【培訓對象】
中層以上管理者、后備管理人員

【培訓收益】
1、企業管理微電影4部； 2、微電影花絮片4部； 3、課程花絮照片30張 4、萃取領導力行為標準N條 5、個人領導力發展計劃N條

第一部分：熱身暖場
利用有效資源盤活“資源”
從相識到相知/畫胸卡
引導工具：視覺引導卡、畫畫

第二部分 課程主題導入—領導力
提出問題：
領導力是什么？在你心中誰的領導力最強？他們有什么樣的特點？
團隊構建：領導力原始畫像
引導工具：頭腦風暴、團隊列名、團隊共創

第三部分 構建微電影場域：
興趣激發：
1.1今天大家要拍一個屬于自己的電影？
1.2拍電影都有哪些角色？：演員/導演/編劇/監制/劇務/等
Director的優秀素質
2.1優秀director與管理者的連接
2.2你記憶里最深刻的電影
2.3尋找你身邊的“好故事”
2.4好故事的要求及立意的重要性（根據領導力原始畫像的關鍵詞，每個人講一個好故事）
2.5好故事分享
怎么拍好微電影
3.1分組—四組變三組（需提前根據人數設計分組）
3.2看樣例電影（任選其一）：
萬科《筋廠愛情故事會》、萬達《辦法總比問題多》、美的《約定》、鵬瑞集團《hello，書小姐》
電影七步法
4.1舉例講解電影七步法
4.2各小組研討，再次確定故事腳本及拍攝計劃
4.3攝像師進組討論拍攝可行性
4.4微電影任務及規則發布
任務：24小時自編自導一部微電影并完成“微斯卡”電影展演
規則：按時間節點完成劇本、拍攝計劃、開機照、殺青照等內容加分（詳見課堂積分規則）
微電影拍攝：
5.1分工：根據劇情分工，演員/導演/編劇/監制/劇務/等
5.2領取設備：攝像機、燈光、燈架、打板等
5.3開始拍攝：整理劇本、開機照、殺青照、協調資源等
5.4后期制作：剪輯、字幕（在視頻下方黑色遮幅中）、配樂、補拍等
5.5導師審片：針對影片的情節、智慧點、利益點、配樂、鏡頭等內容進行審片
”微斯卡“微電影展演
6.1場地布置（人員、分工、觀影場地）
6.2邀請領導
6.3調試播放設備，電腦、音響、燈光等
6.4為獲獎隊伍頒發——小金人（提前購買）獲獎感言&領導講話
引導工具：案例教學、情景模擬、多媒體互動、團隊共創

第四部分 戲劇+領導力復盤—管理論道
復盤方法論解讀
復盤微電影拍攝過程
2.1關于目標與成果
每個故事的核心思想（價值觀）是什么？
反思核心思想與企業文化之間的關聯關系
2.2關于整個組織過程的分析與反思
整體活動中，團隊氛圍是怎么樣的？
團隊協作完成任務中，哪些做的好、不好，為什么？有哪些方面是可以做的更好的？
2.3關于“拍“微電影過程中，領導力分析與反思
分析哪些環節精彩的體現了領導力/分析哪些環節領導力遇到了障礙，為什么？
有哪些方面可以做的更好？
新領導力塑造與領導力原始畫像對標
3.1企業領導力的深入反思與解讀
3.2萃取領導力落地應用場景制并完成個人領導力計劃制作
管理論道（可選）
4.1你的故事：微電影劇情或人物對你的觸動；
4.2你與企業：你看到企業管理是什么樣子的？你為什么來這個企業？原因白板分類總結
4.3你與人生：故事中不同人生的選擇，堅持工作與享受工作的源動力
4.4感受喜悅：如何在企業感受到喜悅
4.5追溯本源：企業之道定義
引導工具：復盤、ORID、世界咖啡、頭腦風暴、場景模擬、smart等 

