《新晉中層骨干管理技能提升》-蔣小華老師9月2－3日給江蘇鎮江供電公司培訓。

    時間：2011-09-07

《新晉中層骨干管理技能提升》-蔣小華老師9月2－3日給江蘇鎮江供電公司培訓。

第一篇 【從“技術”到“管理”】

角色認知 電力中層管理人員及青年后備干部常常因為角色錯位或認知錯誤，使得自己成為企業的“夾心菜”，不能發揮應有的效能，因此提升其能力，必須從下屬、上司、同事三個角度正確認知崗位職責。
1．角色決定你的工作關系、行為與職責
2．角色認知一：作為下屬的中層干部
3．角色認知二：作為上司的中層干部
4．角色認知三：作為同事的中層干部
討論：正確地做事還是做正確的事？

管理意識提升 在正確進行角色認知的基礎上，如何從形象、思維等方面進行全面性的升級，如何進行管理者的職業化修煉，是提升電力中層管理人員及青年后備干部管理意識的重要問題。
1．關于職業價值觀的思考
2．管理者的職業化
1) 什么是管理者的職業化
2) 管理者的職業化形象
3) 管理者的職業化心態
3．全面提升管理意識、像管理者一樣做事
4．升級管理思維，保持持續學習力
1) 如何保持“如饑似渴”的學習欲望
2) 打造“終生學習”的理念
3) 尋找先進的學習工具

第二篇 【從“中間”到“中堅”】

團隊溝通與協調 通用電器總裁韋爾奇曾說“管理就是溝通、溝通、再溝通”。“全方位的溝通”幫助團隊傳遞與協調各方意志，深層次溝通充分發掘每個人的潛質，實現團隊互濟互補，打造高效工作團隊。
1. 什么是成功的溝通，根本在于“通”
2. 有效溝通的三個環節：有效表達、積極傾聽、有效反饋
3. 全方位的溝通意識
1) 如何對上溝通
2) 如何對下溝通
3) 如何進行平對平的溝通
4. 成功溝通的態度與行為
案例：杰克•韋爾奇的便箋紙為什么被員工視為寶貝珍藏

輔導與激勵下屬 如何通過對下屬的有效輔導和激勵，實現團隊整體力量的大飛躍，讓團隊成為人才打造的搖籃，這些都是本模塊致力于解決的問題。
1．輔導激勵下屬的意義（持續發展、績效）
2．輔導人的責任、角色、標準
3．輔導的盲點、學習方式探討
4．激勵的理論及模型
5．激勵的基本原則
6．如何將員工需求與公司激勵制度相結合
現場互動：講師現場示范、講解，學員實戰演練，切實提高實際運用能力

第三篇 【用“方法”實現“發展”】

時間管理 管理大師德魯克曾指出：“時間是最高貴而有限的資源。”孔子曾經站在河邊對著湍急的江水喟然長嘆：“逝者如斯夫，不舍晝夜！”如何實現“好刀用在刀刃上”，提升個人及團隊的戰斗力？
1．有效的時間管理原則及方法
1) 明確的目標及優先原則
2) 制定明確詳盡計劃的科學方法
2．用管理者的思維管理時間
1) 對時間的評估與計劃
2) 哪些事情對中層管理者最有價值
3．時間運用小技巧、
案例1：上街購物的啟示
案例2：肖經理如何走出自己時間管理的迷失

目標管理 為什么有的公司“一千個人，兩千條心”，為什么目標變來變去，為什么計劃趕不上變化，為什么下屬們對目標不滿，如何解決？
1．目標管理：引入、概念
1) 什么是目標？什么是目標管理？
2) 一起思考：管理者在工作中的困惑
3) 明確目標的重要性
2．定量目標與定性目標
3．總目標與子目標
4．目標的SMART原則
5．化目標為計劃的步驟