【培訓對象】
●需要在會議發言、匯報工作、發布新產品等商業和社交場合，進行正式和即興表達的人 ●需要加強和提高演講能力的人，以及那些未來想提升演講表達能力的人 ●希望通過表達提升影響力的人

【培訓收益】

第一章：商務演講的意義及重要性
一、你最喜歡的演講vs最不喜歡的演講
互動：小組頭腦風暴
二、優秀演講的三個原則
三、演講過程中的四重挑戰
1. 觀眾興趣的挑戰
2. 觀眾理解的挑戰
3. 觀眾認同的挑戰
4. 觀眾行動的挑戰
四、商務演講的類型與重要性
互動：小組討論

第二章：演說之魂——演講前的分析準備
一、確定演講的目標
互動游戲：Bingo——做對的事情vs把事情做對
1. 成功演講的第一步——明確目標與目的
1）職場常見的演講目的
a會議主持/發言
b觀點表達
c跨部門合作
d工作匯報/總結
2）無法引起觀眾共鳴的3大誤區
3）搞清楚“why”再動手，事半功倍
2. 與我何干WIIFM
1）如何勾起觀眾的興趣
2）如何保持觀眾的注意力
3）如何激發觀眾的行動力
4）職場常見演講——如何快速突破與我何干
視頻互動：分析《體面的假期》
二、了解觀眾，投其所好
1. Demographic觀眾背景
1）觀眾基本背景（性別，年齡，國籍等）
2）教育成長背景（學校，專業，父母教育等）
3）職場職務背景（行業，崗位，級別，專業）
4）企業文化背景
2. Needs觀眾需求
1）觀眾最想從你這聽到什么
2）觀眾最擔心/害怕聽到什么
3. Attitude觀眾態度
1）哪些人是積極的
2）哪些人是消極的
3）哪些人是無所謂的
三、確定演講的地點
1. 演講的場地環境（座位、舞臺、設備位置）
2. 演講所需輔助設備（投影、麥克、轉接頭）
四、充分利用演講的時間
1. 確定有多長時間用來準備演講
2. 演講持續時長/彩排

第三章：演說之美——玩轉舞臺的演講技巧
一、站在舞臺——讓學員感受老師的風采
1. 如何展現自信的臺風
1）情——演講時的情緒調整
2）穿——演講時的著裝配飾
3）身——演講時的身體語言
4）臉——演講時的面部表情
5）眼——演講時的眼神互動
6）手——演講時的手勢使用
7）步——演講時的步伐移動
2. 演講中的登臺、退場方法
3. 如何淡定自弱控制緊張
1）準備充分充分再充分
2）瑜伽式呼吸法
3）殺“熟”法
4）巧用提示卡片
5）微笑傳遞能量法
3. 如何表達準確的情緒與內容
1）運用抑揚頓挫的語音語調
2）運用深情并茂的情緒表達
3）運用專業的發聲氣息技巧
4）運用恰到好處的肢體配合
互動游戲：誰偷了我的錢
4. 如何與觀眾充分互動
1）沉默者：觀眾太安靜怎么辦？
2）黑客：觀眾不配合怎么辦？
3）抱怨者：觀眾抱怨情緒如何應對？
4）萬事通：觀眾什么都懂怎么辦？
二、舞臺輔助——完美PPT的配合
1. PPT在商務演講中的角色
2. PPT的組成結構
3. PPT常用技巧
1）利用母版提升效率
2）表達清晰的結構模型
3）字不如表，表不如圖
2. 如何做出高逼格的PPT
1）結構化讓演講思路更清晰
2）圖像化讓演講主題更深刻
3）動態化讓演講內容更動人

第四章：演說之層——清晰的結構讓演講通俗易懂
一、震撼開場——迅速建立老師與學員的鏈接
1. 如何設計具有吸引力的開場白
2. 快速建立信任——成功的自我介紹
3. 打破冷場建立親和的6大技巧
4. WIIFM快速鏈接與觀眾的聯系
二、正片——結構化表達讓觀眾更易理解
1. PREP四步法–培訓中最有效的表達
1）P-觀點
2）R-理由
3）E-舉例
4）P-重申觀點
演練：四步法演練
2. POP提出最有效的建議
1）P-當前形式/挑戰
2）O-有哪些可選方案
3）P-自己的建議
視頻互動：《什么是POP》
3. SNSA項目建議法
1）S-當前挑戰
2）N-客戶剛需
3）S-方案呈現
4）A-團隊優勢
4. BCDSB跨部門協作溝通
1）B-背景
2）C-挑戰
3）D-當務之急
4）S-需要對方的支持/協助
5）B-雙方互利
5. 如何演繹深情并茂的故事
1）故事發生的時間、地點
2）故事相關的人物
3）如何將故事演繹的更有懸念
4）如何設計出人意料的結局
5）眾中之重，故事的中心思想
視頻互動：《父親的愛》
三、彩蛋——結尾意義升華的7大技巧
1. 引用名人名言
2. 激勵行動
3. 承諾改變
4. 用視頻喚醒感悟
5. 鏡頭回放
6. 價值和愿景
7. 重新審視