 行動學習與戲劇領導力引導教練
Action learning and Drama Guidance coach
實戰戲劇領導力引導教練
原萬達文化創意落地項目主創
企業文化萃取與創新落地實施專家
創新學習項目設計與實施教練
TTT內訓師賦能引導師
HR管理實現與落地專家
中歐商學院特聘講師
英語口語教練技術創始人與實施專家
工作背景：
超過15年通信、房地產、能源行業知名企業管理落地實踐經歷，曾歷任某集團企管高級人力資源經理、TOP5 知名上市地產集團企業大學項目總監、世界500強通信運營商省級部門高級培訓經理等職。擔任多家企業外部管理顧問、領導力發展顧問。
部分實戰經驗：
（一）文化創意落地項目：
項目背景：某top5知名地產集團，高管流動率高、歸屬感差、融合度低
項目描述：精心策劃并實施了“新體驗教學”文化創意落地項目
項目時間：1年
項目形式：微電影、舞臺話劇、微訪談、原創音樂
項目成果：
1、解決高管文化融合的微訪談課程《某某企業之道》，15門；
2、解決高管執行力差的微電影課程《執行力》20門；
3、解決關鍵業務痛點的舞臺話劇課程《案例拓展》30門；
4、解決心靈突破障礙的原創音樂《管理情景音樂課》15 門（詞曲創作及編曲）；
5、17個高管培訓班，2706人次，授課時長5412小時，獲得某集團商業地產新入職、在職高管97%以上的高度評價，廣受業內外贊譽。
（二）創新學習項目設計與落地項目
項目背景：某Top5地產集團文旅規劃院優秀經驗不能有效萃取與傳播
項目描述：策劃學習地圖，搭建在線學習平臺，傳播優秀經驗
項目周期：6個月
項目成果：
1、完成1整套文旅規劃院的學習地圖與學習路徑的設計
2、搭建文旅規劃線上平臺的架構設計;
2、設計完成一/二級功能菜單近200個;
3、線上收集好案例500多個；
4、線下組織全員學習優秀案例5次，近1000人次，獲得學員一致好評。
（三）Y型人才培養與落地項目
項目背景：世界500強公司，人才成長方式亂，沒有體系
項目描述：創建Y型人才成長地圖，搭建人才培養培訓體系
項目周期：1年
項目成果：
1、Y型（技術+管理）人才成長地圖一套；
2、人才培養培訓體系一套；
3、完成Y型（技術+管理）人才落地實踐手冊各一套；
4、實現Y型（技術+管理）人才認證標準一套，近300人通過首輪認證；
核心版權課程：
引導式領導力類：
《戲劇+領導力—管理者修為覺察與進階工作坊》（微電影/話劇）（2天）
《戲劇+文化力—用微電影詮釋與解讀文化》（微電影/話劇）（2天）
《蛻變自省之旅—核心管理團隊室內體驗工作坊》（1天）
企業文化類：
《企業文化故事萃取及話劇呈現工作坊》（2天）
《企業文化體系構建及落地工作坊》（2天）
組織經驗萃取類：
《內訓師課程研發與落地—行動學習TTT課程（初級）》（2天）
《內訓師核心能力與應用—行動學習TTT課程（高級）》（2天）
《微視頻案例傳播與落地—企業案例萃取與開發課程》（2天）
職業素養類：
《成長蛻變，重塑自我—體驗式職場進化的七項成長修煉》（1天）
《尋找本我，連接未來—管培生職業生涯規劃與設計》（1天）
高效團隊執行類：
《探尋自我，找到規律—團隊協作五大障礙覺察與問題解決工作坊》（2天）
個人特點：
擅長利用音樂、微電影、微話劇文化藝術形式制造氛圍，助力課程及項目落地；
課程結構嚴謹，邏輯性強，以實際應用為目標將業務與管理、理論與實踐緊密結合；
采用引導技術、團隊教練、案例共享、實戰演練等形式，激發學員學習及參與熱情，幫助企業、團隊及個人在學習知識的同時能夠現場找到解決實際問題的方法；
輸出可實施、可評價、可衡量的實踐落地方案，使培訓效果立竿見影；
擅長領域：
專注于企業團隊學習技術、企業文化、組織經驗萃取、管理知識和工具落地轉化與企業內訓師技術賦能的落地轉化研究與實踐。擅長將抽象復雜的管理理論與工具融入體驗式的學習場域，讓參與者自我認知、自我覺察、自我提升，在參與中獲得感悟和成長。

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