人：領導者要當好員工的教練員
4、留人：留住核心員工的良藥——“四環(huán)素”
情感留人+利益留人+機制留人+平臺留人
找出“三高”員工
課堂練習——與三高員工的談話技巧
四、如何打造第二支柱——目標
——團隊領導者如何制定團隊的目標與計劃？
1、愿景與目標的力量
企業(yè)戰(zhàn)略+團隊目標+個人規(guī)劃
2、上下同欲是團隊致勝的關鍵
目標設定的原則與方法
課堂練習——如何設計可評價的目標
實現(xiàn)目標上下同欲的兩個關鍵
3、目標與工作計劃的關系
工作計劃作用
計劃管理的PDCA過程
課堂練習：工作計劃制定
五、如何打造第三支柱——規(guī)則
——團隊領導者如何化解沖突提升凝聚力？
1、正確看待并處理團隊沖突
什么是團隊沖突
積極沖突也消極沖突
處理團隊沖突的四種思維
2、團隊凝聚力建設
團隊凝聚力的三個來源
團隊成員信任度對戰(zhàn)斗力的影響
打造團隊凝聚力的四個點
3、正確看待企業(yè)的管理制度建設
小組討論——我到底犯了什么錯？
團隊管理中要建立哪些不可或缺的規(guī)則？
4、團隊文化的作用。
案例講解：尖刀排的戰(zhàn)斗力何以傳承
團隊文化建設的三步走

第二部分 從優(yōu)秀到卓越需要提升領導力
一、管理者為什么需要非權力影響力
1、領導者的角色認知
2、管理者與領導者的差別
3、權力領導力與非權力領導力的本質區(qū)別
4、領導者影響力的五個層次
二、自我修煉與完善是提升影響力的前提
1、修心——積極正向
（1）領導者應具備積極心態(tài)
情緒調整的ABC模型
（2）非常時期，領導者要首先改變心智模式
（3）后疫情期領導者更需要傳遞正能量
2、修德——贏得信任
（1）疫情來了見修為
CEO給HRD的郵件事件
（2）領導者如何贏得尊重
喬哈里視窗的應用
（3）領導者如何做到誠信
3、修能——完善自我
（1）團隊領導者長短板的平衡
平衡輪在自我完善中的應用
（2）自我完善的四個階段
（3）成為大師的五個步驟
4、修行——表率作用
(1)領導者要言行一致表里如一
(2)領導者要知行合一使命必達
(3)放大自己的“表率”效應
三、教練賦能團隊成員的五種藝術
1、“引”的藝術——給方向
（1）人人都需要目標導向
（2）指導下屬進行職業(yè)規(guī)劃的“七步三定”法則
（3）影響團隊目標達成的六大因素及破解方法
工具分享：OKR工作法
2、“教”的藝術——給方法
（1）影響團隊績效的兩大因素
（2）教練員工的四大障礙
（3）指導員工成長的三個要點
工具分享：教練員工的GROW模型
3、“放”的藝術——給空間
（1）是什么扼殺了員工的創(chuàng)造力
（2）釋放空間就是挖掘潛力
三腦原理的應用
（3）科學授權的三步曲
4、“夸”的藝術——給反饋
（1）團隊成員的三個驅動力
（2）激勵與反饋的方法
（3）特殊時期激勵員工的兩個原則
工具分享：一分鐘稱贊法
5、“愛”的藝術——給關懷
（1）領導者要學會做員工的家長
（2）提升凝聚力的四個方法
（3）利用疫情營造企業(yè)文化
員工關懷的“一二三四” 

曾任中國康輝旅游集團副總裁、人力資源副總裁
曾任東勝中國（港股上市）人力資源總監(jiān)兼運營總監(jiān)
曾任東亞新華地產(chǎn)集團人力資源部總經(jīng)理
康輝商學院五星級講師
北京茁茁優(yōu)訓項目合伙人
和君管理咨詢集團高級咨詢師
中科院心理研究所碩士

【個人簡介】
王群祥，軍人出身，轉業(yè)后從事過教育培訓、房地產(chǎn)開發(fā)、互聯(lián)網(wǎng)、旅游等行業(yè)。經(jīng)歷過由企業(yè)基層到經(jīng)營班子的快速成長，經(jīng)歷并主導過企業(yè)變革與轉型，參與了企業(yè)上市過程，積累了豐富的人力資源專業(yè)知識、團隊管理經(jīng)驗、企業(yè)運營管理經(jīng)驗和企業(yè)組織體系建設實戰(zhàn)經(jīng)驗。
十余年的軍旅生涯，鍛造了雷厲風行的作風，對“執(zhí)行”、“服從”、“團隊合作”有獨道且更為深刻的理解，在多家企業(yè)的員工執(zhí)行力教練中收到不同凡響的效果。
十余年企業(yè)高管的實戰(zhàn)經(jīng)驗，能夠從企業(yè)運營管理的角度審視團隊管理問題，在管理體系建設、團隊激勵、領導力提升、企業(yè)文化塑造等方面有自己深刻的領悟，并積累了豐富的實操經(jīng)驗。
在企業(yè)人力資源管理工作期間，先后創(chuàng)立了“四個一”的員工培養(yǎng)體系，“3721”新員工引導體系和管理人員“職位鏡子”勝任力評價工具，在落地執(zhí)行中收到良好的效果。
在企業(yè)組織力的打造經(jīng)驗中，積累了豐富的實戰(zhàn)案例，先后為兩個集團化企業(yè)創(chuàng)立企業(yè)大學，為兩家企業(yè)搭建了組織管理體系，協(xié)助河北某企業(yè)實現(xiàn)了快速規(guī)模化復制。
總多次被中央財經(jīng)大學、北京第二外國語學院聘請為就業(yè)指導專家和校企合作體系建設顧問。

【主講課程】

《別讓溝通成為你的短板（1天）》
《別讓溝通成為團隊的短板（2天）》
《從技術骨干到優(yōu)秀管理者》
《高效溝通的望聞問達》
《跨部門溝通與協(xié)作》
《后疫情期如何管理團隊目標》
《如何賦能團隊，實現(xiàn)績效倍增》
《如何打造高績效團隊的三個支柱》
《如何提升團隊執(zhí)行力》
《團隊建設與高效執(zhí)行》
《團隊領導力的自我修煉》
《如何提升非權力領導力》
《員工自我管理與職業(yè)化提升》
《執(zhí)行力就是競爭力》
《高效執(zhí)行者的六個習慣》
《中層管理者的角色定位與勝任力提升》
《非人力資源經(jīng)理的人力資源管理》
《目標管理與績效考核》
《如何搭建落地有效的培訓體系》
《企業(yè)人才規(guī)劃與選拔技巧》 

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