第一部分 時(shí)間管理分析
1.正本清源
1)為什么要進(jìn)行時(shí)間管理
2)時(shí)間的重要性到底在哪里
2.認(rèn)識(shí)時(shí)間
1)什么是時(shí)間
2)時(shí)間的特點(diǎn)
3)時(shí)間的悖論——時(shí)間管理不同于一切管理的獨(dú)特性
3.管理者的時(shí)間管理
1)管理者的時(shí)間管理特點(diǎn)
2)我們的現(xiàn)狀如何？
忙？盲？茫？
3)主管人員的時(shí)間效能迷失
效率與效能的關(guān)系
管理者時(shí)間壓力的由來(lái)與“時(shí)間加速性”
管理者時(shí)間壓力的由來(lái)與“執(zhí)行恐懼癥”
4)大腦記憶對(duì)時(shí)間管理的干擾
5)時(shí)間管理的干擾
視野局限對(duì)時(shí)間的浪費(fèi)
角色錯(cuò)位對(duì)時(shí)間的浪費(fèi)
盲目選擇對(duì)時(shí)間的浪費(fèi)
第二部分 任務(wù)執(zhí)行管理與時(shí)間浪費(fèi)
1.時(shí)間管理技巧中的PDCA
1)什么是PDCA
2)PDCA對(duì)時(shí)間管理的意義
2.任務(wù)管理的觀念誤區(qū)——自認(rèn)為任務(wù)是“應(yīng)該完成的”
1)任務(wù)最大的屬性就是——不會(huì)自動(dòng)完成
2)正是因?yàn)橛辛宋覀兊目刂婆c干預(yù)，任務(wù)才能完成
3.如何設(shè)立利于執(zhí)行的任務(wù)計(jì)劃
1)學(xué)會(huì)區(qū)分計(jì)劃與愿景和目標(biāo)的區(qū)別
4.克服任務(wù)計(jì)劃傳遞中時(shí)間浪費(fèi)的三大方法
1)我們的痛點(diǎn)
布置的任務(wù)下屬常常沒聽懂
很多時(shí)候很難掌握下屬對(duì)任務(wù)的理解度
布置的任務(wù)“你不罵，他不做”
……
2)任務(wù)計(jì)劃高效傳遞的三大絕招
如何最有效率的下達(dá)任務(wù)并要求反饋
如何掐斷下屬“不罵不做”的根源
如何杜絕任務(wù)計(jì)劃讓下屬“無(wú)所適從”
5.分解與控制——加強(qiáng)任務(wù)中的時(shí)間利用率
1)打提前量——事前控制
事前控制在任務(wù)管理中的作用
如何在執(zhí)行之前保障執(zhí)行力
2)制定制度——用律不用刑
執(zhí)行中對(duì)制度的最大誤區(qū)——制度必須要公司來(lái)制定？
制度的兩大來(lái)源：遺言！補(bǔ)??！
制度真正的作用——是殺人，還是嚇人？
3)事中控制——里程碑式的管理
誰(shuí)總是讓我們“大吃一驚”
如何將執(zhí)行過程拆分成容易掌控的各個(gè)段落
4)事后控制——亡羊補(bǔ)牢
第三部分 跨越時(shí)間陷阱時(shí)間陷阱
1.時(shí)間第一殺手——文山會(huì)海
1)“會(huì)議冗余”的表現(xiàn)
2)“會(huì)議冗余”產(chǎn)生的原因
3)會(huì)議管理關(guān)鍵要素
4)會(huì)議管理中的追蹤原則
5)如何有效緊縮會(huì)議時(shí)間
6)溝通中的時(shí)間浪費(fèi)
大腦的拼接現(xiàn)象
溝通中的注意偏離
如何避免無(wú)效溝通
2.時(shí)間管理之道——分身千萬(wàn)
1)王石的時(shí)間管理之道
為什么王石能有時(shí)間登山？
王石的用人之道
2)如何將“正確的事委托正確的人去做”
3)如何找到“正確的人”“正確的事”和“正確的位置”
4)識(shí)人與時(shí)間管理的依托關(guān)系 

