【培訓(xùn)對象】


【培訓(xùn)收益】
習(xí)近平同志對于境界和思維有很多自己的見解。學(xué)習(xí)習(xí)近平同志的境界可以提升領(lǐng)導(dǎo)干部對局勢的把握，鍛煉工作思維的方式，從而指導(dǎo)實踐工作。 黨委書記的素質(zhì)能力與其思想境界有著密切關(guān)系，思想境界既是能力素質(zhì)的一個重要組成部分，又對能力素質(zhì)的其它要素的提高起主導(dǎo)和決定作用。所以，當(dāng)前提高團(tuán)級黨委正副書記的能力素質(zhì)，必須著力在提高其思想境界上下工夫。 思維能力的提升可以通過系統(tǒng)的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，結(jié)合工作實踐來逐步強(qiáng)化，轉(zhuǎn)變?yōu)閷嶋H工作的能力。 境界與思維的共同提升，才能實現(xiàn)形而上的理論理解到落地實施操作的過程。

一、黨建工作重要性的時代背景
（一）歷史方位的變化
（二）國際變化
（三）國內(nèi)變化
二、運(yùn)用管理的方法，提升管理效能與黨建工作雙結(jié)合
（一）創(chuàng)新思維，搭建有效交流平臺
（二）關(guān)注重點，善于與關(guān)鍵性“群體”結(jié)盟
（三）健全制度，以機(jī)制推動基層黨組織的良性運(yùn)行
（四）親情服務(wù)，學(xué)會創(chuàng)造性地使用群眾工作的科學(xué)工具
三、提升黨支部書記和能力和境界（可按照培訓(xùn)要求增加或刪除）
（一）提升黨支部書記業(yè)務(wù)能力素質(zhì)
1、分析判斷能力
2、組織協(xié)調(diào)能力
３、說服引導(dǎo)能力
４、行業(yè)業(yè)務(wù)能力
（二）提升黨支部書記良好的心智模式
1、懂得包容
2、適時適應(yīng)
3、不忘初心
4、堅韌持恒
四、提升黨委書記的思維與能力
（一）統(tǒng)籌掌控全局的指導(dǎo)能力
（二）高效具有同理心的溝通能力
1、溝通與協(xié)調(diào)
2、獎罰藝術(shù)
3、表揚(yáng)與批評的藝術(shù)
（三）強(qiáng)大的心理激勵和安撫能力
1、鯰魚效應(yīng)：激活員工隊伍
2、行有序、止有度——運(yùn)行機(jī)制
3、獎如分、罰得當(dāng)——激勵機(jī)制
4、引為主、令相符——指揮機(jī)制
5、授在前、督在后——分工機(jī)制
（四）高效的執(zhí)行與權(quán)威的建立
五、加強(qiáng)個人修養(yǎng)，在工作中踐行
（一）成長需要不斷加強(qiáng)黨性修養(yǎng)
（二）用博學(xué)的追求充實自己
（三）堅持用通達(dá)的心態(tài)調(diào)理自己
（四）堅持用反思的利刃警醒自己 
（五）認(rèn)真負(fù)責(zé)有擔(dān)當(dāng)，完成工作使命
（六）實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，是時代賦予我們每個人的使命

 

中共遼寧省委黨校文史教研部副主任，教授
遼寧師范大學(xué)應(yīng)用心理學(xué)碩士研究生導(dǎo)師
北京師范大學(xué)應(yīng)用心理學(xué)博士
四川大學(xué)歷史學(xué)博士
現(xiàn)任：中共遼寧省委黨校文史教研部副主任、教授

擅長領(lǐng)域：
黨政建設(shè)
實戰(zhàn)經(jīng)驗：
中共遼寧省委黨校文史教研部副主任，教授；遼寧師范大學(xué)應(yīng)用心理學(xué)碩士研究生導(dǎo)師；北京師范大學(xué)應(yīng)用心理學(xué)博士；四川大學(xué)歷史學(xué)博士。
常年為國家電網(wǎng)、南方電網(wǎng)、廣東電網(wǎng)公司、中國中車集團(tuán)、中國石油、神華集團(tuán)（國家能源）、華潤集團(tuán)、中國銀行、中國建設(shè)銀行、中國工商銀行、中國農(nóng)業(yè)銀行等上百家企事業(yè)、政府機(jī)關(guān)進(jìn)行培訓(xùn)。

主講課程：
黨建
《十九屆四中全會“決定”的新思想新論斷》
《學(xué)習(xí)十九屆四中全會精神》
《學(xué)習(xí)習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想》
《不忘初心，牢記使命》
《回顧踏尋黨的光輝歷程，構(gòu)建新時代黨的政治建設(shè)》
《中國共產(chǎn)黨的光輝歷程與經(jīng)驗啟示》
《強(qiáng)化黨建主體責(zé)任，提升綜合履職能力——塑造優(yōu)秀黨支部書記》
《加強(qiáng)和改進(jìn)新形勢下的黨風(fēng)廉政建設(shè)》
《提升黨組織方法和領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)》
《中國特色社會主義道路的開創(chuàng)與拓展》
《領(lǐng)導(dǎo)者的政德修養(yǎng)》
《黨章發(fā)展歷程與解讀》
《堅定文化自信，實現(xiàn)文化自強(qiáng)》
《學(xué)“習(xí)”之道——黨委書記的境界與思維》
《守紀(jì)律講規(guī)矩》
《全面從嚴(yán)治黨》
《加強(qiáng)反腐倡廉建設(shè)》
《傳統(tǒng)文化與領(lǐng)導(dǎo)干部修身養(yǎng)德》
《秉承革命精神，堅定理想信念的政德教育》
《講規(guī)矩，有紀(jì)律，做合格黨員》
學(xué)習(xí)《關(guān)于新形勢下黨內(nèi)政治生活的若干準(zhǔn)則》《中國共產(chǎn)黨廉潔自律準(zhǔn)則》和《中國共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》
管理
《領(lǐng)導(dǎo)管理中的心理學(xué)應(yīng)用》
《上司道&下屬茶：管理中心理學(xué)的技巧與方法運(yùn)用》
《中國式管理中的心理學(xué)》
《團(tuán)隊建設(shè)與團(tuán)隊管理》
《領(lǐng)導(dǎo)力與團(tuán)隊管理》
《管理人員職業(yè)心態(tài)與管理能力提升》
《個體性格優(yōu)劣分析與工作協(xié)調(diào)》
基層培訓(xùn)
《凝聚團(tuán)隊力量，打造高效執(zhí)行力》
《新入職大學(xué)生角色轉(zhuǎn)變與職業(yè)化心態(tài)塑造》
心理
《陽光心態(tài)與情緒管理》
溝通
《人際協(xié)調(diào)與高效溝通技巧》

課程特點：
內(nèi)容：基于工作實踐的課程內(nèi)容設(shè)計，以企業(yè)性質(zhì)和行業(yè)特點來組織案例，以學(xué)員崗位角度出發(fā)，整合課程模塊，梳理內(nèi)容要點，清晰邏輯關(guān)聯(lián)
效果：知識點演繹，用生活和身邊的常見實例論證，通俗易懂，恍然大悟的感覺，課堂氣氛寬松愉悅，課堂互動，詼諧幽默的語言風(fēng)格
收益：學(xué)員能夠?qū)W到有成就感的知識，能夠指導(dǎo)實際工作，完善知識結(jié)構(gòu)，提升思維意識，提高管理技能，領(lǐng)會溝通藝術(shù)，掌握工作方法，開悟工作智慧