第五章：綜合實戰演練
一、每位學員準備5分鐘演講
1. 課前作業：每位學員準備一個5分鐘演講的素材
2. D2午餐時間，每位學員根據所學內容重新梳理演講稿
3. 抽簽選取出場演講次序
4. 老師1對1針對性點評
二、點評的原則
1. 漢堡包法
2. 點評4要素

附：《TTT培訓師的六脈神劍》在線微課介紹
第二劍——課程授課呈現技巧（15節）3小時
如何能自信滿滿的站在講臺上，建立第一眼的信任感；如何設計課程的導入部分，贏在起跑線上，牢牢抓住學員的興趣點和眼球；如何讓自己的表達有邏輯并且易被理解；如何讓課程的結尾有意義有升華，第二劍帶你找到答案。 

一、講師資歷
20年工作經驗，其中世界500強11+年工作及管理經驗
ACI注冊國際職業培訓師授權導師
IPMA英國國際管理公會認證國際職業培訓師
EverythingDiSC心理學測評國際認證咨詢師
世界咖啡工作坊主持人認證

二、行業經驗
曾任：某財稅服務集團 企業大學總監
曾任：思科（Cisco）中國（世界500強）培訓經理
曾任：惠普（HP）中國（世界500強）運營管理/內訓師
曾任：中豪通用電訊工程有限公司 工程部經理
曾任：艾特密信息技術（互聯網）股份有限公司 培訓總監
熠煊老師結合近20年的管理與培訓經驗，在課程設計講究從實際出發，以“落地“為主要培訓目標，幫助企業解決工作中的實際難題，切實提升企業員工的工作能力與效率，進而提高企業績效。曾搭建公司近千名員工的培訓體系，建立管理培訓生機制，制定培訓管理辦法，內訓師選拔與培養機制，內訓師激勵政策，培養了300余位優秀內訓師。近年來TTT相關培訓達百余場，深受學員好評。

三、主講課程
《TTT優秀培訓師的三板斧》（編/導/演）
《TTT內訓師-授課技巧》
《TTT內訓師–課程設計與開發》
《TTT內訓師-微課開發設計與制作》
《TTT內訓師–互動教學設計》
《TTT內訓師-行動學習引導工作坊》
《TTT內訓師-經驗萃取》
《TTT內訓師8天磨課訓練營》
《讓公眾演講變為影響力-演講表達工作坊》
《PPT邏輯設計與完全呈現》
《內訓師如何講好故事提升影響力》

部分授課評價：
授課風格特點：整體課程節奏緊湊，全程授課代入感非常強，每一個環節和動作及講授的內容都能做到言傳身教，讓學員更深的體驗理解課程知識點；
互動設計：工具的使用、游戲的導入、研討的方式緊扣課程內容，讓學員感受學習作為內訓師應具備的互動技能；
案例設計：豐富的案例設計方式很好的結合課程內容，并且由通用案例導入到企業自身的案例，講師在這部分非常用心。
——自如大學 培訓經理

熠煊老師深厚的功底、從介紹自己、贏得信任，二八原則、確立課程重點，編輯生動案例、互動式教學，解決學員痛點、讓學員學有獲等等都為我指明了成為專業培訓師方向和要走的路。在隨后一周的客戶內訓中運用的熠煊老師教授的教學方法，讓我收到眾多好評，有了做培訓師的一點點成就感。謝謝熠煊老師精彩的講授，我收獲良多！
——中翰裕眾合伙人
這次課程還是學到了非常多的新東西，與以往參加學校的教學略有不同，印象最深刻的兩個方面：一是結合財稅專業設計的案例互動教學，平時我們都僅僅是簡單的教學，這次學到了組織教學的方法。二是高質量的提問與回答，如何設計提問以增加與學員的互動，如何更有效的回答學員提出來的問題。作為教育工作者應該多研究一些新的教學方法，非常感謝熠煊老師的課程。
——山東大學教授
熠煊老師有著豐富的理論和實戰經驗，并將其實現完美結合，既不紙上談兵，也不有勇無謀，她講課風格極為“一針見血”，能夠直指問題要害，總是一語道破，讓學員瞬間大徹大悟，授課全程一直不斷的輸送“干貨”，傾其所有的經驗全身心傳遞給學員，因此博得眾學員的一致好評。特此深表感謝。
——科睿特培訓經理
本次TTT課程最突出的特征就是課堂學員的互動性和參與性，上課不再是單調枯燥的講授與聆聽，而是充分調動學員的參與性、主動性和積極性，課堂環節既有主講培訓師的講解、提問，更有學員的討論回答、模擬練習、總結點評，這其中還穿插破冰拓展等活動，課堂氣氛非常生動、活躍，課堂效果非常好。本次課程也為學員成長開辟了良好的開端，新穎的教學培訓方式必將會讓學員們在日后的工作中展現出新的面貌。特此深表感謝。
——鞍山市國稅局
在兩天課程中，隨著熠煊老師的課程深入，“完美呈現”系列、“漢堡包”點評技巧、“菲利普斯”五級估、“PREP”四步法、“九宮格”、“思維導圖”以及“案例教學”方法無一不給我帶來震撼，對“培訓師”項目的態度也逐步由被動轉為了主動，同時也慢慢地掌握了培訓中的一些技能。獲益頗豐，課程的結束不是結束，而是開始，期待培訓師的升級，期待著下一次的重逢。
——河北經貿大學博士師導師 

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