【培訓(xùn)對(duì)象】
企業(yè)兼/專職內(nèi)訓(xùn)師、宣講員、企業(yè)管理者、培訓(xùn)管理者等。

【培訓(xùn)收益】
● 描述成人學(xué)習(xí)的特點(diǎn)及內(nèi)訓(xùn)師基礎(chǔ)認(rèn)知要求，克服學(xué)員上臺(tái)的緊張感。 ● 運(yùn)用左腦的6種理性結(jié)構(gòu)和右腦的6種感性力量對(duì)課程進(jìn)行演繹。 ● 運(yùn)用內(nèi)訓(xùn)師聲音、眼神、表情、手勢(shì)、移動(dòng)、站姿等臺(tái)風(fēng)技巧。 ● 運(yùn)用導(dǎo)入、講解、練習(xí)、回顧的自然學(xué)習(xí)模式進(jìn)行實(shí)操授課。 ● 運(yùn)用角色扮演、小組討論、案例分析、示范教學(xué)等多種授課手法進(jìn)行課程演繹。 ● 運(yùn)用6種內(nèi)訓(xùn)師課堂控場(chǎng)技巧、5種講法層級(jí)提升授課能力。 ● 運(yùn)用7種引人入勝的開(kāi)場(chǎng)導(dǎo)入、9種感性演繹技巧、6種課堂練習(xí)技巧和17種互動(dòng)式回顧技巧。

 第一講：臺(tái)風(fēng)塑造力
一、培訓(xùn)基礎(chǔ)
1. 一個(gè)中心
2. 兩個(gè)基本
1）VAK學(xué)習(xí)風(fēng)格理論
2）內(nèi)容與形式的關(guān)系
3. 三個(gè)數(shù)據(jù)
1）授課準(zhǔn)備時(shí)間
2）內(nèi)訓(xùn)師勝任者
3）授課進(jìn)程安排
4. 四個(gè)特點(diǎn)
1）自主學(xué)習(xí)
2）經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)
3）目標(biāo)導(dǎo)向
4）實(shí)用導(dǎo)向
5. 五類錯(cuò)誤
1）肢體語(yǔ)言
2）PPT演示
3）培訓(xùn)內(nèi)容
4）聲音展示
5）控場(chǎng)技巧
案例：演員白敬亭PPT
視頻：復(fù)旦大學(xué)女教師陳果
練習(xí)：判斷哪些做法錯(cuò)誤、成人學(xué)習(xí)特點(diǎn)討論
二、緊張克服
1. 克服緊張兩個(gè)誤區(qū)——大白菜、不穿衣
2. 克服緊張四張王牌
1）逗人笑——壓力轉(zhuǎn)移
2）適運(yùn)動(dòng)——提前熱身
3）深呼吸——生理舒緩
4）多練習(xí)——未雨綢繆
案例：馬云演講
練習(xí)：90秒即興演講
三、臺(tái)風(fēng)塑造
1. 風(fēng)格——活躍、權(quán)威、親和、專業(yè)
2. 聲法——輕重緩急、抑揚(yáng)頓挫
3. 面法——匹配、微笑、自然
4. 眼法——觸訣、罩訣、貼訣
5. 手法——巴馬式、切菜式、開(kāi)合式
6. 站法——男士站姿、女士站姿
7. 步法——橫向移動(dòng)、縱向移動(dòng)
案例：楊冪朱茵表情替換、馮小剛《開(kāi)講啦》演講、雷軍內(nèi)部演講移動(dòng)、馬云演講手勢(shì)分析、余世維培訓(xùn)
練習(xí)：喜怒哀樂(lè)、手勢(shì)、三分鐘演講（肢體語(yǔ)言綜合運(yùn)用）