 【資質(zhì)背景】
 原微軟講師團(tuán)優(yōu)秀講師
 清華大學(xué)總裁班特約講師
 北京大學(xué)總裁班特約講師
 多家知名企業(yè)常年顧問
 香港國(guó)際培訓(xùn)認(rèn)證中心（HKTCC）特約講師
【自我解讀】
王老師結(jié)合德魯克、貝爾賓、沃倫·本尼斯等國(guó)際知名專家的管理思想和管理理念，在十年的管理工作中，進(jìn)行了大量的管理實(shí)踐；把管理領(lǐng)域的“知”與“行”進(jìn)行了真正意義上的結(jié)合，找到了適合中國(guó)企業(yè)和中國(guó)管理者的思維與行動(dòng)方法，并設(shè)計(jì)出能夠令管理者在工作中事半功倍的實(shí)操工具。 十年培訓(xùn)授課超過3000場(chǎng)次，培訓(xùn)人數(shù)近300000人次。王老師特別針對(duì)企業(yè)培訓(xùn)中“投入多、產(chǎn)出少”、“學(xué)得快、忘得快”的特點(diǎn)，在提升技巧的同時(shí)，更加注重培養(yǎng)學(xué)員的思維方式和對(duì)具體問題的分析能力。

【主講課程】
《百年黨史看管理》
《領(lǐng)導(dǎo)力系列課程》
《中層管理者技能提升系列》
《企業(yè)培訓(xùn)師系列》

【管理金句】
 要讓打傘的人感覺到傘，很簡(jiǎn)單，把傘撤掉。
 慢慢來(lái)，比較快——時(shí)間管理中，不走回頭路，不返工，就是最快。
 不能因?yàn)橛X得自己對(duì)得起自己的良心，就肆無(wú)忌憚的為所欲為。要知道，好心辦的壞事，其破壞力常常數(shù)倍于處心積慮的壞心眼兒。
 低標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求！高標(biāo)準(zhǔn)常常被人為的無(wú)限拔高為高大全，超過凡人接受的極限，容易造成員工破罐子破摔。標(biāo)準(zhǔn)不那么高，但是要求嚴(yán)，讓員工養(yǎng)成我的要求并非難以達(dá)成，但絕對(duì)不容違背的習(xí)慣?？赡芨诠芾怼?br />  每個(gè)人都生活在自己的圈子里，都會(huì)不由自主的認(rèn)為，全世界的人都跟自己一樣。如果按照這種思路做產(chǎn)品和管理，那就必死無(wú)疑。
 如果您的制度設(shè)置總是讓偷懶?；牟拍苷嫉嚼?，那您的企業(yè)必然只會(huì)剩下偷懶?；娜?，這和素質(zhì)無(wú)關(guān)。

• 廠商攜手，打造贏商新概念——企業(yè)經(jīng)銷商核心競(jìng)爭(zhēng)力提升

   

  引子：1、故事：臺(tái)灣老夫妻旅歐的故事？ 有何啟示？2、從一組數(shù)據(jù)看經(jīng)銷商發(fā)展進(jìn)程及其借鑒意義贏商之道在哪里？　　第一部分：經(jīng)銷商如何與廠家做到共贏？一．經(jīng)銷商要學(xué)會(huì)跟隨廠家發(fā)展1、借力使力：背靠大樹好乘涼2、廠家對(duì)于經(jīng)銷商的發(fā)展要求3、經(jīng)銷商要主動(dòng)向廠家學(xué)習(xí)故事分享：龜兔賽跑為何兔子又失??？二．經(jīng)銷商如何才..

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• 新概念第五代時(shí)間管理

   

  課程背景：企業(yè)管理人員大部分都發(fā)現(xiàn)工作和生活中充滿了一個(gè)字——“忙”，故而時(shí)間管理日益走進(jìn)了眾人的視線。但是很多人在學(xué)習(xí)了時(shí)間管理之后卻無(wú)法應(yīng)用到日常的工作管理之中，只能興嘆：“計(jì)劃趕不上變化”。其實(shí)究其原因，這是因?yàn)闀r(shí)間管理過程中有各種各樣的時(shí)間陷阱，如果只會(huì)時(shí)間管理理論，而不..

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• 開啟時(shí)尚新視野,締造陳列新概念

   

  課程提綱：一、視覺營(yíng)銷與終端業(yè)績(jī)的關(guān)系——提升店鋪業(yè)績(jī)的三大方法與步驟1.課程目標(biāo)通過視覺手段與顧問銷售的方法，結(jié)合銷售活動(dòng)的三個(gè)環(huán)節(jié)，利用終端店鋪的無(wú)聲銷售語(yǔ)言與有聲銷售語(yǔ)言，提升店鋪銷售業(yè)績(jī)；給合終端店鋪的動(dòng)態(tài)銷售服務(wù)與靜態(tài)產(chǎn)品展示，雙向結(jié)合，以達(dá)到提升店鋪銷售業(yè)績(jī)的目標(biāo)..

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