【培訓對象】
1.通訊員、信息員 2.文化專員、媒體專員、新媒體運營員、文案 3.新聞宣傳人員、公關人員、內部記者、網站管理員、內刊編輯 4.各類助理與秘書、辦公室主任、行政人員 5.其他從事文宣工作的人員

【培訓收益】
（一）理解宣傳工作的主要職能；了解新媒體的基本知識 （二）掌握常用新聞文體的寫作技能 （三）掌握新媒體新聞的寫作技能 （四）掌握新媒體宣傳工作基本方法

基礎篇
前言 新媒體時代對新聞宣傳工作的新要求
案例分析：1.同一事件，兩種新聞
2.兩種場景，兩種宣傳
什么是“新媒體”
新媒體的威力與優勢
新媒體對宣傳工作的新要求

第一部分 宣傳工作做什么？——崗位職責與工作內容（簡要介紹）
1.宣傳工作的兩個維度
2.宣傳工作的主要特點與普遍現象
3.宣傳崗位的四項核心職責與工作內容
4.一個宣傳工作人員的自我修養
5.新媒體對從業者的要求

第二部分 怎樣撰寫新聞？——常用文體寫作技法（簡要介紹）
1.熱身訓練：重寫新聞稿
2.新聞的類型、寫作要求
3.新聞的內容要素及其組合規律
4.新聞的語言的層次與基本要求
5.經典消息的寫作
（1）標題及其基本類型與構思技巧
（2）正文的倒金字塔結構
（3）導語
（4）主體
（5）結尾與背景資料
（6）圖片的使用

新媒體篇
第三部分 怎樣使用新媒體？——新媒體主要平臺與工具
1.新媒體主要平臺
2.微信平臺及常用工具
3.微博平臺
4.新媒體的“老媒介”
5.圖片平臺與工具
6.視頻平臺與工具

第四部分 怎樣寫新媒體文案？——常用宣傳文案寫作技法
1.新媒體宣傳文案的主要類型、風格
（1）娛樂化
（2）常見風格：呆萌、蠢賤、愛、自黑
（3）追逐熱點
（4）如何與企業產品、企業文化氣質相匹配
2.怎樣撰寫高知識量和高轉發量的文案
（1）讀者們真正關注的是什么
（2）知識普及類文案的寫作技法
3.新媒體消息
（1）新媒體消息與經典消息的差異
（2）在經典消息基礎上改寫
4.新媒體綜述類文案
（1）什么是綜述類文案
（2）綜述類文案的特點和優勢
（3）從哪里搜集新聞綜述
（4）如何創作與本企業有關的新聞綜述
5.新媒體軟文類文案
（1）無處不在的軟文
（2）軟文的主要特點和優勢；軟文的不足
（3）根據產品特點、賣點創作軟文
6.新媒體營銷類文案
（1）傳統營銷文案的主要特點與不足
（2）新媒體硬廣告的基礎：信任感
（3）新聞媒體營銷文案基本技法：親切、可信、可讀

第五部分 怎樣提高新媒體的影響力？——企業新媒體運營實務要點
1.名不正，言不順——新媒體命名與定位
2.讀者是誰？他們在哪里？——為讀者畫像
3.如何找到讀者并留住他們？——線下線上推廣基本方法
4.如何增強讀者粘性？——讀者互動活動的基本方法
5.如何源源不斷地生產平臺內容？——新媒體內容創造的快捷方法

 

韋志國，副教授,文學碩士。中國公文寫作學會會員，全國毛澤東文藝思想研究會會員，首屆方放秘書學獎獲得者，全國商務秘書考試委員會理事，精品課“公文寫作”主講人，原創微信公眾號、頭條號“實戰公文寫作”運營人，抖音、快手知識短視頻創作者。
專注公文寫作實踐與研究16年，主編出版8部教材，《財經應用寫作》《辦公自動化實務》為“十二五”規劃國家級教材，《文書與檔案管理》長期位于當當網檔案類圖書前兩位。
為深圳證券交易所、原貴州省地稅局、北斗導航、中國聯通黨校、湖北煙草公司、國家電網、南方電網、北京金融街集團、成都雙流國際機場、金風科技、天津城建大學、富力地產等眾多單位提供公文寫作及新聞寫作培訓超200場次。2013年撰寫的《河北省信用聯社保定分支機構公文培訓工作案例分析》獲中國職業教育與職工教育協會年度優秀成果三等獎。
熱心普及傳播公文寫作知識，為百度百科撰寫“應用文”“秘書寫作”等詞條。在“百度知道”回答以公文寫作為主的各類問題1000余個，受益人數超過110萬人（百度知道ID：韋志國公文寫作）。
韋老師講授的寫作課程貫徹“返回文本”的理念，立足于“硬核”寫作技術，致力于揭示公文文本底層的思維規律、邏輯規律、語言規律，打造“將零散的講系統、將淺顯的講深刻、將平常的講新鮮，將枯燥的講有趣”的授課效果。
主講課程
公文寫作、新聞寫作、宣傳實務、文書檔案管理
黨務公文、黨務宣傳 

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