【培訓(xùn)對象】
培訓(xùn)經(jīng)理、培訓(xùn)主管及其他分管培訓(xùn)的人力資源從業(yè)者，及擔(dān)負(fù)部門人才培養(yǎng)的管理者。

【培訓(xùn)收益】
● 一個(gè)套路：理解學(xué)習(xí)項(xiàng)目設(shè)計(jì)的套路“大小多少” ● 一套表單：運(yùn)用學(xué)習(xí)項(xiàng)目設(shè)計(jì)的系列工具，幫助項(xiàng)目落地 ● 一G資料：相關(guān)培訓(xùn)領(lǐng)域資料（PPT模板及行動學(xué)習(xí)資料為主），幫助學(xué)員擴(kuò)大認(rèn)知半徑 ● 一個(gè)項(xiàng)目：現(xiàn)場完成一個(gè)學(xué)習(xí)項(xiàng)目的設(shè)計(jì) ● 一段回憶：高體驗(yàn)感的學(xué)習(xí)項(xiàng)目設(shè)計(jì)，幫助形成記憶的“鉤子”，幫助學(xué)員進(jìn)行內(nèi)容消化

第一講：學(xué)習(xí)項(xiàng)目設(shè)計(jì)的核心能力：資源獲取能力&成果展示能力
一、資源獲取能力
測評：作為HR，你對公司的業(yè)務(wù)了解多少
視頻賞析：《人民的名義》中政治資源
1. 理解一個(gè)概念：政治資源
2. 如何獲得政治資源--資源五有，項(xiàng)目無憂
二、成果放大能力
1. 學(xué)習(xí)項(xiàng)目成果展示
2. 如何放大學(xué)習(xí)成果

第二講：學(xué)習(xí)項(xiàng)目設(shè)計(jì)之“大”——大手筆，把所有培訓(xùn)相關(guān)方變成盟友
一、天賜的資源：基于資源獲取的項(xiàng)目背景和需求分析
1. 上——培訓(xùn)項(xiàng)目要上接戰(zhàn)略，下接績效
1）高屋建瓴——從公司新聞聯(lián)播（網(wǎng)站 領(lǐng)導(dǎo)講話）了解戰(zhàn)略
2）大有可為——從業(yè)務(wù)部門痛點(diǎn)和需求中發(fā)現(xiàn)
3）迎難而上——在和上級溝通中主動發(fā)現(xiàn)
識記口訣：高大上模型
互動研討：列出你能了解的戰(zhàn)略信息清單及渠道
2. 中——從業(yè)務(wù)部門的“三新”發(fā)現(xiàn)“三有”
1）新環(huán)境：流程制度有調(diào)整
2）新領(lǐng)域：部門人手有增加
3）新業(yè)務(wù)：工作內(nèi)容有變化
互動研討：列出你能挖掘出的業(yè)務(wù)痛點(diǎn)清單
3. 下——下接績效的個(gè)人“吻別式訪談”模型
1）前期準(zhǔn)備 2）澄清問題 3）往期（數(shù)據(jù)）分析
4）事件（好壞都可以）深挖 5）成果共識 6）贏得支持 7）延長閉環(huán)
角色扮演：模擬部門負(fù)責(zé)人和培訓(xùn)經(jīng)理，完成訪談，并展示訪談成果。
二、落地的計(jì)劃：課程有效安排且費(fèi)用合理并證明
1. 培訓(xùn)計(jì)劃六步落地模型
1）根據(jù)需求定目標(biāo)
2）按照目標(biāo)分課程
3）通過課程定形式
4）確保形式促結(jié)果
5）圍繞結(jié)果定價(jià)值
6）塑造價(jià)值再包裝
練習(xí)：完成相關(guān)表單
2. 輔導(dǎo)和反饋：學(xué)員實(shí)現(xiàn)實(shí)際工作中培訓(xùn)工作中“三匹配”
1）培訓(xùn)需求和培訓(xùn)內(nèi)容匹配
2）培訓(xùn)內(nèi)容和培訓(xùn)形式匹配
3）培訓(xùn)形式和培訓(xùn)成果匹配
三、人性的促動：獲得學(xué)員參與度、刺激度、轉(zhuǎn)化度等干系人相關(guān)方支持
——相關(guān)方四找模型
1. 了解業(yè)務(wù)找痛點(diǎn)
2. 勾兌行家找資源
3. 形成聯(lián)盟找支持
4. 平衡期望找共識
案例研討：基于以往的項(xiàng)目，識別出你的“天地人”，以及對于的策略

