【培訓對象】
全體員工

【培訓收益】
了解效能提升的三大系統 掌握時間管理的有效工具； 掌握設定目標，分解目標的具體方法 掌握工作計劃，執行到位的方法； 掌握有效地溝通技巧，降低溝通成本；

引言：什么是學習？為什么要學習？
構建成長型新思維方式
工作效能公式：V+A+E

第一單元：研究你的工作
小組討論：工與匠的區別是什么？
工欲善其事，必先利其器
工作達成的路徑圖
影響工作效能的六個關鍵因素
目標和需求不明確
計劃方案不周詳
未獲得利益相關者的支持
執行中細節缺失
沒有在總結和更新中提升
情緒造成的工作效能低下
第二單元：第一步 利用目標管理效能
干活不由東，累死也無功
分析上級的意圖和目標
討論：如何明確工作目標？
確定個人目標的SMART原則
第三單元：第二步 利用計劃管理效能
小組討論：計劃VS變化
小組討論：這是合格的計劃嗎？
任務分解是計劃的核心
工作任務分解的四個步驟
現場訓練：五日自由行計劃
第四單元：第三步 利用溝通管理效能
溝通是最重要的工作方法
70%溝通法則
測評：性格與溝通風格
- 視頻學習，知彼解己巧溝通
- 互動：我來比劃你來猜？
- 除了語言，還有哪些因素影響溝通？
溝通三步法：問、聽、說
如何做到五步說服對方
模擬演練：利用五步法說服對方
第五單元：第四步 巧用執行讓效能落地
細節方顯卓越，有結果更有效果
細節控制的四大內容
細節執行的四個方法
細執行的三不原則
模擬演練：運用問題分析工具分析問題
第六單元：第五步 善于總結、優化進行效能提升
在總結和更新中提升
為什么要進行工作改善？
如何進行改善管理：
從經驗到知識
從知識到技能
從技能到應用
第七單元：有效的時間管理基本技巧
時間都去哪了？
時間管理的四大象限解析
偏重重要且緊急事務的結果
偏重重要不緊急事務的結果
偏重不重要且緊急事務的結果
偏重不重要且不緊急事務的結果
精力管理法
GTD時間管理法
一頁紙角色管理法

可根據企業需求進行定制課程 

歷任外資、民營企業高管

美國AACTP國際注冊培訓師

國家專項心理健康指導師

HMD健康管理師 n CCDM職業生涯規劃師

中國移動EAP督導師

清華大學客座教授

北京林業大學MBA班客座教授

協助亞太CEO建立企業大學