第二講：語(yǔ)言表達(dá)力
一、表達(dá)要求
1. 左腦—理性演繹
2. 右腦—感性演繹
二、左腦結(jié)構(gòu)
1. 時(shí)間結(jié)構(gòu)
2. 空間結(jié)構(gòu)
3. 支點(diǎn)結(jié)構(gòu)
4. 變焦結(jié)構(gòu)
5. 鐘擺結(jié)構(gòu)
6. 遞推結(jié)構(gòu)
案例：張文宏演講、李詠演講、喬布斯演講、外交部發(fā)言
練習(xí)：對(duì)6種結(jié)構(gòu)分別進(jìn)行強(qiáng)化練習(xí)
三、右腦力量
1. 話語(yǔ)力量
1）變術(shù)語(yǔ)為話語(yǔ)
2）變功能為價(jià)值
3）變數(shù)據(jù)為感受
4）變告知為發(fā)現(xiàn)
2. 故事力量
1）故事結(jié)構(gòu)
2）故事曲線
3）故事素材
3. 修飾力量
1）比喻
2）擬人
3）排比
4）夸張
4. 停頓力量
5. 說(shuō)服力量
1）重復(fù)
2）對(duì)比
3）類比
6. 幽默力量
1）夸張
2）意外
3）熱點(diǎn)
4）自嘲
5）改編
6）聯(lián)想
案例：張文宏演講、崔永元演講、進(jìn)博會(huì)開(kāi)幕式演講、疫情官員發(fā)言分析
練習(xí)：停頓練習(xí)、幽默練習(xí)、類比對(duì)比練習(xí)

第三講：教學(xué)策略力
一、開(kāi)場(chǎng)導(dǎo)入4部曲
1. 開(kāi)場(chǎng)問(wèn)好
2. 自我介紹
1）M-T-V法
2）數(shù)字介紹法
3）欲情故縱法
4）信息篩選法
3. 導(dǎo)入主題
1）提問(wèn)題
2）拋觀點(diǎn)
3）放圖片
4）講故事
5）播視頻
6）列數(shù)據(jù)
7）玩游戲
8）做演示
4. 課堂約定
1）課堂約定
2）課程收益
3）課程結(jié)構(gòu)
案例：國(guó)家電網(wǎng)企業(yè)文化、羅永浩買咖啡視頻、李敖在北京大學(xué)講座、柴靜《穹頂之下》案例分析、院士演講案例分享
練習(xí)：小組討論導(dǎo)入主題的常用方法
二、課堂演繹9部曲
1. 實(shí)物道具
2. 場(chǎng)景再現(xiàn)
1）故事真平常
2）故事優(yōu)先級(jí)
3）故事生動(dòng)化
4）故事畫面感
3. 圖形展示
4. 輕型互動(dòng)
5. 修辭手法
6. 才藝表演
7. 幽默元素
8. 視聽(tīng)資料
9. 現(xiàn)場(chǎng)示范
10. 講法5層級(jí)
1）講資料/數(shù)據(jù)
2）講故事/觀點(diǎn)
3）講口訣/工具
4）講模型/公式
5）講理論/系統(tǒng)
案例：俞敏洪演講案例分享、周思敏培訓(xùn)案例分享、打麻將的例子
練習(xí)：學(xué)員才藝展示、故事畫面感練習(xí)
三、練習(xí)實(shí)操6部曲
1. 案例分析（法）
2. 角色扮演（法）
3. 實(shí)操練習(xí)（示范教學(xué)法）
1）講解陳述
2）展示示范
3）學(xué)員練習(xí)
4）點(diǎn)評(píng)反饋
4. 游戲練習(xí)（游戲教學(xué)法）
5. 演講分享（講授法）
6. 課堂測(cè)驗(yàn)
四、回顧總結(jié)3部曲
1. 回顧總結(jié)
1）課程回顧5法
2）單元回顧8法
3）模塊回顧4法
2. 號(hào)召行動(dòng)
1）出口黏貼
2）評(píng)估表格
3）行動(dòng)計(jì)劃
3.感謝祝福
案例：滅火器使用案例、禮儀培訓(xùn)之握手案例、角色扮演請(qǐng)示工作的案例
練習(xí)：案例分析與討論、禮儀培訓(xùn)練習(xí)