第二講：學(xué)習(xí)項(xiàng)目設(shè)計(jì)之“小”——縮小課程范圍，深度挖掘需求
一、確定小范圍：方向要聚焦
——平衡記分卡的原理
實(shí)操：從戰(zhàn)略解碼到工作分解的表格實(shí)操
小組研討：從戰(zhàn)略到任務(wù)的培訓(xùn)聚焦練習(xí)
二、做個(gè)小野貓：需求全靠撩
1. 培訓(xùn)管理者的核心能力：需求勾引能力
1）需求勾引能力之“勾搭”：建立良好關(guān)系，是合作的前提
故事引導(dǎo)：郭小鵬和他下屬的對話
2）引導(dǎo)的基本功：故事隱喻
實(shí)戰(zhàn)練習(xí)：基于實(shí)際培訓(xùn)需求的故事隱喻運(yùn)用
2. 引導(dǎo)技巧模型（BIA）
案例分享：兩個(gè)爸爸對孩子考95分的對話
1）BIA 模型講解
實(shí)操練習(xí)：如何用引導(dǎo)的方式，把需求送到業(yè)務(wù)部門嘴邊，讓他們說出來
三、設(shè)定小目標(biāo)：內(nèi)容雙有效（有效匹配需求&有效匹配形式）
工具：《聚焦培訓(xùn)需求的內(nèi)容輸出表》
1. 內(nèi)容聚焦的關(guān)鍵——最佳實(shí)踐萃取
案例分享：成都鐵路局的輸出賦能項(xiàng)目
案例研討：為什么不叫經(jīng)驗(yàn)萃取項(xiàng)目
1）最佳實(shí)踐萃取的關(guān)鍵：儀式感的設(shè)計(jì)（形式的重要性）
2）開班儀式和結(jié)業(yè)典禮的工作清單
實(shí)戰(zhàn)輔導(dǎo)：你的學(xué)習(xí)項(xiàng)目中，還能如何增加儀式感
2. 培訓(xùn)項(xiàng)目的常見形式（非課程教學(xué)的形式）
1）線上線下的混合式學(xué)習(xí) 2）團(tuán)隊(duì)分享 3）主題沙龍
4）例會演練 5）持續(xù)在崗訓(xùn)練 6）周期性復(fù)盤 7）人生故事會
實(shí)戰(zhàn)輔導(dǎo)：你的培訓(xùn)項(xiàng)目形式設(shè)計(jì)
四、推進(jìn)小行動：轉(zhuǎn)化有三要（課程/講師/轉(zhuǎn)化要把關(guān)）
1. 課程要把關(guān)
1）確定培訓(xùn)目標(biāo) 2）確定課程范圍 3）確定教學(xué)形式
2. 講師要把關(guān)
1）看背景 2）看大綱 3）看口碑 4. 聽引導(dǎo) 5. 聽示范 6. 聽反饋
3. 轉(zhuǎn)化要把關(guān)
1）明確輸出標(biāo)準(zhǔn) 2）明確轉(zhuǎn)化形式
案例：我的轉(zhuǎn)化秘密武器（張帆你愛）
實(shí)操模擬：基于你的內(nèi)容，如何把好三關(guān)
第三講：學(xué)習(xí)項(xiàng)目設(shè)計(jì)之“多”——助推學(xué)習(xí)成果的多樣化設(shè)計(jì)
一、培訓(xùn)營銷化：明白多宣傳的價(jià)值
1. 打造企業(yè)的“新聞聯(lián)播”，占領(lǐng)宣傳的高地
1）從三重腦談學(xué)習(xí)營銷 2）從NLP邏輯層次談學(xué)習(xí)營銷 3）從賦能談學(xué)習(xí)營銷
實(shí)操模擬：我可以動用的營銷資源有什么？
二、培訓(xùn)成果化：設(shè)計(jì)多宣傳的成果
1. 成果設(shè)計(jì)三板斧之定目標(biāo)：無形成果有形化
1）輸出任務(wù)前置，以終為始 2）案例集
3）講師（課程）大賽 4）業(yè)務(wù)流程手冊 5）行動學(xué)習(xí)成果展
2. 成果設(shè)計(jì)三板斧之盯過程：刻意練習(xí)做催化
1）復(fù)習(xí)·演練·實(shí)操 2）團(tuán)隊(duì)分享 3）主題沙龍
4）例會演練 5）在崗訓(xùn)練 6）線上線下的混合式學(xué)習(xí) 7）復(fù)盤
3. 成果設(shè)計(jì)三板斧之拿成果：滿足需求社交化
1）學(xué)員上級：看變化、常反饋、見效果
2）培訓(xùn)經(jīng)理：發(fā)布優(yōu)秀案例作業(yè)、定期發(fā)布排名
3）學(xué)員：幫他發(fā)展為粉絲，提升影響力
4）學(xué)霸：（有效學(xué)習(xí)成果輸出者）可以得瑟，有特權(quán)
實(shí)戰(zhàn)模擬：基于你的學(xué)習(xí)項(xiàng)目，完成你實(shí)現(xiàn)培訓(xùn)成果的工作計(jì)劃。
三、培訓(xùn)媒體化：完成多宣傳的套路
1. 培訓(xùn)宣傳的六脈神劍
1）價(jià)值：培訓(xùn)營銷的目的
2）內(nèi)容：培訓(xùn)營銷的根本
3）標(biāo)桿：培訓(xùn)營銷的佐證
4）渠道：培訓(xùn)營銷的途徑
5）頻次：培訓(xùn)營銷的耐力
6）稀缺：培訓(xùn)成就的激發(fā)
實(shí)戰(zhàn)模擬：基于你的培訓(xùn)項(xiàng)目，完成你的培訓(xùn)營銷計(jì)劃

