第一部分：打好執行力提升的根基德式執行力三角平衡模型
三個因素：目標、自我、他人三個因素之間的關系
三角平衡模型應用情景的決定因素
建立工作場所的職業化意識—提升自我執行力認知 每天不想做不愿做的工作如何面對？
選擇面對必須做的工作兩種態度選擇更加出色的完成工作中必須做的事情
讓自己從“雇傭軍”變成企業“志愿軍”

案例分析：如何避免被企業“包養” 工作中危機意識的建立——增加執行力思想
增加執行—避免成為職場植物人三大因素
建立執行—避免被公司圈養，找到職場存在價值落實執行—找到工作更多動力
持續執行—明確職業方向,確立工作價值觀對待工作的態度管理——塑造絕對執行思想
保證執行—塑造創業心態
創業心態對提高執行力的優勢提高主動執行力思想的打造
提升執行—塑造積極心態積極心態 VS 消極心態 如何建立積極心態？
如何實現自我激勵自我交談？ 改善執行—游戲心態
打造執行力：行為管理提升執行認知影響執行力的問題
執行力的核心要素
體驗執行力對于團隊的重要性第二部分：鑄造執行力的 3 個要素
要素一：目標結果導向（員工靠結果生存、企業只為結果買單） 員工和企業是什么關系？
執行是“我做了嗎”？
做任務是陷阱、做結果是餡餅
做結果三思：結果是誰要的？結果要有什么？結果有什么用？ 九段執行力測試：請問你是幾段？結果值多少錢？
如何獲得最佳的結果？結果思維、底線原則、外包理念 要素二：責任邏輯（鎖定責任，收獲結果）
理由源于責任是否鎖定
陷阱一：“請示”工作與推脫責任
陷阱二：“人多力量大”與推脫責任機會領導只為結果買單、員工為結果而戰
4 個步驟：結果定義、一對一的責任、跟蹤檢查、結果考核 要素三：6 大執行法則

服從法則：以服從為天職目標法則：盯準一只野兔
冠軍法則：做自己擅長的，上帝助你成功速度法則：先開槍再瞄準
團隊法則：利他就是利已
裸奔法則：沒有退路就是出路
第三部分：改變工作方法提高個人執行力效率做事：管理好時間才能管理好事情
為什么人們總說“很忙”？
時間守恒：時間在哪，執行力就體現在哪不良時間分配：哪里起火往哪里跑
最佳時間分配：永遠做重要不緊急的生命守恒：若不是現在，那是何時？
時機守恒：與其盯著新聞，不如常照照鏡子時間管理現場練習
樂在工作：做好執行首先經營好自己快樂基因：17 個秘密
快樂入口一：ABC 情緒理論（案例分析） 快樂入口二：受益理論（案例分析）
快樂入口三：放下理論（案例分析）
快樂工作的方法：控制情緒,消除心理壓力課程回顧與問題解答 

² 最具實戰型的勝任素質模型專家

² 原華為集團全球人力資源專家

² 美世咨詢華南區咨詢總監

² 合益集團（Hay Group）高級項目經理

² 加拿大蒙特利爾大學MBA

² 加拿大培訓與發展協會會員（CSTD）

² 美國國際集團（AIG）銷售經理

實戰經歷

江源老師曾先后在華為集團、美國國際集團（AIG）、大鵬證券等大中型企業擔任中高層管理職務，曾先后在跨國知名咨詢公司Hay Group、美世集團擔任資深顧問、咨詢總監職務。其中在華為集團工作期間，擔任全球人力資源管理專家，專注于組織與組織績效管理模塊的持續優化，構建和提供基于戰略的人力資源解決方案并確保在全球范圍內的實施與貫徹。

多年中高層管理經驗，可謂身經百戰，集理論與實務于一身。憑借長期豐富的咨詢經驗和對企業管理需求的深入把握，為企業的可持續發展提供了實際而有效的幫助。項目及研討包括為一家領先的高新科技企業提供崗位分析、崗位評估及薪酬設計服務；國資委直管的國內某財富500強企業高管人才發展及繼任管理；西南某上市公司的銷售團隊任職資格體系搭建；世界領先的民營家電制造業集團高級管理人員的能力發展項目，已經為中國領先的高科技醫療設備研發制造廠商管理人員提供系列的管理課程和各類型研討會等。

咨詢研究領域：

組織戰略澄清、職位分析與評估、職位體系建設，績效體系設計，勝任素質模型構建和運用、領導力發展與人才管理等領域。

專業專長：

為快速成長型企業提供基于組織戰略的“崗”和“人”的建設和研究：基于崗位的薪酬、績效等人力資源核心能力的構建和基于素質模型的人力資源開發與應用、人崗匹配、任職資格、人才管理、領導力發展等。

講師特點

江源老師兼具多年國際頂尖管理咨詢公司與國際/國內優秀企業工作經驗，深刻理解把管理理論轉化為企業實踐的重大意義。課程不但關注學員對前沿理論的吸收理解，更結合在咨詢生涯中的鮮活案例和企業內部工作的踐行積累，集理論與實務于一身。憑借長期豐富的咨詢經驗和對企業管理需求的深入把握，為企業的可持續發展提供了實際而有效的解決方案。

授課風格：

風趣幽默的講解風格，深厚扎實的理論功底，授課中案例豐富，引領學員在輕松的氛圍中領悟深妙的管理理論。

主講課程：

v 《BEI面試技巧——基于素質的人才甄選培訓》

v 《四驅領導力——基于素質的中層領導力提升》

v 《戰略目標指引下的勝任素質模型構建及應用》

v 《向HW學習——崗位分析與崗位評估》

v 《向HW學習——任職資格標準體系建設及應用》

v 《向HW學習——戰略人力資源管理》

v 《建立與戰略目標一致的績效管理體系》