第四講：實(shí)戰(zhàn)演練與輔導(dǎo)
一、實(shí)戰(zhàn)演練
1. 課程設(shè)計(jì)
2. 擂臺(tái)PK
3. 小組互評(píng)
4. 老師講評(píng)
二、一課四講
1. 實(shí)講：我講你聽(tīng)
2. 示講：我做你看
3. 視講：我看你講
4. 試講：你講我評(píng)
三、行動(dòng)落地
1. 學(xué)員課后寫出5個(gè)課程中的收獲點(diǎn)
2. 學(xué)員課后列出3個(gè)指導(dǎo)實(shí)際工作的行動(dòng)項(xiàng)
3. 學(xué)員課后聚焦1個(gè)立刻去做的具體行動(dòng)
案例：學(xué)員案例分析
工具：531行動(dòng)計(jì)劃表、授課能力反饋表

  ——演講與思維實(shí)戰(zhàn)教練
演講與高效表達(dá)實(shí)戰(zhàn)專家
企業(yè)家“領(lǐng)袖演講”1v1私教輔導(dǎo)高級(jí)教練
國(guó)家注冊(cè)高級(jí)企業(yè)培訓(xùn)師 高級(jí)心理咨詢師
美國(guó)ACI國(guó)際注冊(cè)職業(yè)培訓(xùn)師
英國(guó)東尼博贊思維導(dǎo)圖認(rèn)證管理師
Bob Pike創(chuàng)新性培訓(xùn)技術(shù)（CTT）認(rèn)證講師
東南大學(xué)《演講藝術(shù)》課程講師
“結(jié)構(gòu)化思維”認(rèn)證講師
多所高校、多家知名大型央企特邀講師
知識(shí)管理軟件“印象筆記”中國(guó)大陸地區(qū)認(rèn)證“印象大使”

擅長(zhǎng)領(lǐng)域：演講呈現(xiàn)提升，高效溝通，邏輯思維提升，內(nèi)訓(xùn)師TTT

【個(gè)人簡(jiǎn)介】
李老師主要研究領(lǐng)域?yàn)檠葜v技能提升。通過(guò)幫助學(xué)員打造個(gè)人品牌演講提升商業(yè)影響力和職場(chǎng)影響力，李老師擁有十年以上演講和培訓(xùn)授課實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，曾在58同城、藍(lán)月亮等大型企業(yè)擔(dān)任高級(jí)培訓(xùn)經(jīng)理。負(fù)責(zé)培訓(xùn)和人才發(fā)展等工作。在企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師培養(yǎng)、演講溝通力等方面經(jīng)驗(yàn)豐富。李瑞光老師擁有近10年演講和培訓(xùn)授課實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，語(yǔ)言表達(dá)功底扎實(shí)，10年來(lái)600余場(chǎng)實(shí)戰(zhàn)演講培訓(xùn)，總受訓(xùn)人數(shù)超過(guò)28000人次，并培養(yǎng)出多個(gè)演講冠軍、培訓(xùn)師、企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師等。

