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中高層管理者、高潛基層管理者、擔任管理職務的專業技術人員
【培訓收益】
● 思維與心態提升:學習到多種有效的高層次思維方式,樹立正確的領導觀念,培養高瞻遠矚、遠見卓識的系統思維能力,打開視野格局。 ● 提升個人價值:對領導者個人而言,提升領導力不僅可以提升自己的職業素養和競爭力,還可以為企業創造更大的價值,實現個人與企業的雙贏。 ● 培養核心領導力技能:通過系統學習和實踐,幫助領導者掌握戰略規劃、團隊管理、決策能力、和溝通技巧等關鍵領導力技能。 ● 增強團隊凝聚力:優秀的領導者能充分激發成員的積極性和創造力,增強團隊的凝聚力和向心力,使團隊在困難面前保持團結和斗志。 ● 提升企業效能:領導者的領導力是企業發展的決勝因素之一,通過領導力的提升,最終反應為企業效能的改善提升。
討論案例:生辰綱項目經理楊志,一手好牌,為什么打得稀爛?
討論案例:曾經救過蔣介石命的陳賡大將,為什么拒絕了國民黨的高官厚祿誘惑?
第一講:領導力的概念及模型
一、領導力概念的內涵外延
1. 大家論領導力
1)中國傳統智慧論領導力
2)管理學中的領導力
2. 領導與管理的異同
1)相同之處
a承擔決策者角色
b帶領團隊圍繞目標工作
2)不同點
a管理以控制、獎懲、制度、任務為核心
b領導以激勵、情感、責任、尊重為根本
案例討論:誰是領導者,誰是管理者?
二、領導力五力模型
1. 感召力:凝聚人心,吸引團隊
案例:中國共產黨人的革命信仰
2. 前瞻力:預測趨勢,把握未來
案例:毛澤東(農村包圍城市)與鄧小平(改革開放)
3. 影響力:提升下屬,改善團隊
案例:主席批評教育王震
4. 決斷力:有效決策,科學拍板
案例:我只要塔山!
5. 控制力:駕馭團隊,控制方向
案例:誰不改革誰下臺
第二講:領導力提升第一步:提升思維層次,打造系統思維能力
一、思維方式是卓越領導力的基礎
1. 神經生物學“三重腦”理論——影響思維與行為的生理基礎
1)爬行腦——動物本能,一切行動以滿足當前生存為第一準則
2)情緒腦——做人,最重要的就是要開心啦!
3)理性腦——分析、邏輯、推理、計劃、管理、決策……
案例:看看各自提出的口號和綱領,為什么宋江的領導力遠比晁蓋強
討論&分享:回憶你工作或生活中,印象最深刻的一次錯誤&英明決策,當時的反應受哪重腦的支配,更好的改善方法是什么
互動話題:為什么你腦子里經常有兩個小人在斗爭?
二、思維方式:從本能腦提升到理性腦
1. 零和博弈VS共贏思維
1)對應問題:個人主義、部門本位主義VS大局意識
2)問題根源:延續數千年的慣性農業思維
3)提升方案:變單一目標為多個長遠目標
討論&分享:“商業時代的人,農業時代的腦”有哪些具體表現?
2. 即時滿足VS延遲滿足
1)對應問題:目光短淺、朝秦暮楚,缺乏忠誠度VS長期主義、種樹思維
2)問題根源:“嗑瓜子”理論與本能腦的弱點
3)提升方案:對人及時給予,對己延遲滿足
3. 消極被動VS積極主動
1)對應問題:“躺平、佛系”VS努力、進取
2)問題根源:激勵方式不到位
3)提升方案:心愿清單法
現場分享:寫出自己工作和生活方向的各3條心愿及落地措施并分享
三、思維層級:從阻礙到推動領導力五維度
1. 慣性思維:阻礙前瞻力
1)特點:按過去的經驗、習慣去思考,得出行動方案
2)缺陷:面對新形勢新環境下的新問題常常犯錯
3)解決方案:自我不斷更新
小游戲:跟我做
2. 線性思維:阻礙控制力
1)特點:強調邏輯性和因果關系
2)缺陷:好心常常干壞事,解決不了非邏輯問題
3)解決方案:連問5個why
案例分析與討論&分享:車間地上有廢機油,板子該打誰?