第四講：學(xué)習(xí)項(xiàng)目設(shè)計(jì)之“少”——體驗(yàn)和參與少而精
一、打造場域：只需要重視的的三個(gè)關(guān)鍵
1. 開場——這樣做你就贏了
1）W-what（內(nèi)容） 2）I-interesting（興趣） 3）N-need（價(jià)值）
2. 救場——突發(fā)情況處理
1）天意-環(huán)境原因的預(yù)案和緊急處理方式
2）人為-尖銳提問的應(yīng)答和回復(fù)
3. 收場——如何完美的結(jié)束一次培訓(xùn)
1）回顧重點(diǎn)：老師講了什么 學(xué)員發(fā)生了什么
2）提問思考：什么印象深刻 給我什么感觸
3）轉(zhuǎn)化遷移：學(xué)員完成了什么任務(wù) ，效果怎么樣？未來如何運(yùn)用
4）謝意感恩：感謝相關(guān)人員 主辦方 幕后人員
二、主持串場：只需要跨越的三道火線
1. 邏輯——幫助學(xué)員對內(nèi)容更清晰
1）金字塔原理 2）思維導(dǎo)圖
2. 生動——幫助學(xué)員對內(nèi)容好消化
1）修辭手法 2）肢體語言 3）方言模仿
3. 視覺——幫助學(xué)員對內(nèi)容更直觀
1）可視化 2）色彩 3）圖表
三、有效互動：只需要設(shè)計(jì)三層次活動
1. 老師用：案例分析、游戲體驗(yàn)、寓言故事、視頻、情景模擬
2. 學(xué)員說：用提問的方式、用專業(yè)術(shù)語、用通俗易懂的語言
3. 團(tuán)隊(duì)用：純知識(填空題/判斷題/連線題)、智慧技能(提前設(shè)計(jì)/現(xiàn)場提供)、人際技能(情境模擬)、動作技能(現(xiàn)場制作/復(fù)盤轉(zhuǎn)訓(xùn))