實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)：
連續(xù)3年為江蘇省規(guī)劃設(shè)計(jì)院實(shí)施《設(shè)計(jì)方案的演講呈現(xiàn)與答辯技巧》課程
連續(xù)2年為康緣集團(tuán)-地產(chǎn)業(yè)務(wù)板塊實(shí)施《商務(wù)演講技能提升》《結(jié)構(gòu)化思維》課程
為中國(guó)鐵建全國(guó)辦公室主任業(yè)務(wù)培訓(xùn)班《高效演講與溝通》培訓(xùn)課程
連續(xù)2屆主持開(kāi)發(fā)并授課正大天晴《蒲公英項(xiàng)目-TTT內(nèi)訓(xùn)師提升》全國(guó)15城市 共29場(chǎng) 累計(jì)學(xué)員約1400人
連續(xù)3年中交集團(tuán)《職場(chǎng)溝通與高效表達(dá)》《結(jié)構(gòu)化思維》等課程
為凱悅酒店集團(tuán)旗下杭州、南京等地多家酒店實(shí)施《商務(wù)演講技能提升與系統(tǒng)訓(xùn)練》
中鋼集團(tuán)安全環(huán)境研究院《銷售型演講技能提升與系統(tǒng)訓(xùn)練》課程培訓(xùn)
中國(guó)銀行河南省分行2021 某主題演講比賽選手指導(dǎo)、決賽評(píng)委
中國(guó)建設(shè)銀行湖北省分行《營(yíng)銷活動(dòng)中高效溝通》《結(jié)構(gòu)化思維》
中船重工與中科院物理所-2020國(guó)家重點(diǎn)研發(fā)計(jì)劃“重大科學(xué)儀器設(shè)備開(kāi)發(fā)”重點(diǎn)項(xiàng)目演講答辯指導(dǎo)
為鄭州大學(xué)第一醫(yī)院醫(yī)生團(tuán)隊(duì)實(shí)施《學(xué)術(shù)型演講技能提升》課程培訓(xùn)
為安圖生物（上市公司）實(shí)施《商務(wù)演講中的禮儀》課程

1V1輔導(dǎo)案例
某知名韓資企業(yè)（500強(qiáng)）中國(guó)區(qū)總經(jīng)理參加集團(tuán)年度全球會(huì)議個(gè)人演講私教輔導(dǎo)
某軍工企業(yè)技術(shù)負(fù)責(zé)人珠海航展產(chǎn)品主題宣講個(gè)人私教輔導(dǎo)
某醫(yī)療行業(yè)上市企業(yè)高管年會(huì)主題演講個(gè)人私教輔導(dǎo)
輔導(dǎo)南京信息技術(shù)研究院某部門員工獲得公司比賽朗誦第一名
輔導(dǎo)中國(guó)銀行員工獲得省級(jí)分行演講比賽第一名
輔導(dǎo)廣發(fā)銀行員工獲得“廣發(fā)小課堂”微課大賽第一名
第十屆中國(guó)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目路演演講指導(dǎo)

【授課風(fēng)格】
互動(dòng)有趣：注重案例實(shí)踐、小組共創(chuàng)等互動(dòng)式啟發(fā)式教學(xué)，引發(fā)學(xué)員思考，
務(wù)實(shí)落地：重視課前調(diào)研把握學(xué)員需求，以學(xué)員為中心課程以實(shí)效性、可落地為指導(dǎo)原則。
深度干貨：有深厚的實(shí)戰(zhàn)背景，擅長(zhǎng)針對(duì)性的咨詢式企業(yè)內(nèi)訓(xùn)，注重解決實(shí)際問(wèn)題
有品：堅(jiān)持做有品位，有品質(zhì)，有品格的培訓(xùn)課程，堅(jiān)持有傳播正確的課程價(jià)值觀與積極向上的訓(xùn)練理念。
有效：堅(jiān)持有效訓(xùn)練，助力企業(yè)發(fā)展，堅(jiān)持以結(jié)果為導(dǎo)向，在培訓(xùn)過(guò)程中充分調(diào)動(dòng)學(xué)員的積極性、參與性，將理論與實(shí)際有效結(jié)合，讓學(xué)員收獲滿滿。

【主講課程】
演講匯報(bào)類：
《職場(chǎng)人必學(xué)必會(huì)的商務(wù)演講技能》
《一鳴驚人——演講與表達(dá)技巧》
《三分工作七分匯報(bào)—高效精彩的工作匯報(bào)》
溝通思維類：
《職場(chǎng)賦能—從邏輯到創(chuàng)新的思維導(dǎo)圖》
《結(jié)構(gòu)性思維—思考更清晰表達(dá)更準(zhǔn)確》
《由我掌控—邏輯思維與結(jié)構(gòu)化高效溝通》
《思維導(dǎo)圖-職場(chǎng)應(yīng)用實(shí)踐》
TTT培訓(xùn)類：
《青出于藍(lán)——內(nèi)訓(xùn)師授課技巧與精彩演繹》