3. 水平思維:科學決策,提升決斷力
1)特點:非邏輯、非傳統的思維方式
2)優點:思考的降維打擊出奇效
3)落地方案:多轉換角度看問題
舊事新知:空城計的真相
4. 系統思維:綜合提升
1)特點:強調整體謀劃、全局思維;萬事皆有聯系
2)優點:全面周到的考慮,算無遺策,從本質上解決問題
3)落地方案:綜合熟練運用各種思維工具
第三講:領導力提升第二步:絕對的自我管理能力
一、樹根法則:被團隊信任的能力
1. 以德為先,公平公正
2. 言出必行,誠實守信
案例:5.12地震時逃跑的總編輯
二、上梁法則:追隨者會模仿領導者
1. 身先表率,團隊榜樣
2. 正心正念,影響團隊
案例:跑步的毛大慶
三、慕強法則:慕強心理和表現
1. 承擔責任,投身漩渦
2. 勇毅忠誠,嫉惡如仇
案例:火車發車前2分鐘病倒的總經理
四、學習法則:前瞻力、決策力、控制力的泉源
1. 不斷更新,身心錘煉
2. 知識完善,技能豐富
案例:活到老學到老的查理芒格
第四講:領導力提升第三步:吸引人識人,激勵人用人
一、共啟愿景,共擔使命
1. 領導者的戰略規劃能力建設
2. 把組織目標的實現與個人目標融合起來
案例:三灣改編的啟示,打土豪分田地的高明之處
討論分享:為什么劉備團隊的核心人員沒有追隨曹操?(吸引力法則)
現場演練:你領導的團隊目前的戰略任務是什么?如何與個人利益相結合?(結構化表達)
二、慧眼識人,風雨與共
1. 諸葛亮觀人7法
1)問之以是非而觀其志
2)窮之以辭辯而觀其變
3)咨之以計謀而觀其識
4)告之以禍難而觀其勇
5)醉之以酒而觀其性
6)臨之以利而觀其廉
7)期之以事而觀其信
2. 魏征6觀識人法
3. 曾國藩冰鑒識人
三、合理授權,責權同授
1. 相馬賽馬,業績授權
2. 嚴格監督,降低風險
3. 組織文化,絕不授權
案例分析&討論:某多元化集團新建獨立子公司的失敗教訓
四、用人之長,團隊補短
1. 用人之長,容人之短
2. 發揮長板,隱藏短板
3. 不與下級比長短
案例討論:劉邦和項羽的不同
案例分析:毛澤東主席的用人之道----四野高層團隊建設的故事
五、組織文化&保障制度,相輔相成
1. 組織文化,以道塑心
2. 建章立制,以法控行
3. 身先士卒,以行促習
案例:解放軍的三大紀律八項注意為什么是最好的制度?
第五講:領導力提升第四步:明晰角色,拉升定位
一、卓越領導者的角色定位
1. 不是運動員,是教練員
2. 關注組織績效,不是個人表現
3. 創造環境,改善氛圍
4. 提升領導力,不是提升業務力
二、卓越領導者的三項原則
1. 不與下級爭利
2. 不與同級爭功
3. 不與上級爭名
三、卓越領導,高效溝通,潤滑團隊
1. 傾聽他人
2. 結構表達
3. 尊重欣賞
4. 明確指令
袁少波老師 組織效能與思維訓練教練
23年企業管理實戰經驗
現任:西安某高校工商管理學院 | 高級教師
曾任:西安某醫療科技有限公司 | 執行董事&總經理
曾任:西安某上市醫療科技集團 | 副總裁
>> 擅長領域:系統思維訓練、結構化思維訓練、創新思維與創新管理、問題分析與解決、高效溝通、執行力、公文寫作……
>> 累計授課500+場:涉及建筑施工、能源、醫療、文化產業、連鎖經營等多個行業
——多項專業資質認證的能力王者——
左圓右方©創新思維認證講師
結構化思維認證講師
IPTA認證培訓師
AACTP行動學習促動師
——多家國央大企專屬的常聘講師——
۞ 返聘8年:為中鐵一局集團授課返聘的第8年,袁老師被評為中鐵一局黨委黨校、人才發展院、鐵路職工大學客座教授。
۞ 合作7年:曾為西安石油大學培訓中心講授思維創新系列課程,連續合作7年,并在延長石油集團(世界500強)旗下多家公司展開輪訓(研究院、煉化公司、采油廠等)。
۞ 合作6年:曾與西北工業大學經管學院&工信部企業領軍人才班、培訓中心合作6年,并為中航工業旗下多家公司輪訓,以及中國空空導彈研究院等多家兵器工業研究院所。
實戰經驗:
袁少波老師擁有理工+經管+醫療+文化藝術多領域的知識背景,通過23年管理實戰+咨詢+創業+培訓的多維度經驗積累,形成了自己的思維技術課程特點,具有理論充分結合實戰、從靈魂深處鬧革命(思維革命)的效果,達到每次授課都能觸及學員心靈深處的震撼效果。