結(jié)業(yè)典禮：
1. 啟動大會&結(jié)業(yè)典禮的執(zhí)行（半天內(nèi)容輔導(dǎo)、半天項(xiàng)目展示和評比）
1）學(xué)習(xí)項(xiàng)目設(shè)計(jì)成果的輔導(dǎo)
2）啟動大會和結(jié)業(yè)典禮的策劃和執(zhí)行現(xiàn)場模擬
3. 體驗(yàn)啟動大會及結(jié)業(yè)典禮的價(jià)值
1）誓師大會，激發(fā)參與
2）將領(lǐng)導(dǎo)變成支持者
3）任務(wù)前置，推動轉(zhuǎn)化
4）結(jié)業(yè)典禮復(fù)盤（課程結(jié)束后在線完成） 

張帆，12年金融從業(yè)經(jīng)歷，曾供職于國內(nèi)大型券商分公司、總部，常年工作在營銷戰(zhàn)線。2012-2013年帶領(lǐng)營銷團(tuán)隊(duì)實(shí)現(xiàn)規(guī)模翻番，業(yè)績翻4番，名列公司前茅。2014-2015年代表公司多次策劃、推廣、督導(dǎo)全國性大型營銷競賽，累計(jì)引入客戶10萬人，總資產(chǎn)180億元。且常年督導(dǎo)公司少數(shù)重點(diǎn)營業(yè)部零售業(yè)務(wù)工作。

其普通話標(biāo)準(zhǔn)，現(xiàn)場掌控力強(qiáng)，知識面廣泛，授課風(fēng)格活躍、形式多樣。有多年證券培訓(xùn)、活動主持經(jīng)驗(yàn)，在行業(yè)、企業(yè)刊物上累積發(fā)表文章二十余篇。擅長素養(yǎng)類、管理類、勵志類培訓(xùn)，授課人數(shù)累計(jì)超過5000人次；擔(dān)綱主持行業(yè)大中型活動，包括證券專家訪談、證券行業(yè)20周年慶典等。授課內(nèi)容適應(yīng)各行各業(yè)營銷及營銷管理人員，其中的《美女與野獸——營銷人員訓(xùn)練營》更是業(yè)內(nèi)首創(chuàng)，廣受好評。

 

 

 

 

部分精華課程：

課程類型

課程名稱

課程特點(diǎn)

素養(yǎng)

《時(shí)間與生命同輝——時(shí)間管理》

含兩次體驗(yàn)式互動，打造高效能工作、生活習(xí)慣

素養(yǎng)

《步步驚心、步步成功——目標(biāo)管理》

含兩次體驗(yàn)式互動，學(xué)會利用別人達(dá)成目標(biāo)的方法

管理

《骨干是折騰出來的——管理干部成長之路》

含兩次體驗(yàn)式互動，樹立軍人般的意志，激勵自己達(dá)到新的管理高度。

管理

《領(lǐng)頭狼，你準(zhǔn)備好了嗎？——營銷團(tuán)隊(duì)管理能力培養(yǎng)》

含兩次體驗(yàn)式互動，體驗(yàn)團(tuán)隊(duì)管理奧妙，打造營銷鐵軍

技能、勵志

《那些年，我們一起追過的客戶——如何提升營銷段位》

含多媒體教學(xué)，從理性與感性向結(jié)合的角度，打開客戶營銷事業(yè)新局面

 

• 阿里企業(yè)文化+管理三板斧工作坊

   

  第一天 企業(yè)文化一、正確理解企業(yè)文化1、價(jià)值觀是企業(yè)文化的核心2、企業(yè)文化是管理者價(jià)值觀的延伸3、企業(yè)文化是一群人內(nèi)心共同認(rèn)可的東西4、企業(yè)文化落地是通過規(guī)則實(shí)現(xiàn)的二、阿里企業(yè)文化的搭建1.阿里管理文化的底層邏輯—儒、釋、道2.阿里企業(yè)文化的變革3.阿里價(jià)值觀落地秘籍與員工行動的做法4.企業(yè)文化搭建體系..

