【培訓對象】
公司雙優化管理人員、項目經理、項目技術人員、項目商務人員、現場管理人員

【培訓收益】
● 熟悉雙優化的概念和提出背景；理解雙優化實施的可能性，建立設計優化和施組/方案優化管理思維； ● 系統學習雙優化實施細則，建立公司層面雙優話管理思路； ● 理解雙優化策劃的依據和原則，掌握施工各階段雙優話策劃要點； ● 通過案例學習，掌握地基基礎、基坑工程、主體結構、裝飾裝修及機電安裝中的設計優化和施組/方案優化；

 第一講：雙優化基礎知識
一、雙優化提出背景
1. 高質量發展需要
2. 低成本競爭需要
二、雙優化基本理論
1. 雙優化概念
2. 雙優化可能性
1）業主需求有調整
2）圖紙設計有缺陷
3）施工組織設計可優化
4）施工方案更適宜
3. 雙優化實施方法
三、雙優化實施細則
1. 管理機構及職責
2. 雙優化工作流程
3. 雙優化激勵
【落地表單】：雙優化立項申請表、雙優化驗收申請書、雙優化效益計算書、雙優化效益認定書

第二講：雙優化策劃
一、依據及原則
1. 雙優化策劃依據
2. 雙優化遵循原則
二、組織管理
1. 項目雙優化組織機構
2. 項目雙優化職責分工
三、方案策劃要點
1. 設計優化方案策劃
2. 施組/方案優化策劃

第三講：雙優化實踐案例
一、設計優化實踐
1.地基基礎工程
2.基坑工程
3.主體機構工程
4.裝飾裝修工程
5.機電安裝工程
二、施組/方案優化實踐
1.地基基礎階段
2.基坑工程階段
3.主體結構階段
4.裝飾裝修階段
5.機電安裝階段
三、雙優化實操
通過案例情景模擬，要求學員在規定實踐內進行項目雙優化，組間互評、老師點評。

總結復盤
531行動計劃填寫、分享

 李滿老師
工程項目實戰效能提升專家
高級工程師，注冊一級建造師（建筑/市政）
注冊造價工程師，注冊安全工程師
上海市建設工程評標專家
上海國際招標有限公司評標專家
浙江省綜合性評標專家
曾任中建八局（央企）項目負責人/項目技術負責人
現任上海某高校建筑工程學院 教師

實戰經歷：
同濟大學工學碩士，發表專業論文10余篇、授權專利4項。近十年大型建筑央企工程管理經歷，作為技術負責人參建項目榮獲國家優質工程、白玉蘭、中建杯、上海市文明工地等，作為省級專家評審上海建設項目標書20余個。
李滿老師擁有近十年的工程項目管理實戰經驗，曾任職于中建八局，后轉至高校從事建設工程管理教學與研究。無論是在企業任職或是高校教學，都能帶領團隊一次又一次攻克難關、優質高效完成工程項目和教學科研。
曾任中建八局（央企）丨項目負責人/項目技術負責人：
》》》江蘇南沿江武進站綜合交通樞紐項目：期間當任項目負責人，負責項目前期全面管理，合同金額9.9億萬，涉及房建、地鐵、道路多業態。
》》》上海市青浦區西虹橋道路工程PPP項目：期間當任項目公司工程負責人，負責項目工程線條管理，三條首屆進博會城建配套市政道路提前半年完成，榮獲上海市文明工地、上海明星工地。
》》》B-1地塊新建項目：期間當任項目技術負責人，負責設計、技術、質量、科技管理，榮獲國家優質工程、白玉蘭、中建杯、上海市文明工地。
》》》新建大自鳴鐘廣場項目：期間當任項目技術負責人，負責技術、質量、科技管理，榮獲中建CI金獎、上海市文明工地。

擅長領域：
建設工程項目管理、施工現場精細化管理、項目雙優化管理、建設工程法律法規、工程風險管理、工程安全管理、工程技術質量管理、建設工程標書編制。

主講課程：
《工程項目管理》
《項目雙優化管理與實踐》
《建設工程標書編制實務》
授課風格：
實戰實用：結合實戰案例，融入理論方法，確保用得上；
易學易懂：展示圖

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