【01-運用系統思維制定戰略規劃 ➡ 助推企業發展創新模式】
——曾為海航集團制訂主板上市公司凱撒旅游和易食股份戰略規劃,運用戰略思維為易食股份策劃戰略轉型、企業大學發展創新模式,并運用系統思維助推凱撒旅游完成多元化協同發展、高端旅游服務商轉型,次年凱撒旅游營收66億元,同比增長52%。
【02-采用極簡思維優化組織架構 ➡ 集團業績實現逆勢增長】
——老師在中國兒童口腔頭部企業袁林天兒童口腔醫療集團擔任人力資源管理顧問,運用極簡思維、結構化思維工具幫助集團梳理戰略規劃體系,明確戰略發展方向,優化組織架構,在行業大環境下滑的情況下助推2024年業績增長超過26%。
【03-在人才培養中融入創新思維 ➡ 力推組織效能翻番增長】
——為某口腔醫療集團打造《赤兔人才梯隊建設工程》,將創新思維、行動學習融入人才培養、連鎖機構經驗萃取、崗位手冊等項目,力推集團組織效能翻番增長,人均營收增長178%,廣證恒生證券行業研究表明該企業凈資產收益率位于業內全國第四。
【04-引入行動學習建設企業大學 ➡ 開發培訓課程超80門】
——為某上市醫療集團從0到1建設企業大學,并首次將行動學習引入醫療連鎖行業,分層級制定課程體系進行培訓以實現快速盈利,并組建內訓師團隊,萃取核心人員知識經驗,形成《360°溝通》《結構化思維》《執行力修煉》《時間管理》等80余門培訓課程,實現年開課260場以上,每年2萬人次培訓。
部分授課案例:
連續8年為中鐵一局授課,并在西安總部、成都、杭州、烏魯木齊等分公司持續輪訓
課題 期數 培養人數
《以結構化思維工具提升系統思維》 20余期 中基層管理者、骨干員工1000余人
《管理者綜合能力提升》 20余期 中基層管理者(青馬工程)1500余人
《跨部門溝通》《職業化塑造》 10余期 中基層管理者500余人
連續7年為西安石油大學培訓中心講授創新思維系列課程,并被石油單位采購超30場次
課題 期數 培養人數
《系統思維、創新思維》 16余期 中基層管理者500+人
《結構化思維》 16余期 中基層管理者1000+人
連續6年為陜西省委組織部干部培訓基地授課,并被多家黨政單位多次采購
課題 期數 培養人數
《系統思維、全局謀劃》 25余期 中高層管理者800+人
《結構化思維》 25余期 中高層管理者800+人
連續6年為西工大經管院授課,并被中國空空導彈研究院等多家兵器工業研究院多次返聘
課題 期數 培養人數
《以結構化思維工具提升系統思維》 10余期 中基層管理者400+人
《創新思維與創新管理》 10余期 中基層管理者400+人
《時間管理》《目標管理》 6期 中層管理者200+人
主講課程:
《敏捷行動-創新思維落地工作坊》
《深謀遠慮一-系統思維的問題分析與解決》
《AI+國企公文新聞寫作》
《金字塔原理的工作匯報與表達》
《知行合一--卓越執行力修煉》
《蒸蒸日上--職業化素養提升》
《凝心聚力高績效團隊建設與管理》
《高瞻遠矚-系統思維打造遠見領導力》
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一、時代呼喚領導力不同時代的領導力巨變時代的領導力二、領導力的基礎認知管理者角色認知優秀管理者的素質模型(例:素質與優秀企業領導力素質模型實踐)管理和領導最佳領導力實踐分享三、成為最好的自己領導力..
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課程背景:"兵熊熊一個,將熊熊一窩",這句話充分說明了領導者對于企業的重要性。領導是組織成長、變革和再生的關鍵因素之一,領導就是引導團隊成員去實現目標的過程。領導強則團隊強,領導弱則團隊弱。在當前急劇變化的市場環境中,卓越的領導力對于企業的生存與發展至關重要。然而中國企業管理者中的絕大多數,既沒有經過成熟規范企業的洗禮,也沒有..
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