導入
為什么要學習美？
1、人生修養
2、理論修養

第一章：美感的世界純粹是意象世界
一、認知美
1、美是主客觀的統一
2、“美”離不開人的審美活動
柳宗元《馬退山茅亭記》
3、美在意象
二、感知美
1、審美意象與美（廣義）
2、美感是體驗
3、社會美與自然美
1）人物美
2）日常美
審美活動最終歸于人生境界的提升
第二章：追求詩意的人生
一、認識色彩——色彩基礎知識
1、色彩三屬性
2、色系的分類
3、最佳色調與用色范圍
4、個人色彩寶典
通過色布現場尋找與診斷
5、色彩印象
認知色彩的心理映象與情感意義
認知色彩的冷暖對空間大小及感覺的影響作用
認知色彩面積對比對情調的影響作用
6、色彩搭配秘籍
1）相鄰色
2）同色相
3）互補色
4）中性色
分享性格色彩與溝通
二、發掘物品風格調性
討論：什么是風格？
1、視覺風格調性
2、風格認知
1）什么是風格
2）風格視覺三屬性：大小、動靜、直曲
3、廓形與圖案
4、輪廓與線條
三、生活美的應用
1、人物美
1）高級感營造四部曲
2）揚長避短—身型塑造
增高：（1）點亮制高點（2）打造黃金比（3）運用大小比
顯瘦：（1）營造垂直延長線（2）打破對稱突重點（3） 首尾呼應須連貫
2、生活美
1）室內搭配五要素
尺度和比例
視覺條件
藝術效果
質地對比
藝術品與整個環境的色彩關系
 

 趙詩雨（Iris）老師擁有近十年的空中飛行經歷，就職于世界500強航空企業，系統的接受了國內一流航空公司禮儀與服務培訓體系，禮儀知識豐富，自身形象氣質完美，培訓動作、語言、姿態標準規范。對打造職業形象，卓越服務方面有著獨到的見解和經驗。擅長服務行業員工綜合能力提升培訓，將禮儀與服務流程完美結合，注重實操與訓練，多年的服務行業一線經驗，積累了大量的服務案例。

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