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  人氣：1408  

  

• 云戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型工作坊

   

  云戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型工作坊第一單元 企業(yè)云戰(zhàn)略的實(shí)踐介紹（半天）1.云計(jì)算全球趨勢和典型企業(yè)2.甲骨文的云轉(zhuǎn)型實(shí)踐-從OP到Cloud的業(yè)務(wù)和組織變化3.平臺戰(zhàn)略的定義和設(shè)計(jì)-平臺模式特征和類型，平臺商業(yè)的設(shè)計(jì)架構(gòu)4.平臺商業(yè)轉(zhuǎn)型的實(shí)踐要點(diǎn)-平臺商業(yè)模式的成功和失敗案例分析5.推動云轉(zhuǎn)型的組織最佳工具-工作坊第二單元 云戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型工作..

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  人氣：1491  

  

• 數(shù)字化轉(zhuǎn)型的設(shè)計(jì)思維工作坊

   

  主題一、數(shù)字化轉(zhuǎn)型和設(shè)計(jì)思維Ø數(shù)字化轉(zhuǎn)型的三大模式與商業(yè)創(chuàng)新的三個(gè)特征Ø商業(yè)創(chuàng)新四大方法和案例分享Ø傳統(tǒng)企業(yè)的數(shù)字化轉(zhuǎn)型和商業(yè)創(chuàng)新的本質(zhì)挑戰(zhàn)Ø價(jià)值創(chuàng)新的本質(zhì)和案例分享主題二、設(shè)計(jì)思維的基本理念與步驟Ø什么是設(shè)計(jì)思維（Designthinking）&Osl..

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  人氣：1841  

  

• 制造業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型工作坊： 業(yè)務(wù)模式、組織、流程、人、目標(biāo)和考核

   

  1為什么制造業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型是生存下去的唯一出路——痛點(diǎn)和困境1.1數(shù)字化轉(zhuǎn)型為企業(yè)帶來的六大競爭力1.1.1基于數(shù)字技術(shù)設(shè)計(jì)更好的客戶體驗(yàn)，得到更多，更忠心的客戶1.1.2基于數(shù)字化技術(shù)，鏈接科技創(chuàng)新和客戶體驗(yàn)，進(jìn)行快速產(chǎn)品創(chuàng)新1.1.3數(shù)字化技術(shù)賦能，企業(yè)可以精準(zhǔn)的運(yùn)營，得到速度，敏捷型，質(zhì)量和成本的競爭優(yōu)勢1..

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  人氣：2175  

  

• 修出好“型”來—九型人格工作坊

   

  課程簡介： 俗話說：“江山易改，本性難移”，這“性”，指的就是個(gè)性，也就是心理學(xué)上所稱的性格。所謂性格，也可區(qū)分為個(gè)性與格局，人的成就大小，正與個(gè)性格局，有著密不可分的關(guān)系。知人必先知己，知心必先正心，這是一次反求諸己，正心知心的性格聚會！來看看你是怎樣的人，不同的人看到這樣的信息，會產(chǎn)生不一樣的感覺，..

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  人氣：2698  

  

• 卓越人生工作坊

   

  第一單元：學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)的建立 第二單元：創(chuàng)造與毀滅的力量 1.人類的BVR系統(tǒng) 1.1何謂信念 1.2信念的強(qiáng)大力量 1.3活動----信念之書改寫 2.人生的指南針---價(jià)值觀 2.1何謂價(jià)值觀 2.2價(jià)值的形成 2.3活動練習(xí)： 2.3.1價(jià)值方向---走出困惑的沼澤地 2.3.2價(jià)值定位法---倍增行動力的心靈運(yùn)..

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  人氣：2794